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發表於:02-01
教學預設目標1識記最、坡、梯、夠、修、味、留,使學生通過學習感悟盛產、梯田、山坡、茂密、五光十色等詞語和句子。2在整體感悟課文中進行口語交際訓練,重點感悟描寫葡萄生長情況的句子...
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發表於:06-20
作為一名教職工,時常需要準備好教學設計,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。如何把教學設計做到重點突出呢?下面是小編為大家收集的《葡萄溝》第二課時教學設計,供大家參考借鑑,希望...
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發表於:12-16
學習目標:1.瞭解葡萄溝是盛產葡萄的好地方,那裏的葡萄乾非常有名,使學生產生對葡萄溝的喜愛之情。2.準確理解茂密五光十色等詞語的意思3.有感情地朗讀課文。背誦第二自然段。學習重點:瞭解葡...
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發表於:01-27
教學目標:1、鞏固本課生字新詞,重點理解一大串一大串、五光十色等詞語和葡萄溝真是個好地方這個句子。2、認識葡萄溝真是個好地方,增強學生的愛國之情,陶冶美的情操。3、指導學生正確、流...
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發表於:04-26
教學目標:1.鞏固本課生字新詞,重點理解“一大串一大串、五光十色”等詞語和“葡萄溝真是個好地方”這個句子。2.認識葡萄溝真是個好地方,增強學生的愛國之情,陶冶美的情操。3.指導學生正確、...
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發表於:02-08
教學目標1.會認12生字,會寫12個生字。2.正確、流利、有感情的朗讀課文,感悟課文內容。3.感受葡萄溝是一個好地方,嚮往新疆,嚮往葡萄溝。重點難點“摘”字右邊不是“商”字。教具準備1.一張...
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發表於:12-12
一、教學要求:1、知識點教授:學會本課8個生字和由這些字組成的詞語,會用“五光十色、熱情、有名”造句,理解課文內容,認識葡萄溝真是個好地方及好在什麼地方。2、技能運用:利用多媒體教具進...
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發表於:11-29
文章摘要:本文章的主要內容是關於葡萄溝教案教學設計十二案例,歡迎您來閲讀並提出寶貴意見!教學目標:1、認識12個字,會寫8個字。自主積累詞語。2、有感情的朗讀課文,背誦課文第二自然段。3...
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發表於:01-09
教學準備:上網查詢有關葡萄溝的資料。教學過程一、複習檢查1看拼音,寫詞語。Xinjiangtulufanweiwuerzuputaogou()()()()2、上一節課我們還學習了課文第一自然段,誰能説説介紹了什麼?二、...
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發表於:01-09
教學目標:1、理解課文內容,瞭解葡萄溝是個好地方,增強對祖國的熱愛之情。2、結合課文內容,準確理解茂密、梯田、一大串一大串、五光十色、熱情好客遠近聞名等詞語的意思。3、正確、流利、...
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發表於:07-05
教學準備:上網查詢有關葡萄溝的資料。教學過程一、複習檢查1看拼音,寫詞語。Xinjiangtulufanweiwuerzuputaogou()()()()2、上一節課我們還學習了課文第一自然段,誰能説説介紹了什麼?二、...
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發表於:01-27
●教學模式1、名稱:嘗試發現2、主要流程:主動嘗試→多種比較→求異發現→鞏固深化3、操作要點:(1)引導學生將觀察與表達相結合,讀寫結合,引導學生主動嘗試學習,嘗試作業,學懂課文。(2)引導學生進...
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發表於:09-04
教學目標:1.鞏固本課生字新詞,重點理解一大串一大串、五光十色等詞語和葡萄溝真是個好地方這個句子。2.認識葡萄溝真是個好地方,增強學生的愛國之情,陶冶美的情操。3.指導學生正確、流利、...
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發表於:03-04
篇一:《葡萄溝》第二課時優秀教學設計教學設計教材分析《葡萄溝》是人教版小學語文第四冊中的一篇講讀課文。主要介紹了新疆吐魯番葡萄溝的葡萄品種多、產量高,老鄉熱情好客,葡萄乾顏色鮮...
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發表於:03-21
教學目標1、繼續聯繫上下文理解新詞的意思。2、學習第2段,練習讀懂按時間順序寫的一段話。3、較流利地朗讀課文,感受葡萄溝是個好地方。教學重點:學會按時間順序寫的一段話。感受維吾爾族...
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發表於:04-26
一、複習檢查1、上一節課我們學習了課文的生字。下面老師來檢查一下,看看小朋友學得怎麼樣?開火車讀。葡萄新疆茂盛維吾爾族吐魯番吃個夠2、上一節課我們還學習了課文第一自然段,知道了葡...
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發表於:09-30
一、複習檢查1、上一節課我們學習了課文的生字。下面老師來檢查一下,看看小朋友學得怎麼樣?開火車讀。葡萄新疆茂盛維吾爾族吐魯番吃個夠2、上一節課我們還學習了課文第一自然段,知道了葡...
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發表於:07-05
●教學模式1、名稱:嘗試發現2、主要流程:主動嘗試→多種比較→求異發現→鞏固深化3、操作要點:(1)引導學生將觀察與表達相結合,讀寫結合,引導學生主動嘗試學習,嘗試作業,學懂課文。(2)引導學生進...
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發表於:12-16
教學目標1、繼續聯繫上下文理解新詞的意思。2、學習第2段,練習讀懂按時間順序寫的一段話。3、較流利地朗讀課文,感受葡萄溝是個好地方。教學重點:學會按時間順序寫的一段話。感受維吾爾族...
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發表於:09-18
教學預設目標1識記“最、坡、梯、夠、修、味、留”,使學生通過學習感悟“盛產、梯田、山坡、茂密、五光十色等詞語和句子,《葡萄溝》第1課時。2在整體感悟課文中進行口語交際訓練,重點感...
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發表於:04-22
一、教學要求:1、知識點教授:學會本課8個生字和由這些字組成的詞語,會用“五光十色、熱情、有名”造句,理解課文內容,認識葡萄溝真是個好地方及好在什麼地方。2、技能運用:利用多媒體教具進...
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發表於:05-11
教學模式1、名稱:嘗試發現2、主要流程:主動嘗試→多種比較→求異發現→鞏固深化3、操作要點:(1)引導學生將觀察與表達相結合,讀寫結合,引導學生主動嘗試學習,嘗試作業,學懂課文。(2)引導學生進行...
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發表於:03-31
教學目標:1.鞏固本課生字新詞,重點理解“一大串一大串、五光十色”等詞語和“葡萄溝真是個好地方”這個句子。2.認識葡萄溝真是個好地方,增強學生的愛國之情,陶冶美的情操。3.指導學生正確...
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發表於:05-08
教學模式1、名稱:嘗試發現2、主要流程:主動嘗試→多種比較→求異發現→鞏固深化3、操作要點:(1)引導學生將觀察與表達相結合,讀寫結合,引導學生主動嘗試學習,嘗試作業,學懂課文。(2)引導學生進行...
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發表於:03-31
教學目標:1、知道新疆吐魯番的葡萄溝是個物產豐富、景色美麗的好地方,維吾爾族是個熱情好客的民族。2、學會本課15個及相關的詞語。3、能按單元學習提示指導的方法讀懂按時間順序寫的段...