![時間鐘擺作文]( "時間鐘擺作文")
發表於：08-16
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的時間鐘擺作文，希望...
![《鐘擺的祕密》教學設計]( "《鐘擺的祕密》教學設計")
發表於：11-06
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編整理的《鐘擺的祕密》教學設計，僅...
![《做一個鐘擺》教學設計範文]( "《做一個鐘擺》教學設計範文")
發表於：09-12
設計思路：“做一個鐘擺”是教科版《科學》教材五年級下冊第三單元“時間的測量”第7課。在第6課中學生通過研究擺，已經認識到擺錘重量與擺動快慢無關，擺繩長度與擺動快慢有關，擺繩越長，擺動...
![鐘擺人的新編寓言小故事]( "鐘擺人的新編寓言小故事")
發表於：08-29
這裏有一座巨鍾，恐怕世界上再也找不到比這更大的時鐘了。當然這鐘擺也巨大無比，要是有人爬在鐘擺上，簡直就像砂粒一般。鐘擺成年累月堅守崗位，忠實地協同時鐘工作，日夜不停地來回擺盪着。一...
![西方行政學説發展的鐘擺規律論文參考]( "西方行政學説發展的鐘擺規律論文參考")
發表於：11-28
西方行政學説自初創以來，不斷深化與拓展理論，其內涵愈加豐富。按照美國行政學家喬治·弗雷德裏克森的觀點，大致可將公共行政學發展劃為兩大階段：以1968年的密魯布諾克會議為標誌，將在此之前...
![做一個鐘擺評課稿範文]( "做一個鐘擺評課稿範文")
發表於：02-02
《做一個鐘擺》這節課是在研究了鐘擺的擺動快慢與擺幅無關，與擺錘重量無關，與擺繩的長短有關的認知基礎上進一步研究。課伊始，王老師就提問：“擺的快慢與什麼有關？與什麼無關？”這個簡單的問...
![機械鐘擺教案設計]( "機械鐘擺教案設計")
發表於：08-11
教學目標：科學概念：同一個單擺每擺動一次所需的時間是相同的；根據單擺的等時性，人麼製成了擺鐘，使時間的計量誤差更小。過程與方法：重複觀察和測量擺鐘每分鐘的擺動次數；動手製作一個單擺並觀...
![鐘擺人生作文欣賞]( "鐘擺人生作文欣賞")
發表於：09-01
鐘擺人生老宅子裏掛着一座老鍾，古舊的鐘罩裏時針轉了一年又一年。終於有一天，時針厭倦了，它抱怨説：“一圈又一圈，我的日子怎麼總這麼乏味呢？”鐘擺聽了，笑笑説：“老朋友，雖然我們按部就班，可主人...
![鐘擺造句]( "鐘擺造句")
發表於：08-16
鐘擺拼音【注音】：zhongbai鐘擺解釋【意思】：時鐘機件的一部分，是根據單擺的原理製成的，左右擺動，通過一系列齒輪的作用，使指針以均勻的速度轉動。鐘擺造句：1、鐘擺以擺動計秒。2、我想讓你們...
![時間鐘擺優秀作文]( "時間鐘擺優秀作文")
發表於：02-24
每個人心中，可能都有一個時間鐘擺，就在你的內心深處，只是需要你去細細聆聽。候鳥又一次飛過了原野。我在青海湖遊玩時，又看見了它們，那是多麼藍的天空啊，萬里無雲。鳥羣一次次排成一字陣，又一...
![《調整鐘擺》教學設計範文]( "《調整鐘擺》教學設計範文")
發表於：03-01
《調整鐘擺》教學設計範文教學目標：1、科學概念：通過控制擺長，可以製成一個每分鐘擺60次（或任意次）的單擺。2、過程與方法：經歷研究擺長怎樣影響擺動次數的活動過程，經歷對擺長不斷調整直至使...
![時光的鐘擺詩歌]( "時光的鐘擺詩歌")
發表於：02-04
◎虛構我不只一次在夢裏虛構你虛構和你相遇的美麗瞬間/虛構你的一舉一動，一瞥一笑，虛構一個詞語跟另外一個詞語擦肩而過時的詩意場景甚至於追逐，打鬧，所碰撞出來的火花虛構可以虛構的一切/...
![鐘擺的祕密教學設計範文]( "鐘擺的祕密教學設計範文")
發表於：05-11
1教學目標1.知道同一個擺，擺動的快慢是一定的；不同的擺，擺動的快慢與擺線的長短有關係，而與擺的輕重沒有關係，擺線越短，擺動得越快。21世紀教育網版權所有2.知道科學探究涉及提出問題、猜想...
![《食物的營養》和《做一個鐘擺》的評課稿]( "《食物的營養》和《做一個鐘擺》的評課稿")
發表於：02-05
聽了劉老師的《食物的營養》和《做一個鐘擺》兩課，就兩課談一些自己的想法。首先，這兩節課讓我看到了劉老師這幾年的課堂積累，是兩堂比較成功的常態課，只要稍加修飾就能成為優秀的公開課。...
![《鐘擺的祕密》教案]( "《鐘擺的祕密》教案")
發表於：07-31
教學目標：1、通過研究擺鐘的構造，瞭解擺鐘，發現擺是擺鐘的控制核心。2、通過研究擺速與擺線、擺錘之間的關係，認識擺的運動規律——擺臂越短，擺的越快；擺臂越長，擺的越慢；擺的快慢與擺錘輕重無...
![關於《做一個鐘擺》的教案設計]( "關於《做一個鐘擺》的教案設計")
發表於：02-04
關於《做一個鐘擺》的教案設計【教學目標】科學概念：擺的擺動快慢與擺長有關，同一個擺，擺長越長擺動越慢，擺長越短擺動越快。過程與方法：在真實情境中研究擺長如何影響擺的快慢；在不斷嘗試中...
![五年級上冊《鐘擺的祕密》優秀教案]( "五年級上冊《鐘擺的祕密》優秀教案")
發表於：06-27
一、備課設想：1、課程標準要求：讓學生通過動手製作模型來驗證鐘擺的祕密。2、教學目標：1.培養學生的動手操作能力、觀察能力。2.讓學生通過觀察、分析、總結，來了解鐘擺的祕密。3、學生分...
![《機械擺鐘》優秀教案]( "《機械擺鐘》優秀教案")
發表於：02-27
《機械擺鐘》優秀教案【教學目標】科學概念：同一個單擺每擺動一次所需的時間是相同的；根據單擺的等時性，人麼製成了擺鐘，使時間的計量誤差更小。過程與方法：重複觀察和測量擺鐘每分鐘的擺動...
![《三隻鍾》讀後感：只需一秒擺一下]( "《三隻鍾》讀後感：只需一秒擺一下")
發表於：09-02
當閲讀了一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。快來參考讀後感是怎麼寫的吧，下面是小編為大家整理的《三隻鍾》讀後感：只需一秒擺一下，僅供參考，歡迎大...
![當時鐘不在擺動作文]( "當時鐘不在擺動作文")
發表於：01-19
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集...
![冒險乘坐大擺鍾敍事作文]( "冒險乘坐大擺鍾敍事作文")
發表於：01-18
“啊啊啊！！！”不遠處傳來樂一陣陣尖叫聲。嗯？怎麼了？好好的叫什麼呢？哎，説出來也真是無語，我和媽媽在錦江樂園玩，一買好門票我就興沖沖的跑進樂園裏，哎，傻眼了……雲霄飛車？太恐怖了，不行；過山車？不敢...
![第一次坐大擺鍾作文]( "第一次坐大擺鍾作文")
發表於：01-27
今天，媽媽帶着我和表哥表妹一起去遊樂場玩。我們玩了幾個項目之後，媽媽決定讓我們去玩大擺鍾。我一聽説玩那玩意，頓時嚇得六神無主，連忙向後退。這個項目，我從來沒有玩過，站在下面看別人玩，我...
![擺鐘讀後感優選範文]( "擺鐘讀後感優選範文")
發表於：10-11
一個偶然的機會，接觸到了一篇名為《擺鐘》的中篇小説。它講述了一個年輕女孩在房東家等待與愛人見面時發生的故事。故事中，女孩的角色十分有代表性，雖然時間發生在上世紀的歐美地區，但這個...
![《用擺計時的鐘》教學設計]( "《用擺計時的鐘》教學設計")
發表於：04-24
作為一名無私奉獻的老師，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編收集整理的《用擺計時的鐘》教學設計...
![當時鐘不在擺動作文600字]( "當時鐘不在擺動作文600字")
發表於：01-27
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的當時鐘不...
文萃咖
