![教學設計1：i u ü y w]( "教學設計1：i u ü y w")
發表於：01-09
作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編幫大家整理的教學...
![《i u ü》 教學設計]( "《i u ü》 教學設計")
發表於：05-01
教學設計思路在學習中訓練學生的動手能力，在遊戲中鞏固、加強、提高。教學目標1．知識目標學會ｉ、ｕ、ü3個單韻母，讀準音，認清形，正確書寫。2．能力目標掌握i、ｕ、ü的4個聲調，能直接讀出帶調韻母...
![《i u ü》的教學設計]( "《i u ü》的教學設計")
發表於：07-17
教學目標：1.看圖説話，認識i、u、ü的字形。2.學習i、u、ü的讀間及寫法。3.學習i、u、ü的四聲讀法。4.學習四聲的寫法5.培養良好的學習習慣。教學重點：學習i、u、ü的讀音及寫法。教學難...
![《i u ü y w》教學設計 (人教版一年級上冊)]( "《i u ü y w》教學設計 (人教版一年級上冊)")
發表於：02-11
教學目標：1.學習聲母y和w，能讀準音，認清形，並能正確書寫。2.能認讀音節yi、wu、yu，知道ü和y在一起組成音節，ü省寫兩點的規則。3.掌握yi、wu、yu的四聲，能直接讀出它們帶調的音。教學準備：字...
![i u ü y w 精品教案]( "i u ü y w 精品教案")
發表於：08-26
第一課時一、複習導入（一）認讀單韻母（二）故事導入：自從得了四頂帽子後，i、u、ü很想很想出去，讓大家都看一看自己的迷人風采，可是他們那麼小，媽媽怎麼放心呢，於是就找了一對大哥哥來帶他們。二、...
![《2 i u ü》教學設計]( "《2 i u ü》教學設計")
發表於：11-05
【教學目標】1、學會y、w兩個聲母，讀準音，認清形，能正確書寫。2、學會整體認讀音節yi、wu、yu，掌握四聲，能直接讀出它們帶調的音。【教學過程】師：小朋友，我們已經學習了六個單韻母，你能認讀嗎...
![《i u ü y w》説課稿]( "《i u ü y w》説課稿")
發表於：01-09
作為一位傑出的教職工，時常會需要準備好説課稿，藉助説課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。那麼説課稿應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的《iuüyw》説課稿，歡迎閲讀與收藏。一...
![《i u ü y w》教學反思]( "《i u ü y w》教學反思")
發表於：01-09
身為一名到崗不久的老師，課堂教學是我們的任務之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編幫大家整理的《iuüyw》教學反思，歡迎大家分享。《iuüyw》教...
![《 i u ü y w》教學設計]( "《 i u ü y w》教學設計")
發表於：04-27
作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼問題來了，教學設計應該...
![i u ü教學設計]( "i u ü教學設計")
發表於：05-01
iuü教學設計教學重點1．讀準三個韻母的音，認清字形，正確書寫。2．準確讀出單韻母的四個聲調。教學難點讀準單韻母的四個聲調，其中二聲和三聲較難掌握。教學過程第一課時一、複習1．出示“aoe”...
![《i u ü》教學設計]( "《i u ü》教學設計")
發表於：05-17
《iuü》教學設計1學情分析根據一年級學生好玩好動的特點，以遊戲為載體，把拼音學習和遊戲有機地結合起來，營造趣味課堂，使學生在學習過程中始終處於主動參與、積極活動的狀態，從而提高學習...
![《i u ü》教案設計]( "《i u ü》教案設計")
發表於：08-07
[教學內容]本課共有四部分內容。第一部分是情境圖，主題是樂樂參觀水族館。這天，東樂和同學們到水族館裏參觀。小魚成羣結對的在水裏游來游去，一位潛水員穿着潛水衣，正在和小魚嬉戲，一隻調皮...
![《i-u-ü》教學設計]( "《i-u-ü》教學設計")
發表於：01-29
在教學工作者實際的教學活動中，總歸要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的《i-u-ü》教學設計，供大家參考借鑑，希望可...
![課文《i u ü》教學設計]( "課文《i u ü》教學設計")
發表於：07-03
教學重點1．讀準三個韻母的音，認清字形，正確書寫。2．準確讀出單韻母的四個聲調。教學難點讀準單韻母的四個聲調，其中二聲和三聲較難掌握。教學過程第一課時一、複習1．出示aoe字母卡片請同學讀...
![《i u ü》教學設計13篇]( "《i u ü》教學設計13篇")
發表於：05-09
作為一名教職工，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面...
![《i u ü y w》教學設計]( "《i u ü y w》教學設計")
發表於：05-01
作為一位兢兢業業的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小...
![一年級i u ü y w yi wu yu教學設計範文]( "一年級i u ü y w yi wu yu教學設計範文")
發表於：01-06
一年級iuüywyiwuyu教學設計範文課時目標：1、學會iuü三個單韻母，能讀準字音，認清字形。2、學會正確讀iuü的帶調韻母，知道i上標聲調時，上面的小圓點不寫。3、學會聲母yw和整體認讀音節yi、...
![《漢語拼音２ i u ü y w》教學反思範文]( "《漢語拼音２ i u ü y w》教學反思範文")
發表於：11-05
學生第一次接觸拼音，就是認讀６個單韻母。如何教好這部分內容，讓學生喜歡上拼音。我覺得關鍵是要激發起學生學習拼音的興趣。教學時，我從學生的生理特點和接受能力出發，精心設計教學過程，取得...
![一年級語文上冊《i u ü y w》第二課時教學設計]( "一年級語文上冊《i u ü y w》第二課時教學設計")
發表於：02-02
第二課時一、複習檢查。找一找遊戲：我在那裏？規則1、老師叫學生閉上眼。2、老師把韻母iu、ü及其四聲圖片貼在黑板上。3、老師説拼音。叫學生睜開眼去找。二、教學聲母yw（一）學習聲母y1、...
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發表於：10-10
一、單韻母i、u、ü的教學1.讀準音。教師要充分利用情境圖引導學生説話，發現圖中字母的音、形等元素。可以先引導學生觀察情境圖，説説看到了誰，它們在幹什麼。結合學生説話時具體的語言情...
![小學語文《漢語拼音i u ü y w》教學反思]( "小學語文《漢語拼音i u ü y w》教學反思")
發表於：01-09
小學語文《漢語拼音iuüyw》教學反思學生第一次接觸拼音，就是認讀６個單韻母。如何教好這部分內容，讓學生喜歡上拼音。我覺得關鍵是要激發起學生學習拼音的興趣。教學時，我從學生的生理特點...
![漢語拼音2 i u ü y w》第一課時教學設計]( "漢語拼音2 i u ü y w》第一課時教學設計")
發表於：05-21
《漢語拼音２iuüyw》第一課時教學設計１、教學單韻母i：⑴出示圖片，提問：圖上畫的是什麼？（一件衣服）i的發音和衣的音相同。提問：這件衣眼什麼地方和韻母i的形相似？（衣服中間的花邊和頂上的扣子和i的...
![《i u ü》教學設計範文]( "《i u ü》教學設計範文")
發表於：08-01
教學目的1.學會iuü三個單韻母，要求讀準音，認清形，正確書寫。2.學會讀iuü三個單韻母的四聲，要求準確熟練地讀帶調韻母。教學時間2課時教學重點1.學會iuü的音、形，能正確書寫。2.掌握iuü...
![漢語拼音 i u ü y w教學設計 (部編本一年級下冊)]( "漢語拼音 i u ü y w教學設計 (部編本一年級下冊)")
發表於：02-02
漢語拼音2iuüyw第1課時課型：新授教學目標：學會iuü三個單韻母和聲母yw，要求讀準音，認清形，正確書寫。教學重點：學會iuüyw的音、形、四聲，能正確書寫。教學難點：能正確書寫iuüyw教學過程：一、...
![漢語拼音i、u、ü、y、w教學設計]( "漢語拼音i、u、ü、y、w教學設計")
發表於：11-08
教材簡析：漢語拼音2改變了以往教材中單獨學習單韻母i、u、ü及四聲的形式，而同時出現了聲母y、w及整體認讀音節"yi、wu、yu"的學習和認讀。這樣的安排，對於剛入學的兒童來説，增加了一定的...
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