![《最大的書》教案設計內容]( "《最大的書》教案設計內容")
發表於：01-11
學習目標1.會認讀“質”等10個生字，會寫“冊”等12個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，讀好人物的對話，體會川川對大自然充滿興趣的思想感情。3.激發探索自然知識的興趣。課前準備1.生...
![《父親的菜園》教案設計內容]( "《父親的菜園》教案設計內容")
發表於：09-15
【設計理念】本設計把着力點放在培養學生獨立閲讀能力上，讓學生在積極主動的閲讀活動中，去理解和感悟“父親”的精神。按照“提出疑問—梳理問題—自己探究—合作交流—解決問題”的過程...
![《最大的書》的教案設計]( "《最大的書》的教案設計")
發表於：12-04
【教材簡説】本文以人物的對話為主要敍説方式，因此，建議把朗讀的重點放在指導學生讀好人物的對話上。關於本課涉及的自然科學知識，不必作過細的講解，只要引發學生對自然科學知識產生濃厚的...
![《最大的書》教案設計]( "《最大的書》教案設計")
發表於：01-11
【教具準備】一棵大蘋果樹（能貼在黑板上）；用吹塑紙做成的寫有生字的10個大蘋果（課文中要求認的10個字）；小黑板；本課要求寫的生字卡12個。【教學目標】認識“質、勘”等10個生字，會寫“冊、巖”...
![《最大的書》教學設計方案]( "《最大的書》教學設計方案")
發表於：08-09
【課前透視】本文記敍了爸爸與川川在爬山途中與地質勘探隊員交流的所見所聞，間接地揭示了神奇的自然界是一座巨大的知識寶庫。課文語言簡潔，以對話貫穿全文，融地質知識於課文之中，字裏行間...
![與朱元思書教案設計內容]( "與朱元思書教案設計內容")
發表於：11-14
教學目的：1.熟讀課文，正確理解文中的難詞、句。2．培養學生的參與意識，瞭解課文內容。3．體會本文的寫景文字，賞析語言特色。教學重點：理解文中的難詞、句，掌握寫景文字內容。教學難點：1.對景物的...
![關於口技的教案設計內容]( "關於口技的教案設計內容")
發表於：03-21
關於口技的教案設計內容教學目標：一、學習本文層次清楚，首尾照應，言簡意賅的記敍方法，同時瞭解記敍中描寫的作用，使學生了解我國勞動人民高度的聰明才智和藝術創造能力；二、掌握本文中的詞類...
![《信客》課文教案設計內容]( "《信客》課文教案設計內容")
發表於：02-02
教學目標熟悉課文內容，掌握全文結構，感受信客的品格和精神。教學重點熟悉全文內容，掌握課文結構。教學難點感受信客的品格和精神。教學時間1課時。教學過程一、導入1.作者簡介作者餘秋雨...
![《最大的“書”》課文內容]( "《最大的“書”》課文內容")
發表於：02-11
《最大的“書”》課文內容一天，爸爸帶川川去爬山，他們看見一位地質勘探隊員，正趴在一塊大石頭上看着什麼。川川走過去，奇怪地問：“叔叔，您在看什麼？”“我在看‘書’呢！”“哪裏有書啊？”“巖石...
![關於《最大的書》教案設計]( "關於《最大的書》教案設計")
發表於：12-19
教材分析這是義務教育課程標準實驗教科書(人教版)二年級下冊第十九課。本課以地質勘探隊員叔叔和川川的對話為主線，向小讀者們展示了巖石這本"書"的無窮魅力。通過叔叔的介紹，描繪了“書...
![《幼時記趣》教案設計內容]( "《幼時記趣》教案設計內容")
發表於：11-05
學習目標：1、藉助工具書及老師的適當點撥，讀懂這篇文言文，體會作者的情感。2、學會細心觀察大自然，觀察生活，能探尋作者“物外之趣”的由來，發表自己的看法。課前準備：1、藉助工具書掃清文字...
![烏塔教案設計參考內容]( "烏塔教案設計參考內容")
發表於：02-11
烏塔教案設計參考內容教學目標（一）知識教學點1、認識生字，新詞，瞭解詞語的意思。有感情地朗讀課文，讀懂課文內容，並能對課文的內容發表自己的見解。2、引導學生自學，自己提問題，學會獨立思考。...
![燕子教案設計參考內容]( "燕子教案設計參考內容")
發表於：01-08
燕子教案設計參考內容燕子第一課時教學目標：1、學習生字新詞，理解詞語的意思，燕子教案設計1。2、初讀課文，理清文章的脈絡。3、朗讀課文。教學過程：一、揭示課題1、導入同學們，在自然界中有...
![最大的書課文內容]( "最大的書課文內容")
發表於：02-02
最大的書是義務教育課程標準實驗教科書(人教版)二年級下冊第十九課。這部分教材是圍繞自然現象、自然景觀來編排的，內容十分豐富。下面請欣賞小編為大家帶來最大的書課文內容，希望對大家...
![《ai ei ui》的教案設計內容]( "《ai ei ui》的教案設計內容")
發表於：01-30
一、導入小朋友們，有6個老朋友又來看望我們了，讓我們瞧瞧他們是誰呢？（貼出6個單韻母）熟悉嗎？誰來介紹一下？（指名讀）讀的時候我們要注意什麼？（指名回答嘴形從大慢慢變小齊讀，注意嘴形）如果他們戴上一...
![濟南的冬天教案設計內容]( "濟南的冬天教案設計內容")
發表於：09-12
濟南的冬天授課人：周素芳教學目標：1、有感情地朗讀課文，感知課文內容，把握作者的感情2、體會擬人、比喻等修辭方法在寫景中的作用，品位優美的語言。3、培養學生熱愛祖國山河的感情，培養學生...
![《窮人》教案教學設計內容]( "《窮人》教案教學設計內容")
發表於：07-24
教學目標：1、朗讀課文，知道課文的主要內容。2、通過對人物心理活動的補白練習，瞭解雖然在沙皇的黑暗統治下，生活窮苦，但是主人公寧願自己受苦，也要幫助鄰居的善良品質。教學過程：一、導入新課...
![《憶讀書》教學設計的內容]( "《憶讀書》教學設計的內容")
發表於：08-10
教材分析：本篇課文的作者是女作家冰心，她創作的小説、散文及戲劇著作眾多，並譯成各種文字。這篇文章表達了作者對書的喜愛，對生活的熱愛。教學目標：1、掌握本課的9個生字及生字組成的新詞，能...
![課文《最大的“書”》的教案設計]( "課文《最大的“書”》的教案設計")
發表於：08-04
課前透視本文記敍了爸爸與川川在爬山途中與地質勘探隊員交流的所見所聞，間接地揭示了神奇的自然界是一座巨大的知識寶庫。課文語言簡潔，以對話貫穿全文，融地質知識於課文之中，字裏行間充滿...
![《滿井遊記》教案設計內容]( "《滿井遊記》教案設計內容")
發表於：05-26
教學目的1.繼續學習和積累文言詞彙。2.體會本文作者抓住特徵描寫景物的方法。重點難點1.重點：學習和積累文言詞彙。2.難點：體會本文抓住特徵描寫景物的方法。教學時間：一課時教學過程一、...
![《理想》教案設計詳細內容]( "《理想》教案設計詳細內容")
發表於：02-25
《理想》教案設計詳細內容【教學目標】(一)知識目標：1.感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。2.把握詩歌意象，領悟詩人的思想感情。(二)能力目標：聯繫生活實際及個人經歷，理解詩歌...
![《我的母親》教案教學設計內容]( "《我的母親》教案教學設計內容")
發表於：05-17
母愛是一個永恆的話題，教學中應抓住一個“情”字，緊扣精彩細膩的語言，讓學生反覆誦讀，體會母愛的真摯、深沉，進而理解生活中的母愛。讓學生學會感悟親恩，學會做人。【教學目標】1.知識與能力...
![《最大的書》教學教案設計]( "《最大的書》教學教案設計")
發表於：09-12
學習目標會認讀“質”等10個生字，會寫“冊”等12個字。正確、流利、有感情地朗讀課文，讀好人物的對話，體會川川對大自然充滿興趣的思想感情。激發探索自然知識的興趣。課前準備生字詞卡片...
![貓的教學設計內容]( "貓的教學設計內容")
發表於：04-07
貓的教學設計內容簡介：《貓》這篇講讀課文細緻、生動地描述了大花貓性情古怪和它剛滿月時的淘氣可愛。全文字裏行間流露出對貓的喜愛之情。我緊扣本單元的讀寫重點，引導學生有層次地、反...
![滕王閣序教案設計內容]( "滕王閣序教案設計內容")
發表於：01-09
教學目標1．要了解駢文的文體特點。2．學習本文優美的語句。3．瞭解相關文言知識及其文學典故。4．積累故、盡、屬、即等實詞義項，且、矣等虛詞的用法。5．學習本文情景交融的寫法，理解作者複雜的...
文萃咖
