![基於網絡的企業資源邊界釐定研究論文]( "基於網絡的企業資源邊界釐定研究論文")
發表於：10-26
摘要：如今企業面臨着日趨激烈的外部市場環境，速度是決定企業成敗的關鍵因素，企業通過建立企業網絡來提升滿足客户需求的速度，然而對於網絡的企業資源邊界的釐定又成為建立企業網絡所要面臨...
![《認識釐米和用釐米量》教案（通用10篇）]( "《認識釐米和用釐米量》教案（通用10篇）")
發表於：02-02
作為一位傑出的老師，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編整理的《認識釐米和用釐米量》教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《認識釐...
![《認識釐米，用釐米量》教案]( "《認識釐米，用釐米量》教案")
發表於：08-11
作為一名教職工，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編為大家收集的《認識釐米，用釐米量》教案，歡迎...
![認識釐米用釐米量説課稿]( "認識釐米用釐米量説課稿")
發表於：07-23
作為一名老師，很有必要精心設計一份説課稿，説課稿是進行説課準備的文稿，有着至關重要的作用。寫説課稿需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的認識釐米用釐米量説課稿，供大家參考借鑑，希望...
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發表於：04-28
小學數學課堂教學如何結合現代教育教學理論實施素質教育，優化課堂教學，提高教學效益呢？我認為優化小學數學課堂教學，必須確立以下四個基本教學觀念：第一，讓學生“學會求知”比教學生掌握知識...
![《認識釐米用釐米量》經典教學設計]( "《認識釐米用釐米量》經典教學設計")
發表於：06-27
教學思路：1、聯繫生活實際，加強學生動手操作。（皮亞傑）心理學研究表明：小學生的思維特點是從具體形象思維方式逐步過渡到抽象思維，同時伴有一定的直覺動作思維。本節課學生在獲取知識過程中，...
![《認識釐米，用釐米量》教案11篇]( "《認識釐米，用釐米量》教案11篇")
發表於：07-07
作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編整理的《認識釐米，用釐米量》教案，僅供參考，希望能夠...
![認識釐米用釐米量的説課稿]( "認識釐米用釐米量的説課稿")
發表於：07-14
尊敬的各位領導、各位老師，你們好：今天我説課的內容是：【義務教育課程標準實驗教科書數學二年級上冊】《認識釐米，用釐米量》。下面我結合本課的教材、教學程序以及板書設計進行説課。一、...
![《認識釐米用釐米量》説課稿]( "《認識釐米用釐米量》説課稿")
發表於：07-14
一、説教材教學內容：《認識釐米用釐米量》是蘇教版新課程數學第三冊第四單元第二課時的內容。本課教學是在學生認識了線段的基礎上初步認識長度單位釐米，用釐米量，也為認識米用米量做下鋪...
![數學課件第一課時認識釐米用釐米測量]( "數學課件第一課時認識釐米用釐米測量")
發表於：02-10
教學內容：課本第1—3頁教學目標：1．理解使用統一的長度單位進行測量的必要性；2．初步認識長度單位釐米，初步建立1釐米的長度概念；3．會用刻度尺測量物體的長度；（限整釐米數）4．培養動手能力和主動估計...
![《認識釐米用釐米量》教學設計（精選3篇）]( "《認識釐米用釐米量》教學設計（精選3篇）")
發表於：12-08
作為一位無私奉獻的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編收集...
![一釐米教學設計]( "一釐米教學設計")
發表於：08-10
作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的一釐米教學設計，希望對大家...
![二年級教案認識釐米用釐米量]( "二年級教案認識釐米用釐米量")
發表於：04-28
認識釐米用釐米量教學內容：教材第3頁及第4頁做一做，練習一第1、2題。教學目標：知識技能（1）通過量一量，認識長度單位釐米，初步建立1釐米的長度觀念，體會1釐米的實際長度。（2）學會用直尺測量較短物...
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發表於：10-28
一、基礎驛站1.給下列加點字注音①皸裂（）②吝惜（）③內疚（）④矜持（）2.下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A、剎那古箏竹筍報消B、秉公釋然耐煩配服C、挑剔帳蓬冰晶瀟灑D、狡黠內疚反駁無措3.判斷下列...
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發表於：11-08
終於到了，經過一天的飛行我們來到旅遊勝地巴厘島，我們即將開始快樂的旅行。我們首先來到了“黃金咖啡加工廠”，裏面的工作人員叔叔給我們講了不少知識，比如咖啡豆分公豆和母豆，公豆只佔一棵...
![認識釐米用釐米量 教學反思]( "認識釐米用釐米量 教學反思")
發表於：04-21
認識釐米用釐米量教學反思認識釐米用釐米量教學反思這節課的目的主要讓學生通過觀察、測量等活動，使學生體會建立統一長度單位的必要性，之後讓學生認識長度單位釐米，初步建立1釐米的長度...
![教學反思：《認識釐米、用釐米量》教後總結]( "教學反思：《認識釐米、用釐米量》教後總結")
發表於：04-21
教學反思：《認識釐米、用釐米量》教後總結根據教材的設計意圖，在認識釐米之前，要通過一系列的操作活動，讓學生經歷統一長度單位的過程，切身感受統一長度單位的必要性，由於受教學條件的限制，這...
![認識釐米和用釐米量的教學反思]( "認識釐米和用釐米量的教學反思")
發表於：04-21
認識釐米和用釐米量的教學反思這個學期，我們數學教研組，開展的説教學反思這個活動，我覺得是一次非常好的活動。前面的老師都説得很精彩，當大家都在對自己的教學工作進行反思時，我的頭腦裏就...
![認識釐米和用釐米量的教案]( "認識釐米和用釐米量的教案")
發表於：04-28
認識釐米和用釐米量的教案教學目標：1、使學生懂得測量物體的長度要用尺子，認識刻度尺，認識長度單位釐米，初步建立1釐米的長度觀念，並對幾釐米的長度有感性認識，認識釐米。學會用釐米作單位估...
![認識釐米、用釐米量教案]( "認識釐米、用釐米量教案")
發表於：04-21
教學目標(一)使學生初步認識長度單位釐米，初步建立1釐米的長度觀念.(二)初步學會用刻度尺量物體長度的方法.(限整釐米數)(三)培養學生觀察及動手操作能力.教學重點和難點重點：掌握1釐米...
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發表於：04-28
本節課是在學生已經對長、短的概念有了初步的認識，並會直觀比較一些物體的長短的基礎上進行教學的，通過學習，使學生初步經歷長度單位形成的過程，體會統一長度單位的必要性，認識釐米初步建立...
![《認識釐米用釐米量》教案]( "《認識釐米用釐米量》教案")
發表於：04-21
《認識釐米用釐米量》教案學習目標1、認識尺子並知道尺子的，能用尺子進行正確的測量物體長度（限整釐米）2、讓學生通過看一看，比一比，量一量等實踐活動認識長度單位釐米，初步建立1釐米的長度...
![認識釐米用釐米量教案範文]( "認識釐米用釐米量教案範文")
發表於：04-21
教學內容：課本P3，例2，練習一1、2、3。教學目標：1、認識尺子並知道尺子的作用，能用尺子進行正確地測量物體。（限整釐米）2、讓學生通過看一看，比一比，量一量等實踐活動了解認識長度單位釐米，初步建...
![《認識釐米用釐米量》的説課稿]( "《認識釐米用釐米量》的説課稿")
發表於：07-14
一、説教材教學內容：《認識釐米用釐米量》是蘇教版新課程數學第三冊第四單元第二課時的內容。本課教學是在學生認識了線段的基礎上初步認識長度單位釐米，用釐米量，也為認識米用米量做下鋪...
![認識釐米、用釐米量練習題教案5篇]( "認識釐米、用釐米量練習題教案5篇")
發表於：08-11
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家整理的認識釐米、用釐米量練...
文萃咖
