![巧學活記虛擬語氣 (中學英語教學論文)]( "巧學活記虛擬語氣 (中學英語教學論文)")
發表於：02-11
陳明豐在高中英語學習階段，學生普遍感覺虛擬語氣的用法太複雜。筆者也在教學實踐中發現，很多學生一碰到虛擬語氣的題目，就不知所措。特別是在2003年國家教育部制定的《普通高中英語課程標...
![高中英語語法 虛擬語氣説課稿]( "高中英語語法 虛擬語氣説課稿")
發表於：07-09
作為一位無私奉獻的人民教師，就有可能用到説課稿，藉助説課稿可以有效提高教學效率。我們應該怎麼寫説課稿呢？以下是小編為大家整理的高中英語語法虛擬語氣説課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大...
![高考英語答題技巧的培養 (中學英語教學論文)]( "高考英語答題技巧的培養 (中學英語教學論文)")
發表於：02-11
閲卷速度以秒計，從現在起就應該加強答題技巧的培養看了上篇來自高考閲卷場的報告，想來家長和同學們都應該對高考閲卷有一個整體框架性的瞭解。在我們生活的這個社會裏，人們的問題都是基於...
![語法複習十：動詞的語氣--虛擬語氣]( "語法複習十：動詞的語氣--虛擬語氣")
發表於：02-11
一、語氣的定義和種類l、語氣：語氣是動詞的一種形式，它表示説話人對某一行為或事情的看法和態度。2、語氣的種類：(1)陳述語氣:表示動作或狀態是現實的、確定的或符合事實的，用於陳述句、疑...
![insist虛擬語氣的例句]( "insist虛擬語氣的例句")
發表於：02-24
例句：Iinsistonpayingforthedamage.我堅持要賠償損失。Oh,verywell,then,ifyouinsist.啊，那好吧，如果你堅持的話。Weinsistonthehigheststandardsatalltimes.我們始終堅持最高標準。...
![關於虛擬語氣]( "關於虛擬語氣")
發表於：02-11
虛擬語氣表示説話人的主觀願望、猜測建議或與事實不符的假設。虛擬語氣可分為三種：（1）一般虛擬（2）混合虛擬（3）特殊句式一．一般虛擬的構成：(省略if,要將should/were/had提到句首)(1).對現在的虛...
![虛擬語氣高級版]( "虛擬語氣高級版")
發表於：02-11
第十七講虛擬語氣（一）--虛擬語氣在條件狀語從句中的應用虛擬語氣(SubjunctiveMood)這一語法項目幾乎是四、六級必考的內容，也是各類英語考試中心測試的重點之一。虛擬語氣是一種特殊的動...
![論高初中英語教學銜接 (中學英語教學論文)]( "論高初中英語教學銜接 (中學英語教學論文)")
發表於：02-11
當你接過高中英語教學的時候，你必須面對一個問題：高初中英語教學的銜接。高初中英語教學大綱在教學目標、教學要求方面都有緊密的聯繫，也有較大差異。通過初中教學大綱的高中教學大綱的對...
![語法教案：情態動詞和虛擬語氣]( "語法教案：情態動詞和虛擬語氣")
發表於：02-11
分類説明一.情態動詞雖然不能單獨充當句子的謂語，但可以表示出主語的情感、意志、能力或決心等感情，有確定的意義。對於情態動詞，一方面要弄清楚本身的意思；另一方面要弄清楚情態動詞之間...
![巧創情境搞活高中英語教學課堂論文]( "巧創情境搞活高中英語教學課堂論文")
發表於：01-07
摘要：情境教學就是在特定的情境中由老師表現，根據不同的教學內容有不同設計的情境，吸引學生展開實踐的表達方式。情境教學可以培養學生的理解能力和生活中使用的方式。高中英語學習過程不...
![虛擬語氣: 虛擬語氣在條件狀語從句中的應用]( "虛擬語氣: 虛擬語氣在條件狀語從句中的應用")
發表於：02-11
時態：可以表示過去，現在和將來的情況。它的基本特點是時態退後。a.同現在事實相反的假設。句型：條件從句主句一般過去時should(would)+動詞原形Iftheywerehere,theywouldhelpyou.Ifplaces...
![虛擬語氣(Subjunctive Mood)]( "虛擬語氣(Subjunctive Mood)")
發表於：02-11
劉本剛2005年10月21日1).概念虛擬語氣是一種動詞形式，表示説話人的一種願望，假設，懷疑，猜測,建議等含義，虛擬語氣所表示的含義不是客觀存在的事實。2).在條件句中的應用條件句可分為兩類，一...
![強化訓練：虛擬語氣]( "強化訓練：虛擬語氣")
發表於：02-11
1．Wereitnotforthesnowyweather,we__________allright.A.wouldbeB.wouldhavebeenC.wereD.maybe2.________morecareful,hisshipwouldnothavesunk.A.IfthecaptainwereB.Hadthecaptainbeen...
![虛擬語氣課件]( "虛擬語氣課件")
發表於：07-25
導語：虛擬語氣用來表示假想，而不表示客觀存在的事實，所説的是一個條件，不一定是事實，或與事實相反。下面小編分享虛擬語氣課件，歡迎參考！Ⅰ用以表示虛擬條件的虛擬語氣1.用if條件從句表示的虛...
![人教版虛擬語氣]( "人教版虛擬語氣")
發表於：02-11
TheSubjunctiveMood英語中的三種語氣：陳述語氣、祈使語氣和虛擬語氣。其中虛擬語氣用來表示説話人的一種與事實相反的主觀願望、猜測、建議或假想等。if條件句與主句的動詞變化形式：條件...
![初中英語詞彙巧記教學論文反思]( "初中英語詞彙巧記教學論文反思")
發表於：11-24
在學習、工作生活中，説到論文，大家肯定都不陌生吧，藉助論文可以達到探討問題進行學術研究的目的。寫起論文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的初中英語詞彙巧記教學論文反思，歡迎閲讀與收...
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發表於：09-08
TeachingaimsEnablethestudentstomastertheusageoftheSubjunctivemood.TeachingimportantpointsHowtoenablethestudentstoknowthestructureandtheusageoftheSubjunctivemood.Teachingd...
![英語教學論文《初中英語趣味教學談》 (中學英語教學論文)]( "英語教學論文《初中英語趣味教學談》 (中學英語教學論文)")
發表於：02-11
“語言這東西，不是隨便可以學好的”，學本族語如此，學習英語更是如此。但是如果教學得法，便可事半功倍。要取得這樣的好效果，趣味教學可以説是一種好方法。中學生這個年齡的特點是：愛説愛動，自...
![虛擬語氣 學案設計(人教版英語高考複習)]( "虛擬語氣 學案設計(人教版英語高考複習)")
發表於：02-11
虛擬語氣是一種動詞形式，表示説話人的一種願望，假設，懷疑，建議等含義，虛擬語氣所表示的含義不是客觀存在的。一．在非真實條件句中虛擬條件句（if從句）主句與現在事實相反主語+主語+would/could/...
![初中語文虛擬情境教學的創設原則論文]( "初中語文虛擬情境教學的創設原則論文")
發表於：01-06
【摘要】在新課改的背景下，語文虛擬情境教學的創設，對初中語文教學，追求高效課堂和有效學習，有着深遠的意義。但虛擬情境的教學，他不是教學情景真實還原而是創新，它對教師的教學創意要求很高...
![中學英語教師教學論文]( "中學英語教師教學論文")
發表於：12-29
隨着科學技術的迅猛發展，我國基礎英語教育改革更深入全面，提高英語教學質量，普及英語和培養英語人才，是為國家經濟發展服務和適應21世紀公民素質的需求。下面是小編為大家整理的中學英語教...
![虛擬語氣講義]( "虛擬語氣講義")
發表於：02-11
一、考點聚焦1、虛擬語氣用於條件狀語從句中（1）表示與現在事實相反的假設，條件狀語從句中的謂語動詞用“過去式（be動詞的過去式用were）”，而主句中的謂語動詞用“would/should/could/might+...
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發表於：10-09
1）虛擬語氣用來表示説話人的主觀願望或假想，所説的是一個條件，不一定是事實，或與事實相反。虛擬語氣在條件句中應用比較多。2）條件句可分為兩類，一類為真實條件句，一類為非真實條件句。非真實...
![中小學英語教學論文]( "中小學英語教學論文")
發表於：11-30
引導語：英語教育一直都是學生學校學習的一門非常重要的功課，而相關的中小學英語教學論文要怎麼寫呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閲讀！摘要：英語學習中，詞彙因為語篇才能更好地體...
![虛擬語氣]( "虛擬語氣")
發表於：02-11
1）虛擬語氣用來表示説話人的主觀願望或假想，所説的是一個條件，不一定是事實，或與事實相反。虛擬語氣在條件句中應用比較多。2）條件句可分為兩類，一類為真實條件句，一類為非真實條件句。非真實...
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