![有關我從哪裏來教學反思]( "有關我從哪裏來教學反思")
發表於：02-02
篇一：我從哪裏來教學反思上課之前，我問學生：“你們知道自己從哪裏來的嗎？”學生的回答果然不出我的意料：“媽媽説我是從路邊撿回來的。”“媽媽説我是從垃圾堆裏抱來的。”這個敏感的話題常...
![《水珠從哪裏來》教學反思6篇]( "《水珠從哪裏來》教學反思6篇")
發表於：02-02
身為一名人民老師，我們需要很強的教學能力，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編為大家收集的《水珠從哪裏來》教學反思，希望能夠幫助到大家。《...
![我從哪裏來大班教案]( "我從哪裏來大班教案")
發表於：09-23
作為一位不辭辛勞的人民教師，時常會需要準備好教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編精心整理的我從哪裏來大班教案，歡迎大家分享。活動目標：1...
![《我從山裏回》教學反思]( "《我從山裏回》教學反思")
發表於：05-20
我談一談作完這節課後我的收穫。“以讀促講”是我這節課的亮點之一。讀是理解的前提，要想真正的`理解、體會文章，熟讀文章尤為重要。這節課，我為了讓學生更好地體會詩歌的思想感情，所以設...
![《小水珠從哪裏來》教學反思]( "《小水珠從哪裏來》教學反思")
發表於：02-02
《小水珠從哪裏來》教學反思（一）本節內容是三年級新教材第三單元第五節的內容，是前面幾節內容的延續，“水珠從哪裏來”這個問題正是同學在做前面幾節課的實驗時提出來的，同時也是同學在生活...
![電能從哪裏來物理課教學反思]( "電能從哪裏來物理課教學反思")
發表於：02-05
本課既與上一課知識有聯繫，也是上一課教學內容的延續。上一課講電能可以轉化成各種能量，這一課要探究這些電能是從哪兒來的，其實也是瞭解各種形式的能量可以轉化成電能，從而懂得能量的相互...
![科學教案我從哪裏來]( "科學教案我從哪裏來")
發表於：08-11
中班科學教案：我從哪裏來活動目標：1.初步瞭解媽媽懷孕的過程和感受。2.體驗媽媽懷孕的辛苦，萌發更愛媽媽的情感。活動準備：1.幼兒向媽媽瞭解懷孕時的過程和感受，收集一些胎兒在媽媽肚子裏的...
![小水珠從哪裏來教學反思]( "小水珠從哪裏來教學反思")
發表於：01-09
（一）本節內容是三年級新教材第三單元第五節的內容，是前面幾節內容的延續，“水珠從哪裏來”這個問題正是學生在做前面幾節課的實驗時提出來的，同時也是學生在生活中很容易發現的問題，所以這課...
![我從哪裏來談話教案]( "我從哪裏來談話教案")
發表於：10-05
活動目標：1、通過看看、講講，初步瞭解自己的成長過程；瞭解家長在養育自己的過程中所付出的艱辛勞動。2、在日常生活中能體諒、關心孕婦及自己的父母。活動準備：1、錄像帶（寶寶的成長過程）2、...
![《我從哪裏來》教學反思]( "《我從哪裏來》教學反思")
發表於：01-27
身為一名人民老師，我們都希望有一流的課堂教學能力，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編整理的《我從哪裏來》教學反思，供大家參考借鑑，希望...
![《我從哪裏來》教學反思範文]( "《我從哪裏來》教學反思範文")
發表於：05-18
在進行本課的時候，因為我在課前已經佈置相關的作業。學生在課前已經有了一些準備，這樣再進行本課的時候，學生就會更好的進行學習相關的內容。首先我提出這個問題：你從哪裏來？學生根據自己的...
![大班綜合優秀教案及教學反思《我從哪裏來》]( "大班綜合優秀教案及教學反思《我從哪裏來》")
發表於：01-15
作為一名到崗不久的人民教師，教學是重要的工作之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那要怎麼寫好教學反思呢？以下是小編為大家整理的大班綜合優秀教案及教學反思《我從哪裏來》，歡迎閲...
![《他從火裏跑出來》教學反思]( "《他從火裏跑出來》教學反思")
發表於：12-12
作為一名到崗不久的老師，我們的工作之一就是教學，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的《他從火裏跑出來》教學反思，歡迎閲...
![風從哪裏來教學反思]( "風從哪裏來教學反思")
發表於：04-21
導語：夏風是生命的使者。它吹開了荷花，荷花散發出醉人的清香來作為夏風吹開它的報酬。以下小編為大家介紹風從哪裏來教學反思文章，歡迎大家閲讀參考!風從哪裏來教學反思1教學目標：1．科學探...
![《小鳥從哪裏來》教學反思範文]( "《小鳥從哪裏來》教學反思範文")
發表於：02-02
新綱要指出：我們要給孩子創造機會、提供條件，讓他們通過各種感官獲取知識。現在我們的老師也都是從這方面着手去尋求適合教育的契機，就象我在上《小鳥從哪裏來》的教學活動中，我就是通過多...
![《吃穿用哪裏來》教學反思]( "《吃穿用哪裏來》教學反思")
發表於：04-20
本課是小學《品德與社會》四年級下冊第三單元《生產與生活》的第一課。《品德與社會》課程標準指出：品德教育的內容和形式必須貼近兒童的生活，反映兒童的需要，讓他們從自己的世界出發，用自...
![《水珠從哪裏來的》的教學反思範文]( "《水珠從哪裏來的》的教學反思範文")
發表於：04-16
“水珠從哪裏來”這個問題是學生在做前面幾節課的實驗時提出來的，同時也是學生在生活中很容易發現的問題，所以在這節課的導入我注重激發學生學會在生活中發現問題，培養他們積極思考和提問...
![我從哪裏來教案]( "我從哪裏來教案")
發表於：08-26
我從哪裏來教案活動目標：1、初步瞭解自己是從哪裏來的，體驗爸爸媽媽的艱辛。2、激發幼兒主動探索的慾望。3、能大膽進行實踐活動，並用完整的語言表達自己的意見4、願意與同伴、老師互動，喜...
![《我從哪裏來》的教案]( "《我從哪裏來》的教案")
發表於：05-07
教學目標：1、引導學生認識生命的來之不易，懂得父母養育自己不容易，培養學生熱愛父母，珍愛生命的情感。2、幫助學生了解淺顯的生命科學的.知識和收集資料，獲取信息技能。教學重點、難點：培養...
![幼兒園大班主題教案《我從哪裏來》含反思]( "幼兒園大班主題教案《我從哪裏來》含反思")
發表於：08-08
作為一位兢兢業業的人民教師，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的幼兒園大班主題教案《...
![這棵蘋果樹是從哪裏來的教學反思]( "這棵蘋果樹是從哪裏來的教學反思")
發表於：05-20
背景：“蝸牛和蘋果樹”是“多彩的秋天”主題下的活動，這個故事也比較貼近幼兒的生活，並且非常符合中班幼兒的認知水平。所以，我就以這個生動有趣的故事為切入口讓幼兒們在理解故事的基礎上...
![《我從哪裏來》教學設計]( "《我從哪裏來》教學設計")
發表於：11-06
《我從哪裏來》教學設計一、設計意圖：大班幼兒對於周圍人們與自身的關係已有了一定的瞭解，知道社會中各行各業的人都在為大家的生活奔走着，並能用恰當的方式表達對他們的愛。我發現班中常...
![《水珠從哪裏來》教學反思]( "《水珠從哪裏來》教學反思")
發表於：09-11
《水珠從哪裏來》教學反思1《水珠從哪裏來》是三年級科學下冊第三單元第五課，本課通過一杯裝滿碎冰的玻璃杯外壁上出現了一些小水珠引入，探究水珠從哪裏來，揭示本課課題。本課新課共分為...
![我從哪裏來教學課件]( "我從哪裏來教學課件")
發表於：04-07
設計意圖：我常聽到小朋友悄悄議論“你知道你是從哪裏來的嗎?”，為了正面引導幼兒的好奇心，從小培養幼兒健康的心理，促進幼兒身心健康成長，我設計了大班活動《我從哪裏來》。活動目標：1.初步...
![《小水珠從哪裏來》教學反思範文]( "《小水珠從哪裏來》教學反思範文")
發表於：10-17
（一）本節內容是三年級新教材第三單元第五節的內容，是前面幾節內容的延續，“水珠從哪裏來”這個問題正是學生在做前面幾節課的實驗時提出來的，同時也是學生在生活中很容易發現的問題，所以這課...
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