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  • 《乘龍怪婿3》經典台詞
    發表於:08-17
    1、犧牲小我,食只燒鵝!〔賈夫人〕2、無唔記得,仲有我呢個傾國傾城、恨鎖金瓶、專搞發明既西門口。〔西門口〕3、粗粗魯魯,人頭豬腦。〔西門口鬧玉環既對白〕4、傾國傾城,絕頂聰明。〔西門口...
  • 乘龍快婿的意思及由來
    發表於:01-08
    春秋時代,秦穆公最小的女兒名叫弄玉,長得非常漂亮,擅長吹笙,穆公非常喜歡她,一心要替她選擇一個理想的丈夫。有一天夜裏,弄玉夢見天上西南方出現一個美貌的男子,騎着綵鳳來到她所住的樓房前的...
  • 《連乘乘加乘減 》的教學反思
    發表於:02-02
    《連乘乘加乘減》的教學反思“連乘、乘加、乘減”是“小數乘法”這個單元的內容。生活中需要用連乘獲乘加、乘減解決的實際問題很多,教材選擇了“學校圖書室用正方形瓷磚鋪地”這一學生...
  • 《連乘乘加乘減 》教學反思
    發表於:02-02
    《連乘乘加乘減》教學反思連乘、乘加、乘減是小數乘法這個單元的內容。生活中需要用連乘獲乘加、乘減解決的實際問題很多,教材選擇了學校圖書室用正方形瓷磚鋪地這一學生較為熟悉的素材...
  • 數學乘加乘減教案
    發表於:08-04
    數學乘加乘減教案[教學內容]蘇教版(國標)數學一年級下冊P77—78;[教學目標]1、通過故事情境的創設,讓學生在自主探索,合作交流中感受乘加乘減算式的具體的意義及運算順序,並能按順序正確地運...
  • 連乘乘加乘減的教案
    發表於:08-04
    [教學內容]連乘、乘加、乘減和把整數乘法運算定律推廣到小數。[教學目標]1.掌握小數的連乘、乘加、乘減的.運算順序,並能按運算順序正確計算結果。2.理解整數乘法的交換律、結合律、分配...
  • 《小數連乘、乘加、乘減》教學設計
    發表於:05-10
    教學過程:一、複習。1、口算:5×2×725×4×89×10×62、説出運算順序:12×(5+60)30+7×85250×4÷200小結:剛才我們複習了整數四則混合運算的運算順序,而小數的四則運算順序跟整數是一樣的。二...
  • 發表於:07-15
    一、填空。(1)1.25×0.7×0.8=(__×__)×__(2)0.78×(100+1)=__×__+__×__(3)0.36×4.5+5.5×0.36=(__+__)×__(4)5×0.73×0.2=__×(__×__)二、計算下面各題4.2×1.5-2.74=9.4×0.05×0.6=34.2×0.5...
  • 《連乘、乘加、乘減》的教學設計
    發表於:06-22
    教學設計教學目的:使學生掌握小數的連乘、乘加、乘減的運算順序,能正確地進行計算,培養學生的遷移類推能力。教學重點:小數的連乘、乘加、乘減的運算順序。教學難點:正確地計算小數的連乘、...
  • 發表於:11-15
    【漢字書寫】:乘龍快婿【漢語注音】:chénglóngkuàixù【成語出處】:西漢.劉向《歷仙傳》:“簫史者,秦穆公時人也。善吹簫,能致孔雀白鶴於庭。穆公有女,字弄玉,好之,公遂以女妻焉。”【成語語...
  • 《乘加、乘減》試題參考
    發表於:08-05
    新課標數學二年級上冊:《乘加、乘減》試題一、看圖填算式。(1)上圖有()組和()組可列乘加算式:()×()+()=()(2)上圖有()組再填上()個就可以湊成再加上原來的()組後,湊成()組。由於開始我們...
  • 《乘加、乘減》教學設計
    發表於:07-16
    《乘加、乘減》教學設計1教學內容:P58例5,P59練習十二教學目標:1、通過實例幫助學生掌握乘加、乘減的計算方法,為後面推導相鄰的乘法口訣打下基礎。2、培養學生從不同角度觀察思考問題的習...
  • 發表於:01-19
    乘龍快婿是指才貌雙全的女婿。今天小編就來分享一下乘龍快婿的歷史典故,相信各位讀者會有興趣。乘龍快婿的歷史典故【典故故事】相傳春秋時代,秦穆公有個小女兒,非常喜歡西戎國貢獻的一塊...
  • 乘加乘減教案
    發表於:09-05
    在教學工作者實際的教學活動中,總不可避免地需要編寫教案,通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。來參考自己需要的教案吧!下面是小編收集整理的乘加乘減教案...
  • 連乘、乘加、乘減教學設計
    發表於:05-10
    作為一位兢兢業業的人民教師,通常需要準備好一份教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?下面是小編整理的連乘、乘加、乘減教...
  • 數學教案乘加乘減
    發表於:08-04
    數學教案乘加乘減乘加乘減蘇教版(國標)數學一年級下冊P77—78;1、通過故事情境的創設,讓學生在自主探索,合作交流中感受乘加乘減算式的具體的意義及運算順序,並能按順序正確地運算;2、使學生...
  • 乘加乘減教學設計
    發表於:07-16
    教學內容:教材第58頁例5,“做一做”及練習十二第1~4題。教學目標:知識與技能(1)學會乘加、乘減算式的計算方法。(2)通過乘加、乘減算式幫助學生掌握相鄰兩句口訣之間的聯繫。過程與方法通過學...
  • 乘加、乘減教學設計
    發表於:07-16
    作為一名為他人授業解惑的教育工作者,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計應該怎麼寫呢?下面是小編整理的乘加、乘減教學設計,僅...
  • 《乘加乘減》教學設計
    發表於:07-16
    在教學工作者實際的教學活動中,通常需要準備好一份教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?下面是小編整理的《乘加乘減...
  • 小狗乘乘作文
    發表於:01-10
    姥姥家的狗媽媽剛生下了一隻小狗,它的名字叫乘乘,它全身是棕色的,樣子非常可愛。剛生下來的`小狗連眼睛都沒有睜開,吃東西時樣子非常可愛,必須把食物弄碎了放在它嘴裏才行。我把它抱在牀上,...
  • 乘加乘減教學課件
    發表於:04-14
    乘加乘減教學中讓學生建立乘加、乘減的模型,掌握乘加、乘減問題的基本結構和數量關係,乘加、乘減試題的計算方法。下面是小編整理的乘加乘減教學課件,歡迎大家閲讀參考,希望幫助到你。篇一...
  • 《連乘乘加乘減》教學設計
    發表於:05-10
    教學目的:使學生掌握小數的連乘、乘加、乘減的運算順序,能正確地進行計算,培養學生的遷移類推能力。教學重點:小數的連乘、乘加、乘減的運算順序。教學難點:正確地計算小數的連乘、乘加、乘...
  • 乘加乘減教學反思
    發表於:09-05
    作為一位剛到崗的教師,我們要有一流的教學能力,寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧,那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢?以下是小編為大家整理的乘加乘減教學反思,歡迎大家分享。乘加乘...
  • 發表於:11-03
    【漢字書寫】:乘龍佳婿【漢語注音】:chénglóngjiāxù【成語出處】:西漢.劉向《歷仙傳》:“簫史者,秦穆公時人也。善吹簫,能致孔雀白鶴於庭。穆公有女,字弄玉,好之,公遂以女妻焉。”【成語語法...
  • 發表於:03-14
    順接:因利乘便→便宜從事→事敗垂成→成事不説→説三道四→四世三公→公明正大→大旱望雲→雲夢閒情→情深如海→海中撈月→月夜花朝→朝發夕至→至人無為→為淵驅魚→魚大水小→小水長...