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發表於:01-12
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,通常會被要求編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?以下是小編收集整理的《白楊》教案6篇,歡迎大家分享。...
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發表於:02-02
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要準備好一份教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼你有了解過教案嗎?以下是小編精心整理的《白楊》教案6篇,希望能夠幫助到大家。《白楊》教案...
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發表於:01-11
【教學目的】1、抓住重點詞、句、段理解課文內容,體會作者表達的思想感情。2、學習邊境戰士哪兒需要就在哪兒紮根作貢獻的好品質。3、練習概括課文的中心思想,學習作者是怎樣圍繞中心選...
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發表於:02-25
【教學要求】1、使學生認識白楊的特點,教育學生學習建設者那種熱愛邊疆、紮根邊疆的志向和不畏艱難困苦的精神。2、學習本課借物喻人的寫法,引導學生正確地理解課文內容,把握文章的中心思想...
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發表於:08-27
教學目標:1、理解詩歌意象的象徵意義2、體會詩人情感教學重點:聯繫其他意象,感悟喻義教學難點:象徵手法教學方法:誦讀法、討論法教學課時:一課時教學過程:1、導入關於白楊,著名作家茅盾有過這...
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發表於:05-26
目的要求1、抓住重點詞、句、段理解課文內容,體會作者表達的思想感情。2、學習邊境戰士哪兒需要就在哪兒紮根作貢獻的好品質。3、練習概括課文的中心思想,學習作者是怎樣圍繞中心選擇材...
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發表於:10-25
作為一名人民教師,時常要開展教案准備工作,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的白楊禮讚教案,歡迎大家借鑑與參考,希望...
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發表於:07-18
1.使學生了解課文借爸爸向子女介紹白楊的特點,歌頌了邊疆建設者服從祖國需要,紮根邊疆、建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。學習邊疆建設者無私奉獻的精神。2.理解重點詞語與句子,體會課文所...
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發表於:05-04
《白楊》是一篇借物喻人的課文,文章通過一位邊疆建設者在旅途中向子女介紹茫茫戈壁灘上白楊樹這件事,讚揚了邊疆建設者紮根邊疆,建設邊疆的遠大志向和無私奉獻的精神。文章短小精悍,寓意深...
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發表於:12-23
五年級下冊課題:課題:3、白楊教案。課題:3、白楊參備人意見學習目標:1.能有感情地朗讀課文,學習課文借物喻人的得表現方法,體會課文借白楊的特點,歌頌了邊疆建設者服從祖國需要,紮根邊疆、建設...
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發表於:10-16
《白楊》教案兩課時第一課時一、課前談話,引入課文1.今天,我們來學習當代作家袁鷹的文章《白楊》,(板書課題)。2.看插圖,認識白楊樹。二、自由讀文,整體感知1.藉助字典學會本課生字、新詞。2....
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發表於:12-31
三種不同使用説明了什麼江蘇太倉市南郊中心小學矍金龍這是《白楊》一課的教學板書設計。此板書刊登於《小學教學參考》(l9xx年11期)上。而筆者所在學校的幾位參加市評優課的教師恰好也抽...
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發表於:07-22
知識與能力:認識本課6個生字,摘錄課文中含義深刻的句子,背誦爸爸介紹白楊的那段話。能抓住課文的重點詞句,體會課文所要表達深刻含義,學習邊疆建設者無私奉獻的精神。情感態度價值觀:歌頌了...
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發表於:07-23
在教學工作者實際的教學活動中,時常會需要準備好教案,通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的《白楊》...
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發表於:07-17
《白楊》精品教案【教學目的】1.學會生字新詞;會用“哪兒……哪兒……”、“不管……不管……”“總是……”造句2.理解課文內容,瞭解白楊的特點和爸爸的心理;教育學生服從祖國需要,勇於戰...
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發表於:05-26
導讀:《白楊》記述了列車上的父親與他的孩子們的對話,課文藉助白楊,熱情謳歌了像父親一樣服從祖國需要紮根和建設邊疆的無私的建設者。為方便教師更好的教學,今天小編收集了小學語文白楊導...
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發表於:01-30
一、素質教育目標(一)知識教學點1.學會本課4個生字,掌握“戈壁”“清晰”“介紹”“邊疆”等詞語。2.聯繫上下文理解含義深刻的句子。3.瞭解白楊的特點。(二)能力訓練點1.訓練學生閲讀要有自己...
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發表於:11-19
白楊教案參考教學目標:1、理解課文內容,學習邊疆建設者服從祖國需要不怕艱苦的高尚品質。2、抓住重點詞句體會白楊含義及借物喻人的寫法。3、有感情的朗讀課文。教學重難點:讀懂爸爸的心...
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發表於:08-27
《白楊》的教案《白楊》是一篇借物喻人的課文,文章通過一位邊疆建設者在旅途中向子女介紹茫茫戈壁灘上白楊樹這件事,讚揚了邊疆建設者紮根邊疆,建設邊疆的遠大志向和無私奉獻的精神。文章...
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發表於:08-27
《白楊》的優秀教案教學目標1、學會讀懂句子含着意思的方法,初步培養學會聯繫上下文理解句子含着意思的能力。2、學會本課的生字新詞。3、瞭解問句的三種類型。4、初步培養學生熱愛邊疆,建設...
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發表於:11-08
【設計理念】1、語文課程的工具性要求閲讀教學必須抓住“學習語言”這一根本。只有抓住“語言”這一本體,才能讓新課標的先進理念得以充分落實。2、語文課程的人文性要求教學要構築學生的...
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發表於:08-06
課文白楊的教案教學目標:1.使學生了解課文借爸爸向子女介紹白楊的特點,歌頌了邊疆建設者服從祖國需要,紮根邊疆、建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。教導學生學習邊疆建設者無私奉獻的精神。...
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發表於:05-07
《白楊》教案設計教學過程第一課時一、課前談話,引入課文1.今天,我們來學習當代作家袁鷹的文章《白楊》,(板書課題)。2.看插圖,認識白楊樹。二、自由讀文,整體感知1.藉助字典學會本課生字、新...
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發表於:08-27
白楊的教案一、説教材《白楊》是九年義務教育六年制小學語文第十冊第二組課文中的一篇講讀課。這是一篇借物喻人的文章,寫了一位在新疆工作的父親回內地接將要上小學的兩個孩子,在返疆的...
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發表於:05-07
作為一名默默奉獻的教育工作者,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。教案應該怎麼寫呢?以下是小編整理的《白楊》的教案設計,歡...