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發表於:02-11
設計意圖:我園在園本課程研究中,以環境育人的教育思想推動了我們在班級教學中對陝西民俗、傳統節日習俗做了深入研究。“面工坊”在我們幼兒園開設之後,我班孩子已經掌握了做麪食的流程。...
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發表於:10-25
設計思路:《指南》提出:“願意嘗試各種材料、工具和方法進行拼裝,體驗成功的快樂”。本次活動來自於主題活動《常用的工具》,主題基本要求是:認識生活中常見的各種用具,瞭解它們的不同用途;願...
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發表於:10-01
小班活動:好吃的水果1活動設計背景在開展中班主題活動《美麗的秋天》活動中,幼兒對秋天的水果產生了濃厚的興趣,在一次週末生日會上,孩子們把自己帶來的水果分給大家品嚐,孩子們你一言我一...
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發表於:02-02
活動目標:1、瞭解常見蔬菜的食用部位,並嘗試進行分類。2、樂意向同伴大膽介紹自己喜歡的蔬菜,懂得多吃蔬菜身體好。活動準備:1、幼兒人手一份蔬菜。2、筐子五個,分別貼有果實、花、葉、根、...
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發表於:12-06
活動背景:幼兒進餐是幼兒園最重要的生活環節,老師希望孩子們不挑食、吃得好、吃得快,但是幼兒卻很難達到老師的期望,比如:有的孩子在喝湯時,不吃裏面的菜,象冬瓜、紫菜、蘑菇等,在吃飯...
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發表於:09-04
一、設計思路:“王老師,今天我帶了一隻小熊要給小朋友玩,你看,這隻小熊會唱歌呢!”牛牛拿着小熊對我説。哎!都説了多少次了,不要帶玩具到幼兒園來,可小朋友對玩具特別是對別人的玩具的喜愛實在...
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發表於:12-11
教學目的:1、在認識蔬菜的基礎上,探索蔬菜哪些部位最好吃,並引導幼兒合理歸類。2、幼兒整理蔬菜並引導幼兒探索蔬菜的不種吃法。教學準備:各種蔬菜、籮筐(上有標誌)、相應輔助材料(刨、盆子、...
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發表於:10-25
作為一名無私奉獻的老師,時常需要編寫教案,通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。我們應該怎麼寫教案呢?下面是小編精心整理的《好吃的早餐》大班健康活動教...
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發表於:12-13
設計意圖;夏季天氣炎熱,孩了們在學習夏天的時候.聯想到可以用游泳、吃冰棒、吃西瓜、喝飲料等方式讓自己涼快起來。其中西瓜是大家熟知、喜愛的水果。我設計“西瓜”的主題,是深入開展季節...
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發表於:01-07
活動目標:1、瞭解冷飲中的一些成分,知道冷飲的一些小常識,能夠有選擇地食用冷飲。2、結合一些具體的事例,瞭解多吃冷飲害處多。3、自制冷飲的過程中,體會操作的快樂。活動準備:1、活動前請家...
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發表於:05-03
作為一位無私奉獻的人民教師,時常要開展教案准備工作,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?下面是小編整理的大班綜合活動教案:好吃的點心,供大家參考借鑑...
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發表於:12-29
今天我特別高興,因為明天早上我們要去東灶港旅遊。半夜,我翻來覆去睡不着覺,生怕錯過。終於我坐上了大巴,一路上同學們興奮極了,時而唱歌,時而和夥伴嘰嘰喳喳,時而和朋友分享零食,整個車廂裏充...
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發表於:03-15
目標:理解故事內容,初步感知一些動物與食物的關係,學説“xx給你吃”,體驗語言活動的快樂。準備:自制大書、小動物圖片(小狗、小貓、小兔)、與之匹配的食物圖片若干。過程:一、談話引出主題1、...
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發表於:01-19
你愛吃媽媽做的蒸饃嗎?曾經的記憶裏,媽媽做的蒸饃有種超乎尋常的吸引力趁熱吃,軟香,涼後吃,酥甜爽口。聞一聞心曠神怡,嘗一嘗胃口大開。真可惜,我們一天天長大,不得不離開媽媽,另闢生路。今天,在...
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發表於:08-07
目標:1.在活動中體驗長大了的自豪感。2.探討教弟弟妹妹做事的.方法。3.創編兒歌,發展創造力。準備:兒童衣服,毛衣,褲子,鞋子,襪子;錄音機,磁帶,畫紙,畫筆。過程:1.欣賞上次活動照片,老師有意識地引...
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發表於:08-29
作為一位不辭辛勞的人民教師,總歸要編寫教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。我們應該怎麼寫教案呢?以下是小編整理的大班語言活動教案《你看起來好像很好吃》,歡迎閲讀與收藏。設計意圖...
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發表於:12-30
一、設計意圖:遊戲,是幼兒最喜愛的活動;動手操作,是幼兒最願意幹的事。在數學教學活動中,遊戲、動手操作的恰當運用,將會收到異想不到的效果。雪花片是幼兒桌面遊戲中百玩不厭的玩具,在拼擺...
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發表於:09-26
活動準備1、環境的創設:把活動室佈置温馨的家庭的客廳、餐廳模樣(幼兒可圍坐在客廳、餐廳的大桌旁活動),在桌上鋪上漂亮、整潔的餐巾,擺上幾束花。2、材料的提供:搓湯圓用的米團若干,幼兒人手...
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發表於:09-23
時間過得真快,一晃我們的綜合實踐活動已經舉行了三次。説真的,每次活動總會讓人有一些新的發現,讓人有一種收穫的喜悦。使人更高興的是——這一次活動,讓我們的家長也上了有意義的一課。。...
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發表於:02-02
活動意圖:新《綱要》中指出:幼兒園應與家庭、社會密切合作,綜合利用各種教育資源;幼兒同伴羣體及幼兒園教師集體是寶貴的教育資源,應充分發揮這一資源的作用;家庭是幼兒園重要的合作伙伴,充分...
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發表於:05-05
教學目標:1.知道按事物不同的特徵進行排序會有不同的結果,初步瞭解排序的可逆性。2.能按要求進行輕重排序,嘗試記錄結果。3.積極參與排序活動,體驗排序中的樂趣。教學重點與難點1.重點:按...
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發表於:02-04
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,讓我們一起認真地寫一份總結吧。那麼我們該怎麼去寫總結呢?下面是小編...
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發表於:02-11
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。我們該怎麼去寫教案呢?以下是小編整理的大班數學活動教案...
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發表於:02-02
在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是...
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發表於:09-22
活動目標探索剝花生的方法,感知花生的特徵。學習用語言表達自己的感受和發現。體驗自己動手操作的樂趣。通過教師大聲讀,幼兒動情讀、參與演,讓幼兒感知花生。通過觀察圖片,引導幼兒講述圖...