![北師大版數學四《線的認識》的教學反思]( "北師大版數學四《線的認識》的教學反思")
發表於：02-02
北師大版數學四《線的認識》的教學反思《線的認識》是北師大教材四年級上冊第二單元的內容，射線和直線的基礎是線段。線段的長度是有限的，射線和直線都是無限的，從“有限長”到“無限長”...
![認識線段教學反思]( "認識線段教學反思")
發表於：10-20
這節課是我聽了沈老師的課之後又重新備的課。沈老師有很多值得借鑑的地方。尤其是她一些豐富的提問方式能極大的調動孩子們的積極性和趣味性。課堂的一開始我出示了一些常見的繩子。接...
![《折線統計圖的認識》四年級數學教學反思]( "《折線統計圖的認識》四年級數學教學反思")
發表於：10-08
《折線統計圖的認識》這一課的目的是讓學生在條形統計圖的基礎上認識折線統計圖及其特點，能利用折線統計圖既看出數量的多少，又能看出數量增減的特點並進行簡單分析。在前面的學習中，學生...
![認識線段數學教學反思]( "認識線段數學教學反思")
發表於：03-02
認識線段數學教學反思二年級上冊《認識線段》教學反思【教學反思】在整節課的設計上，首先讓學生觀察彎曲的線，並且創設了比較兩根線長短的情境，引導到將曲線拉直的操作，讓學生在“曲”的背...
![《認識有餘數的除法》線上教學反思]( "《認識有餘數的除法》線上教學反思")
發表於：05-17
身為一名剛到崗的教師，我們要有很強的課堂教學能力，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編為大家整理的《認識有餘數的除法》線上教學反思，歡迎大家借鑑與參...
![《數的認識》教學反思]( "《數的認識》教學反思")
發表於：04-10
作為一位剛到崗的教師，課堂教學是我們的工作之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的《數的認識》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望...
![《認識路線》教學反思]( "《認識路線》教學反思")
發表於：10-17
《認識路線》教學反思1《認識路線》是北師大版小學數學第四冊第三單元《方向與路線》的教學內容。本單元的內容屬於新課標提出的《空間與圖形》範疇中《方向與位置》領域，它是發展學生...
![認識路線的教學反思]( "認識路線的教學反思")
發表於：04-21
1、《數學課程標準》指出：有效的數學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶，動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方式。2、教學時，教師以促進學生髮展為中心，讓學生自己發現，嘗試...
![《認識線段》數學教學反思]( "《認識線段》數學教學反思")
發表於：01-13
《認識線段》數學教學反思線段對線段對於二年級學生來説既抽象有實際，學生難以理解，對此我從學生熟悉的生活情境入手，讓學生觀察、比較。讓學生通過拉一拉、比一比，體驗線段“直”的特點和...
![《認識路線圖》教學反思]( "《認識路線圖》教學反思")
發表於：02-02
作為一名到崗不久的人民教師，課堂教學是重要的任務之一，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編整理的《認識路線圖》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜...
![線的認識數學教學反思]( "線的認識數學教學反思")
發表於：02-02
線的認識數學教學反思篇一：線的認識教學反思“線”對於學生來説並不陌生，他們都有一個直觀的感性基礎。但線段、射線和直線是一組比較抽象的圖形，學生直接感知有一定的困難。所以，在創設情...
![北師大版數學《線的認識》教學反思]( "北師大版數學《線的認識》教學反思")
發表於：02-26
身為一名優秀的人民教師，課堂教學是我們的工作之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的北師大版數學《線的認識》教學反...
![《認識線段》的教學反思]( "《認識線段》的教學反思")
發表於：01-13
《認識線段》的教學反思《認識線段》對於二年級學生來説較抽象，學生不太好理解。對此我將教學過程大體分四個層次來進行。第一個層次，想辦法將一根毛線拉直，兩手之間的這段就是一條線段。...
![《線的認識》教學反思範文]( "《線的認識》教學反思範文")
發表於：02-02
課堂，是教學的生命，也是生命中的“循環系統”，用心“智”造生命的課堂，學生們在課堂上如魚兒一樣自由歡快地遊玩兒、在遊玩兒中吸允知識的營養。在“線的認識”這節課上我就為學生提供了積...
![數學四年級上冊《線的認識》教學反思]( "數學四年級上冊《線的認識》教學反思")
發表於：01-30
北師大版小學數學第七冊第二單元《線的認識》，我在備課時參考了很多教學設計，同時拿出自己第一次使用這冊教材教學生時學生出現的問題，感覺要讓學生真正理解這三種線，確實得花點功夫。從“...
![《線的認識》教學反思]( "《線的認識》教學反思")
發表於：02-02
《線的認識》教學反思對於學生來説並不陌生，他們都有一個直觀的感性基礎。但線段、射線和直線是一組比較抽象的圖形，學生直接感知有一定的困難。所以，在創設情境方面，我還是選取了學生喜愛...
![《線的認識》的教學反思]( "《線的認識》的教學反思")
發表於：07-01
“線的連接”是我在“做中學”的思想指導下預設的一個科學活動。最大限度地發揮孩子們的主動性，讓他們充分討論與實踐並在探究中獲得快樂與成長。通過這一活動，孩子們不僅能用打結的方法...
![《認識線段》教學反思]( "《認識線段》教學反思")
發表於：10-20
身為一名剛到崗的人民教師，課堂教學是我們的工作之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？下面是小編收集整理的《認識線段》教學反思，希望能夠幫助...
![線和角的認識教學反思]( "線和角的認識教學反思")
發表於：03-12
通過教學反思對教學工作進行反思總結，找到不足的地方並且加以改正，這是有效提高教學質量的方式。下面是小編整理收集的線和角的認識教學反思，歡迎閲讀參考！線和角的認識教學反思（一）今天上了...
![四年級數學上冊《線的認識》教學反思]( "四年級數學上冊《線的認識》教學反思")
發表於：10-09
由於本課教學內容是線的認識，小學四年級學生對直線、射線、線段理解起來有一定的困難，不容易掌握它們的特點，為了使學生更好的認識直線、射線和線段，我是這樣預設以下情節的：1、創設情景，導...
![《數的認識》的教學反思]( "《數的認識》的教學反思")
發表於：01-19
數的認識這部分內容着重複習小學階段所學數的概念，這些概念比較多，彼此之間既有聯繫，又有區別。成功之處：注重知識之間的聯繫，構建知識網絡。從縱向看，包括整數、小數、分數、百分數的有關概...
![《認識線段》數學教學反思範文]( "《認識線段》數學教學反思範文")
發表於：04-13
線段對於二年級學生來説很抽象，難以理解，對此我從學生熟悉的事物入手，讓學生觀察、比較。學生通過拉一拉、比一比，體驗線段“直”的特點和線段有兩個端點，直觀形象地幫助學生形成線段表象。...
![認識線段的教學反思]( "認識線段的教學反思")
發表於：10-20
認識線段的教學反思本節課是初步認識線段，我主要體現了讓學生在“玩中學，學中玩”。先由學生實際操作拉毛線團，得知線段的表象，再通過指一指（同桌）、找一找、折一折、畫一畫這幾個環節，抽象概...
![數的認識教學反思]( "數的認識教學反思")
發表於：07-14
作為一位剛到崗的人民教師，課堂教學是我們的任務之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的數的認識教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大...
![《線段的認識》教學反思]( "《線段的認識》教學反思")
發表於：10-20
作為一名人民教師，課堂教學是我們的任務之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的《線段的認識》教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。...
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