![人教第十冊《阿里山的雲霧》教學設計]( "人教第十冊《阿里山的雲霧》教學設計")
發表於：02-04
人教第十冊《阿里山的雲霧》教學設計教學目標：1、認識生字，理解生詞。2、感悟作者的表達方法，感受阿里山雲霧的神奇景象，體會大自然的美，陶冶愛美情趣。教學重難點：體會阿里山雲霧的神奇景象...
![《阿里山的雲霧》教學設計範文]( "《阿里山的雲霧》教學設計範文")
發表於：02-02
《阿里山的雲霧》教學設計範文教學目標：1、認識生字，理解生詞。2、感悟作者的表達方法，感受阿里山雲霧的神奇景象，體會大自然的美，陶冶愛美情趣。教學重難點：體會阿里山雲霧的神奇景象。教學...
![廬山的雲霧 教學設計]( "廬山的雲霧 教學設計")
發表於：02-01
執教者容萬軍一、教學內容：學習第１４課《廬山的雲霧》第一課時二、教學目的：1．初步瞭解課文內容，感受廬山雲霧的奇幻美麗，培養學生熱愛祖國山河的思想感情。2．學會本課生字，理解生字組成的詞語。...
![小學四年級語文《阿里山的雲霧》教學設計]( "小學四年級語文《阿里山的雲霧》教學設計")
發表於：04-27
【教學目標】１、認識姊、詭、匿、愕４個字。２、有感情地朗讀課文。３、感受阿里山雲霧景觀美，領略課文的語言美，激發學生熱愛大自然、熱愛祖國的思想感情。【教學重難點】１、瞭解阿里山的雲霧在...
![阿里山的雲霧教學設計]( "阿里山的雲霧教學設計")
發表於：05-01
第一課時教學目標１．有感情地誦讀課文，學懂生字詞，積累文中優美的語言。２．感受雲霧之美、之奇，領略大自然的綺麗。３．激發學生愛自然，愛寶島台灣的感情。教學重點難點:學習本文作者抓住事物特點,動...
![《阿里山的雲霧》教案設計]( "《阿里山的雲霧》教案設計")
發表於：01-30
設計理念新《語文課程標準》強調要“拓寬語文學習和運用的領域，注重跨學科的學習，使學生在不同內容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊視野，提高學習效率。”本設計以語文學習為主軸，整合...
![人教第十冊《阿里山的雲霧》優秀教學設計]( "人教第十冊《阿里山的雲霧》優秀教學設計")
發表於：02-05
人教第十冊《阿里山的雲霧》優秀教學設計教學目標：1、認識生字，理解生詞。2、感悟作者的表達方法，感受阿里山雲霧的神奇景象，體會大自然的美，陶冶愛美情趣。教學重難點：體會阿里山雲霧的神奇...
![廬山的雲霧教學設計]( "廬山的雲霧教學設計")
發表於：06-05
作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編整...
![阿里山的雲霧的教學設計]( "阿里山的雲霧的教學設計")
發表於：05-10
【教學目標】１、認識“姊、詭、匿、愕”４個字。２、有感情地朗讀課文。３、感受阿里山雲霧景觀美，領略課文的語言美，激發學生熱愛大自然、熱愛祖國的思想感情。【教學重難點】１、瞭解阿里山的雲...
![《阿里山的雲霧》教學設計]( "《阿里山的雲霧》教學設計")
發表於：02-02
《阿里山的雲霧》教學設計教學目標：1、認識生字，理解生詞。2、感悟作者的表達方法，感受阿里山雲霧的神奇景象，體會大自然的美，陶冶愛美情趣。教學重難點：體會阿里山雲霧的神奇景象。教學方法...
![《廬山雲霧》教學設計]( "《廬山雲霧》教學設計")
發表於：05-01
作為一名無私奉獻的老師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編為大家整理的《廬山雲霧》教學設...
![《阿里山的雲霧》優秀教學設計]( "《阿里山的雲霧》優秀教學設計")
發表於：02-02
《阿里山的雲霧》優秀教學設計第一課時教學目標：1、認識"姊、詭、匿、愕"4個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、瞭解阿里山雲霧的特點，激發學生對美麗神奇的自然景觀的熱愛，培養...
![《阿里山的雲霧》的教學設計範文]( "《阿里山的雲霧》的教學設計範文")
發表於：12-11
教學目標：1、認識生字，理解生詞。2、感悟作者的表達方法，感受阿里山雲霧的神奇景象，體會大自然的美，陶冶愛美情趣。教學重難點：體會阿里山雲霧的神奇景象。教學方法：採用賽讀法和賞讀法進行教...
![《阿里山的雲霧》教學設計及反思]( "《阿里山的雲霧》教學設計及反思")
發表於：04-30
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的《阿里山的雲霧》教學設...
![廬山雲霧教學設計]( "廬山雲霧教學設計")
發表於：08-11
作為一名教師，常常需要準備教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的廬山雲霧教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需...
![《阿里山的雲霧》的教學設計]( "《阿里山的雲霧》的教學設計")
發表於：02-02
《阿里山的雲霧》的教學設計教學目標：1、認識生字，理解生詞。2、感悟作者的表達方法，感受阿里山雲霧的神奇景象，體會大自然的美，陶冶愛美情趣。教學重難點：體會阿里山雲霧的神奇景象。教學方...
![人教版第十冊《阿里山的雲霧》的教學反思]( "人教版第十冊《阿里山的雲霧》的教學反思")
發表於：05-19
“讓師生詩意般地棲息在課堂上，讓學生的思想在課堂上起飛”應該是指把課堂作為生命感悟與成長的活土，課堂成為一個靈動的世界，一個充滿智慧，充滿感情的世界。漫步其間，身心被浸潤，心靈被陶冶...
![關於《阿里山的雲霧》的教學設計]( "關於《阿里山的雲霧》的教學設計")
發表於：02-02
關於《阿里山的雲霧》的教學設計教學目標：1、有感情地朗讀課文。2、感受阿里山雲霧的神奇景象，體會作者讚美大自然的感情，陶冶愛美情趣。瞭解作者的一些表達方法。教學重點、難點：體會阿里...
![五年級語文下冊《阿里山的雲霧》教學設計範文]( "五年級語文下冊《阿里山的雲霧》教學設計範文")
發表於：11-23
教學目標：1、認識生字，理解生詞。2、感悟作者的表達方法，感受阿里山雲霧的神奇景象，體會大自然的美，陶冶愛美情趣。教學重難點：體會阿里山雲霧的神奇景象。教學方法：採用賽讀法和賞讀法進行教...
![《廬山的雲霧》教學設計]( "《廬山的雲霧》教學設計")
發表於：12-01
課時目標：1．繼續學習“總分”結構的段落，初步領悟“描寫”這種寫作手法，並能模仿課文的寫法寫一段話。2．感悟廬山雲霧的奇幻魅力，激發學生熱愛祖國山河的思想感情。3．能正確，流利有感情地朗讀...
![《阿里山的雲霧》 精品教案]( "《阿里山的雲霧》 精品教案")
發表於：11-29
教學目標：1、認識生字，理解生詞。2、感悟作者的表達方法，感受阿里山雲霧的神奇景象，體會大自然的美，陶冶愛美情趣。教學重難點：體會阿里山雲霧的神奇景象。教學方法：採用賽讀法和賞讀法進行教...
![五年級語文下冊《阿里山的雲霧》教案]( "五年級語文下冊《阿里山的雲霧》教案")
發表於：01-10
教學目標：1．認識“姊、詭、匿、愕”4個字。2．有感情地朗讀課文。3．感受阿里山雲霧景觀美，領略課文的語言美，激發學生熱愛大自然、熱愛祖國的思想感情。教學重難點：1．瞭解阿里山的雲霧在沒有風...
![人教版五年級下冊《阿里山的雲霧》教案]( "人教版五年級下冊《阿里山的雲霧》教案")
發表於：09-10
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要用到教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編幫大家整理的人教版五年級...
![人教版第十冊《阿里山的雲霧》教學設計與反思]( "人教版第十冊《阿里山的雲霧》教學設計與反思")
發表於：05-10
作為一名教師，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的人教版第十冊《阿里...
![廬山雲霧的教學設計]( "廬山雲霧的教學設計")
發表於：06-06
一、導入1．上課前請同學讀兩段話（課件出示第一、二小節）2．那麼廬山雲霧底有什麼魅力吸引了這無數學者，詩人的呢？（板書：廬山雲霧）二、初步感知美1．現在同學們就開始欣賞這篇美文吧！特別對描寫雲霧...
文萃咖
