演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在社會發展不斷提速的今天，演講稿的使用頻率越來越高，那麼，怎麼去寫演講稿呢？下面是小編幫大家整理的好習慣伴我行演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
好習慣伴我行演講稿1
親愛的同學，敬愛的老師：
您們好！
今天，我站在國旗下發言，倍感榮幸。我發言的題目是：好習慣伴我行。
普德曼説過，播種一個行動，你會收穫一個習慣；播種一個習慣，你會收穫一個個性；播種一個個性，你會收穫一個命運。
成功只青睞有好習慣的人。也屬於有好習慣的人。
回首我們的學習和生活，我們是否也養成了良好德習慣呢？
比如，在教室裏，我們要保護教室衞生，因為保持清潔衞生是有利大家心身健康的好習慣。
在課堂上，我們反對吵鬧，因為聽講是尊重老師勞動的美德。
在走廊裏，我們不能高聲喧譁，因為這樣會影響同學學習。
不要小看這些我們身邊平凡小事，它是我們養成好習慣的開始。因為習慣在習慣中養成，好習慣在不斷的告別壞習慣中養成。
身為中學生的我們，學習是我們的主要任務，我們要養成自主學習，制定計劃等各種良好的學習習慣。好習慣是前進的助力，成功的基石。
文明之舉，決不是粗魯蠻橫。
文明之美，決不是標新立異。
文明之言，決不是粗言穢語。
文明之行，決不是損人利己。
讓好習慣在每個人口中，行動中化作一條條涓涓細流，並匯聚成文明社會的汪洋大海！
謝謝大家。
好習慣伴我行演講稿2
記得四年級的語文課本上有這樣一句諺語：“播種行為，收穫習慣；播種習慣，收穫性格；播種性格，收穫命運。”好的習慣，可以使你終生受益。
“紅燈停，綠燈行……”從很小的時候，父母就告訴我們，老師就教育我們要遵守交通規則。如果漠視交通規則，車水馬龍的道路就將上演一幕幕不可挽回的悲劇。因為闖紅燈而闖得頭破血流，鮮活的生命頃刻間被奪去的實例不勝枚舉。
從我家到學校要經過一個十字路口，以前沒有安裝紅綠燈。在那一段時間裏，交通事故接二連三地發生。有一次，一輛貨車奪去了一位婦女的生命，很多同學都親眼目睹了那一幕慘象。同學們還記得嗎？那位阿姨走了，一位跟我們同齡的孩子永遠地失去了媽媽，多麼讓人悲痛啊！後來，政府修建了紅綠燈，可是闖紅燈的人還是存在。
一次爸爸送我上學，在十字路口，我們剛好遇到紅燈亮了。眼看就要遲到，爸爸試探着對我説：“周圍沒什麼車，我們就直接過去吧。”但我堅決地説：“不行，你忘了那次交通意外嗎？”“你不怕遲到嗎？”爸爸反問我。“我擔心遲到，更擔心失去生命，還擔心不能做一名合格的陽光少年”“真是我的好女兒！”爸爸連聲稱讚。我聽了，心裏感到無比自豪。在我的監督下，爸爸不闖紅燈了。遲到就遲到吧，下次我早點出門就行了，但無論什麼時候都要遵守交通規則。
同學們，生命屬於我們只有一次，要珍惜生命，珍惜健康，就要遵守交通規則，加強安全意識。我們要從“我”做起，自覺養成遵守交通規則的好習慣，讓我們的小手去拉爸爸媽媽的大手，以自己的良好習慣去影響周圍的人，讓我們的生活遠離危險，遠離悲傷，這樣我們的生活才會幸福。
珍愛生命，養成遵守交通規則的好習慣，讓好習慣伴我們一路平安，去收穫美好幸福的生活吧！
著名作家雷洛夫有一句名言：“壞事情一學就會，早年沾染的惡習，從此以後就會在所有的行為和舉動中顯現出來，不論是説話或行動上的毛病，三歲至老，六十不改。”刻骨銘心的一句話讓我聯想到很多。
古人云，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”
很久以前，有個小和尚，他想學理髮給寺廟裏的和尚剃髮，於是，他就開始用好習慣伴我成長冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時，總要順手把剃刀插到冬瓜上，沒多久就學會了如何剃髮。
他第一次給人剃髮時，去打水洗頭時，順手把剃刀插上去，結果可想而知，小和尚成了殺人犯。
為什麼呢？答案很簡單，小和尚用冬瓜練習時養成了把剃刀插向冬瓜的習慣，儘管為自己的師兄剃髮時心裏想着這是人而不是冬瓜，但卻習慣性地插了上去。因此，是那一個小小的壞習慣害了他。
雖然這一個故事有些誇張，但我們應該從身邊做起，從小事做起，養成好習慣，改掉壞習慣。比如：不要踩踏花草；在圖書館裏讀書時不能大聲喧譁，上課要積極發言；要熱心幫助有困難的人……習慣像空氣一樣，在我們身邊時刻圍繞着，可以時刻體現出文明。
如果你還沒有養成的話，那就趕快行動起來，在校做一名積極進取的好學生，在家做一名孝敬父母的好孩子，讓這兒成為你最快樂的樂園，留下深刻的印象。
我們讀書也要養成良好的習慣。沒有書，就像鳥兒沒有了翅膀；沒有書，就如花兒沒有了陽光；沒有書，就似老鷹沒有了獵物，書是人類進步的階梯。
大家聽過車胤的故事嗎？車胤，生於晉朝，本是富家弟子，後因家道中落，變得一貧如洗，可是，他卻能在逆境中自強不息。
車胤想了個辦法，他捉來許多螢火蟲，把它們放在一個白絹縫製的小袋子裏，因為白絹很薄，可以透出螢火蟲的光，他把這個袋子吊起來，成為一盞“照明燈”。後來，車胤不斷苦讀，終於成為一名著名的學者……
同學們，讓我們從身邊做起，從每一件小事做起，讓好習慣伴隨我們終身受益吧！
隨着年齡的增長，我的好習慣也逐漸增多了，不信，你瞧瞧。
紅燈停，綠燈行，安全第一放在心。從一年級開始，語文書上就有“紅燈停，綠燈停，千萬別搶行”的句子。從那以後，我每天晚上和媽媽出去散步時，看見十字路口的紅燈就停下來等待，一直到綠燈亮了才走。時間長了，也就成了一種習慣。
自己的事情自己做，愛心助人快樂多。上一年級時，我天天説，“自己的事情自己做”。由於我年紀小，什麼事也做不好。到了三、四年級以後，我就開始自己的事情自己做。我開始學着自己抄課程表；每天晚上自己整理書包；早上，我起牀後自己疊被子……有時，我也幫忙收晾乾的衣服、扔垃圾；有的同學尺子忘記帶了，我就借給他；別人鋼筆沒墨水了，我就把鋼筆借給他……怎麼樣我的表現不錯吧？
整天讀書在書房，與書為友幸福長。一有空，我就喜歡坐在書房裏看書。冰心的《南歸》讓我憂傷；楊紅櫻的《笑貓日記》讓我快樂；《少年文藝》讓我幻想……我沉浸在書的海洋，挖掘了無窮的寶藏。
按時按量完成老師佈置的作業。從一年級起，我就天天按時完成老師佈置的作業，字寫得端端正正，從不馬虎。
有好的習慣就有好的命運，我一定要養成更多的好習慣。
好習慣伴我行演講稿3
各位同學：
今天我們班將開展“好習慣伴我行”主題演講 活動。
我們先一起來聽一個真實的故事：北京有一家外資企業高薪招聘應屆大學畢業生，對學歷、外語的要求都很高。應聘的大學生過五關斬六將，到了最後一關：總經理面試。一見面，總經理説：“很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”這僅剩的幾位大學生們都説：“沒問題，您去吧，我們等您。”經理走了，大學生們閒着沒事，圍着經理的大寫字枱看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什麼呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。
10分鐘後，總經理回來了，他説：“面試已經結束，你們全都沒有被錄用。”大學生們個個瞪大了眼睛，“這是怎麼回事，面試還沒開始呢？”總經理説：“我不在的這一段時間，你們的表現就是面試。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人。”
故事聽完了，大家想一想，能夠最後參加總經理面試的這幾位學生，是從千軍萬馬中挑選出來的，難道他們還不夠優秀嗎？這家公司為什麼不錄用他們呢？是的，真正優秀的學生是養成了良好習慣的學生，而這幾位大學生沒有養成尊重他人，未經允許不亂翻他人東西的好習慣。 今天同學們聽了這個故事，知道了不經過他人的允許不能翻看他人的東西，相信今天不會有同學去隨意亂翻他人的東西，是嗎？可是，明天，後天，一星期以後，一個月以後呢？是不是大家都還能做到這一點呢？可能已經忘了這個故事，又會不經意翻別人的東西了吧？但是，一旦我們養成了不亂翻別人東西的良好習慣，不要説一個月，就是一年一輩子也不會再亂翻別人的東西了。
因為，習慣是忘不掉的，它是一種穩定的甚至是自動化的行為，比如，做作業，一旦養成了良好的習慣，就會自然而然地，可以説是自動化地按時完成，不需要別人的提醒和督促，更不會拖拉了；再如，有些男生原來睡前洗腳是一定要爸爸媽媽提醒的，不提醒就不洗，在茅小生活了一段時間以後，即使回到家沒人提醒也會洗，因為已經養成了睡前洗腳的良好習慣。
可見，良好的習慣有助於身心的健康發展和有效地掌握文化知識，因為它使我們自覺地去做有價值的事情。一般地説，優秀學生都具有良好的學習習慣和生活習慣，不論何時何地都能自覺地做該做的事。
那麼哪些是良好習慣呢？，比如，穿戴整潔，物歸原處，學會傾聽，認真作業，按時就寢等等，都是我們應該養成的好習慣。只有養成了這些良好的學習和生活習慣，才是真正優秀的學生。那麼，就讓我們從現在開始，堅持良好行為，養成良好習慣，爭做優秀學生吧。
好習慣伴我行演講稿4
各位同學：
今天我們班將展開“好習慣伴我行”主題演講活動。
我們先一起來聽一個真實的故事：北京有一家外資企業高薪招聘應屆大學畢業生，對學歷、外語的要求都很高。應聘的大學生過五關斬六將，到了最後一關：總經理口試。一見面，總經理説：“很抱歉，年輕人，我有點急事，要出往10分鐘，你們能不能等我？”這僅剩的幾位大學生們都説：“沒題目，您往吧，我們等您。”經理走了，大學生們閒着沒事，圍着經理的大寫字枱看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些甚麼呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。
10分鐘後，總經理回來了，他説：“口試已結束，你們全都沒有被錄用。”大學生們個個瞪大了眼睛，“這是怎樣回事，口試還沒開始呢？”總經理説：“我不在的這一段時間，你們的表現就是口試。很遺憾，本公司歷來不錄用那些亂翻他人東西的人。”
故事聽完了，大家想想，能夠最後參加總經理口試的這幾位學生，是從千軍萬馬中挑選出來的，難道他們還不夠優秀嗎？這家公司為甚麼不錄用他們呢？是的，真正優秀的學生是養成了良好習慣的學生，而這幾位大學生沒有養成尊重他人，未經答應穩定翻他人東西的好習慣。
今天同學們聽了這個故事，知道了不經過他人的答應不能翻看他人的東西，相信今天不會有同學往隨便亂翻他人的東西，是嗎？可是，明天，後天，一星期以後，一個月以後呢？是否是大家都還能做到這一點呢？可能已忘了這個故事，又會不經意翻他人的東西了吧？但是，一旦我們養成了穩定翻他人東西的良好習慣，不要説一個月，就是一年一生也不會再亂翻他人的東西了。
由於，習慣是忘不掉的，它是一種穩定的乃至是自動化的行為，比如，造作業，一旦養成了良好的習慣，就會自然而然地，可以説是自動化地按時完成，不需要他人的提示和催促，更不會拖拉了；再如，有些男生原來睡前洗腳是一定要爸爸媽媽提示的，不提示就不洗，在茅小生活了一段時間以後，即使回到家沒人提示也會洗，由於已養成了睡前洗腳的良好習慣。
可見，良好的習慣有助於身心的健康發展和有效地把握文化知識，由於它使我們自覺地往做有價值的事情。一般地説，優秀學生都具有良好的學習習慣和生活習慣，不論甚麼時候何地都能自覺地做該做的事，闊別不該做的事。
那末哪些是良好習慣呢？，比如，穿着整潔，物回原處，學會聆聽，認真作業，按時就寢等等，都是我們應當養成的好習慣。只有養成了這些良好的學習和生活習慣，才是真正優秀的學生。那末，就讓我們從現在開始，堅持良好行為，養成良好習慣，爭做優秀學生吧。
謝謝！演講結束！
好習慣伴我行演講稿5
尊敬的老師、叔叔阿姨們:
大家晚上好!
我是x(x)班的xxx，很榮幸能和大家分享我平時的行為習慣。
美國心理學家威廉·詹姆士曾説過：“播下一個行動，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種命運。”由此可見，良好習慣是多麼重要啊!
因為我每一天都能按時按要求完成所有作業，所以從沒上過黑名單，我要感謝我的媽媽，是她教導我對任何事情都要有認真負責的態度。原來我也經常丟三落四，有一次上課我忘記帶語文書了，就打電話叫媽媽送來學校，媽媽送來後嚴肅對我説：“如果你是戰士，書就是你的武器，戰士上戰場連武器都不帶的話就等於去送死，你記好，如果還有下次，我是不會幫你送的。”經過了這次事件，我收拾書包時就常常想着還有什麼沒帶，還有什麼沒做好，就變得細心了。我們作為小學生，對學習就要有責任感，上課要認真聽講，課後認真完成作業才對得起老師的辛勤培育，也才對得起家長的殷切期待!現在，我習慣把作業仔細工整的寫好，一項一項的讓媽媽檢查簽字，媽媽就算再忙，她都會幫我檢查作業。就這樣，每天每天的認真做作業，讓我養成了對事情負責的好習慣。
我寫字有點慢，因為我想認真的寫好它，媽媽説寫字可以影響到一個人的生活習慣，從小隨隨便便寫，長大了就隨隨便便工作。有人覺得看學生的字基本和學生的性情、習慣是一致的，我們可以通過好好寫字來培養嚴謹細心、一絲不苟這樣的好習慣，我們以後要寫字的時間還很長很長，所以現在就該端正態度，認真寫字。
我們就像小樹苗，如果知識是肥料的話，我覺得好習慣就是一種扶正我們的力量，有好習慣我們才能長成筆直向上的大樹!我希望我們自身的好習慣，能幫助我們成長為有責任感、善於學習、與人為善的好孩子。謝謝大家。
好習慣伴我行演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
你都有哪些好習慣，是否願意與我分享呢?
吃飯的時候，要長輩先動筷，不能挑食，不能浪費糧食，也不要在盤子裏到處亂翻。這樣會顯得很沒禮貌。在你面前的夠得着可以吃，夠不着的想要吃的可以跟其他人説一聲讓他們幫一下忙，而不是自己大搖大擺不管不顧的就直接動手搗了起來。
還有一個禁忌，是筷子不能插在飯裏頭，這個長輩應該都有講過。也不可以拿着兩根筷子，各種敲擊碗筷，這是乞丐才會有的`行為。
日常生活中，我們一定要注意衞生，這是很重要的一件事情。
尤其是個人衞生，要保持整齊乾淨的粧容，這樣出門會變得更加自信，充滿活力。衣着乾淨整潔，會顯得這個人很注重形象，也很尊重跟你見面的對方。
除此之外，我們還要記得隨手關燈，隨手關上水龍頭，空調不要一直開。
學習的時候要坐在桌前十幾公分的距離，腰身端正，坐姿適當。
我們要養成好習慣，才會慢慢的成為習慣，然後讓生活變得更加自然自律有自制性。
好習慣伴我行演講稿7
親愛的老師們，敬愛的同學們：
大家早上好，今天我們要講的題目是：好習慣，伴我行。
同學們，你們聽説過好習慣嗎?但是大家有過好習慣嗎?這不，我們四(4)班就從一個混亂的大家庭，變成了一個温馨的大家庭。
現在，我來給大家講一個關於名人好習慣的故事。巴雷尼小時候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強忍住自己的悲痛。她想，孩子現在最需要的是鼓勵和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來到巴雷尼的病牀前，拉着他的手説：“孩子，媽媽相信你是個有志氣的人，希望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去!好巴雷尼，你能夠答應媽媽嗎?”母親的話，像鐵錘一樣撞擊着巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷裏大哭起來。從那以後，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習走路，做體操，常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。儘管發着高燒，她還是下牀按計劃幫助巴雷尼練習走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來，她用乾毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當天的鍛鍊計劃。體育鍛煉彌補了由於殘疾給巴雷尼帶來的不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終於經受住了命運給他的嚴酷打擊。他刻苦學習，學習成績一直在班上名列前茅。最後，以優異的成績考進了維也納大學醫學院。大學畢業後，巴雷尼以全部精力，致力於耳科神經學的研究。最後，終於登上了諾貝爾生理學和醫學獎的領獎台。
我們四(4)班的同學們為此也養成了各方面的好習慣。早上，只要你進了教室，就能聽到同學們書聲琅琅的讀書聲。只見課代表站在講台上，帶着大家領讀。同學們一個個都精神飽滿地坐在位置上讀書。到了中午，同學們都墊好桌布，老師規定：哪一組表現好就先吃飯。為了早點吃飯，同學們一個個都坐的筆直筆直，害的老師都不知道點哪一組了。吃過飯後，大家有的坐在位置上放鬆一下，有的在津津有味地看着書，有的在做作業。直到老師站到講台上，大家便立馬知道要回到座位上，開始準備上課了。放學後，大家迅速理好書包，衞生組長立馬下來檢查，看着一組組的座位都排齊了，老師便讓我們出去排隊。我們排隊就像排桌子一樣整整齊齊，一點都不要老師操心。
好習慣其實處處都在，只要你能養成好習慣，那做什麼事都不會被家長、老師操心了!
(謝謝大家!敬禮，禮畢。)
好習慣伴我行演講稿8
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《好習慣伴我一生》有位哲學家曾説過：“是否真有幸福，並非取決於天性，而是取決於人的習慣。”由此可見，養成一個好習慣是多麼重要啊！
英國著名科學家培根，一生成就斐然，間深有感觸地説：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。”我們無論是研究成功者的成功，還是研究失敗者的失敗，都可以發現：習慣左右了成敗，習慣改變了人的一生。具有良好的習慣的人，大則成才，小則成人。因此從小養成良好的習慣，將會使孩子受益終身，而不良習慣，則貽害無窮。
培根説：“讀書足以怡靜，足以博採，足以長才。”這説明閲讀是增長知識的最佳途徑。歌德也提到：“讀一本好書就是與一個高尚的人對話。”可見，閲讀可以使人增長見聞，每天讀一篇好文章會使你的學問增添不少。閲讀更可以幫你解悶，當你十分鬱悶的時候，讀讀書，看看文章，可以幫助你陶冶性情。
同學們，養成好習慣並不難，關鍵是你要堅持用心去做。不管任何方面，每天我們至少做到一次"進步一點點”。馬克。吐温説過：“習慣就是習慣，誰也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引下樓。”習慣是慢慢養成的，讓我們靜下心來，養成愛讀書的好習慣。讓這個好習慣伴我們一生！
謝謝大家！
好習慣伴我行演講稿9
同學們、老師們：
早上好，今天我演講的是《好的學習習慣》。
我們班級中常見有的同學學得很輕鬆，而也有的同學看似學得很累，很買力，結果成績卻不大理想。這是什麼原因呢？
愛因斯坦總結自己獲得偉大成就的公式是：成功=刻苦努力+正確方法+不説空話。
這裏就有一個正確學習方法的問題，有了正確的學習方法，學習效率就會高，成績就理想。那麼，我們如何做才能提高自己的學習效率呢？
首先：要做到、提前一天，課前預習。
在老師講課之前，自己先獨立地閲讀新課內容。這樣聽課時就可以跟着老師講課的思路走，預習一般要安排在新課的前一天晚上進行。這樣，印象會較深。新課難度大，就多預習一些時間，難度小就少預習一些時間。預習時課本內容能看懂多少就算多少，不必求全理解，把沒有讀懂的問題記下來，作為聽課的重點。
其次：上課靜心，要邊聽邊記。
我們的大部分時間是在課堂中度過的。但現在我們有一些同學上課總靜不下心來聽老師講，聽同學發言，作業就常出現差錯。聽課時要抓住各學科的不同點，帶着問題聽，聽清內容，抓住要點，注意力要集中，全神貫注地聽老師講解，跟着老師的講課思路走，大膽積極地發言，表達出自己的看法和想法，千萬不能思想開小差。課堂上的“分心”，是學習中最大的敵人。
如果你上課時能靜心聽課，效果就會大不一樣。老師提出問題時，你才能正確地發言；當同學發言時，你要學會辨析地聽，講得好的地方你要學，講得不夠的，等他講完後你補充。
重要的地方你還要用筆記在課堂筆記本上。
尤其課堂上老師反覆強調的東西。如果你不知道，那你看看身邊的成績好的同學，他們記，你也跟着記。
然後：作業，獨立完成，要邊做邊思我們一些學得紮實的同學，在做作業時，不但知道這道怎麼做，還能講出這道題為什麼要這麼做。真正做到了“知其然”，知其所以然”。這樣做作業就不會出現什麼差錯，每次作業能一次做到位，一次完成，這就不用訂正了，學習效果當然就明顯了。如果每一次作業都是正確，那這位同學，考試時自然錯得少，得高分。
獨立完成作業環節。獨立完成作業是深化知識，鞏固知識，檢查學習效果的重要手段，也是複習與應用相結合的主要形式。任務觀點，作業一完，萬事大吉。更不可以，課上根本沒聽懂，下課也不問，作業抄襲後向老師交差完事。還有一些同學拖拉作業，結果不但要被老師批評，提心吊膽，還是要重做，你覺得合算嗎？
我相信一個學期的努力總要有所收穫，有了理想的成績年也過得快樂。最後祝每一個同學通過努力，取得理想的成績。
好習慣伴我行演講稿10
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我叫Xx，今天我演講的題目是《好習慣伴我行》。
我想，大家知道這樣一句名言吧：“播種行為，收穫習慣；播種習慣，收穫性格；播種性格，收穫命運！”哲人是用凝練的語言告訴我們，好習慣可以令人生更加完美，可以讓我們在成功的路上事半功倍！
從懂事起，我就在養成了兩個值得自豪的好習慣，它們一直伴着我成長。
第一個習慣是節約。記得我剛剛學會吃飯時，不管碗裏飯多飯少，我總習慣於剩下一些，媽媽怎麼要我全吃掉我也不理會。媽媽苦口婆心地教我背誦“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句，可我並不明白詩句的含義。有一次，媽媽帶我到鄉下外婆家，媽媽幫親戚種了整整一天的田。吃晚飯時，我看到媽媽的手上起了大大的血泡，心疼得哭了。媽媽説：“這回，你知道種糧食很辛苦了吧？媽媽只種了一天田就這麼辛苦，那些農民可天天都這麼辛苦啊！”這一下，我真正明白了媽媽的苦心，從此，我再也不浪費食物了。上學後，我在老師的教誨下懂得，資源雖多卻因為浪費而日益減少。因此我們不僅要愛惜糧食，更要愛惜其他資源，從小樹立節約的意識，養成勤儉節約的好習慣。每次做作業，我的作業本總是正反都寫；每次外出，我總是記着關燈；用水時我也及時關掉水龍頭，儘量節約每一滴水。我想：只要大家都養成節約的好習慣，我們的祖國就會越來越美好，也越來越富裕！
我的第二個好習慣是勤奮努力。在我家，掛着一副發明家愛迪生的名言：“天才等於1%的天賦加上99%的汗水。”我從小看着這句名言成大，並養成了勤奮的好習慣。雖然我今年才10歲，但我學畫畫已有五年了。剛開始畫畫時，覺得既枯燥無味又辛苦，真想放棄，可是因為有了勤奮這一好習慣，我每天自覺堅持畫。漸漸地，我的畫越來越好，有時像頑皮的精靈，有時像潺潺的流水，又有時像奔騰的萬馬千軍……這都是勤奮的結果啊！雖然畫畫佔去了我部分時間，可我從沒有放鬆過文化課的學習。上課我用心聽講，放學做好作業，預習、複習，每一樣我都認真完成，由於我勤奮刻苦地學習，我的成績一直名列前茅！
我國著名巴金曾説過：“對於兒童的成功教育從培養好習慣開始。”今天的我，已經從好習慣中受益，今後的每一天，它們會伴我快樂成長。親愛的同學們，請從現在做起，從小事做起，注意培養自己的好習慣吧，它會讓你快樂成長、走近成功！
謝謝大家！
好習慣伴我行演講稿11
親愛的老師、同學們：
人的一生中，有許多的好習慣，也有許多的壞習慣。人的習慣非常重要，它有可能得於你的一生，也有可能讓你苦惱不已。
什麼是習慣?學識淵博的字典爺爺説：“習慣就是長期重複地做，逐漸養成的自覺的活動。那好習慣就是長期以來重複做的好的活動，是我們平時每天、每時、每刻播種“好行為”結出的果實。”
現在讓我們一起來看看我已經種了十年的“習慣樹”上都長出了哪些果實呢?
在我的“習慣樹”上最漂亮的一顆果實應該是名叫“自覺”的果實國王。媽媽讓我幹什麼，我就自覺地幹什麼，從來不偷懶。作業不管有沒有人監督，都會寫的工工整整，幾乎每次都得“傳閲”，聽着同學們羨慕加佩服的話語，我心裏象喝了蜜一樣甜。還有一個讓我自豪的果實名叫“做事有條理”。每天，我的書包、書桌和房間都被我收拾得井然有序，放學記作業時，哪裏記語文、哪裏記數學，我都規劃得一清二楚，説起這事來，爸爸媽媽和同學們都對我直豎大拇指呢!
當然，除了這麼多的好果實，我也有一些還沒有長成的壞果實。名叫“吃飯挑食”的骨瘦如柴的僕人，是最壞的一個了。“菜，不吃;湯，不喝;飯，統統扔掉!”是我的人生格言。所以，十歲的我僅有五十多斤，就連比我小一歲的好朋友秦嘉聰現在都比我高了一頭、重了十幾斤呢!
一個好習慣能讓人終生受益匪淺，一個壞習慣會給我們的學習和生活帶來許多的不便。媽媽經常對我説：“好習慣是從一點一滴的小事做起的。”雖然我沒有完全做到媽媽説的這一點，但是我深刻地體會到好習慣對一個人一生的成敗是起決定的作用的，作為青少年的我們，更應該有良好的習慣相伴成長。這樣，我們的心靈才能更善良，我們的行為才能更出色，我們的未來才能更美好!
夥伴們，讓我們從自己做起，從現在做起，從每一件小事做起，從小埋下各種各樣的好習慣的種子，長大後讓“好習慣”的果實為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜!讓“好習慣”伴我們快樂成長!
好習慣伴我行演講稿12
老師們，同學們，大家好！今天我演講的題目是"好習慣伴我行”。
這個月是好習慣規範月，所以這個月嚴重規範我們要養成好習慣。在生活中我們就應該做到這十個方面：
1、凡事第一反應：找方法，而不是找藉口。恪守誠信，説到做到。
2、遇到挫折對自己大聲説：太棒了！ 不説消極的話，不落入消極情緒。
3、隨時用零碎的時間做零碎的小活。 隨時記錄靈感。
4、把重要的觀念、方法寫下來，並貼起來，以隨時提示自己。
5、每天出門照鏡子，給自己一個自信的笑容。每天堅持一次運動。
6、用心傾聽，不打斷對方説話。 説話時，聲音有力。不用訓斥、指責的口吻跟別人説話。
7、説話之前，先考慮一下對方的感受。
8、每天有意識、真誠地讚美別人三次以上。 及時寫感謝卡，哪怕是用便條寫。
9、每天多做一件"分外事”。 不管任何方面，每天必須至少做到一次"進步一點點”。
10、節儉。台塑大王王永慶的名言：節約一塊錢，遠比賺一塊錢來得容易。
在生活中也有這樣一個好的事例：
一校初二（5）中隊記實中這樣寫道："陽光中隊的這一天照例是伴隨着晨掃開始的，教室要窗明几淨，走廊要纖塵不染，花壇要潔淨美觀。於是，校園的各個角落 都留下了我們的身影，每個隊員都有自己的崗位，一絲不苟，不敢馬虎。能幹的勞動委員此時是中隊的靈魂，這裏摸摸，那裏查查，一點兒疏忽都逃不過她的眼睛。 習慣了每天的晨掃，習慣了始終如一，每天我們都用自己的雙手把我們的校園裝扮一新。坐在這樣的教室裏學習，心裏自然多了一份自豪和珍惜。”
一個釘子丟掉一個國家的故事 ，一個國家去和另外的國家交戰，由於國王的馬的馬掌釘子沒有定緊，馬掌掉了，馬倒了，國王摔下馬，軍心大亂，國家失陷。一個多麼小的失誤，造成多麼大的損失呀！
可見養成好習慣是多麼重要的事情哪！所以，我在這裏向大家呼籲"一定要養成好習慣，共建文明社會！”
謝謝大家，我的演講完畢！
好習慣伴我行演講稿13
親愛的老師、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是好習慣伴我行。
好習慣是一個人修養、能力、氣度的集中體現。一種好習慣會讓人受益終生！
大家可曾聽説過這樣一個故事：有家招聘高級管理人才的公司，對一羣應聘者進行復試。儘管應聘者很自信的回答了考官們的簡單提問，可結果都沒被錄用。這時，有一位應聘者看到地毯上有一個紙團。這位應聘者彎腰撿起了紙團，準備將它扔回紙簍裏。這是考官發話了：“您好，朋友，請看看您撿起的紙團吧！”這位應聘者打開紙團，上面寫着：“熱烈歡迎到我們公司任職。”幾年以後，這位撿紙團的應聘者成為了這家著名大公司的總裁。
由此可見，好習慣是多麼重要啊！
積一千，累一萬，不如養成個好習慣。以前，我最討厭練琴，一聽到這兩個字就頭疼。可時間一久，其他人的水平都追趕上了我，我每次都跟不上老師的節奏。這可怎麼辦？我下定決心，以後一定要好好練琴。漸漸地，我養成了每天練半個小時琴的好習慣。自從養成了這個好習慣，我每次都受到老師的表揚。家長、老師、我都很快樂。現在，那個不愛練琴的小女孩已經變成一個小提琴能手了！
同學們，今天過去就不會回來了，抓緊時間去養成一個個有利於我們生活的好習慣吧！要想知識多，就養成一個每天堅持讀書的好習慣；要想變成英語達人，就養成一個每天記單詞的好習慣；要想學習進步，就養成一個上課認真聽講的好習慣；要想受老師表揚，就養成一個每天按時完成好作業的好習慣……
一位教育家説：“好習慣就像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，他就會變的牢不可破。”只要習慣好，相信同學們都會開拓出屬於自己的一片藍天！
就是現在，抓住機會，堅持不懈的努力，養成好習慣，讓好習慣伴我行！
謝謝大家！
好習慣伴我行演講稿14
親愛的老師、同學們：
這段時間，我們學校開展了“28天，我們一起來見證”這項活動，我覺得這次活動很有意義，讓我改正我很多的壞習慣，養成了獨立、自主的好習慣。
NO.1生活習慣
以前，我的生活習慣不夠自主，總是依靠着媽媽，被子讓媽媽疊，衣服讓媽媽幫我洗，屋子讓媽媽幫我收拾，我卻整天不管不顧，動一動這兒，弄一弄那兒，就是不幫媽媽去幹活。
自從開展了這項活動後，我就負起了責任。我的被子不讓媽媽疊了，我的小件衣物都是我自己洗，有時，我還幫媽媽洗小件衣物呢!看到媽媽拖地時，我不再無動於衷，而是會快速跑上前，奪過媽媽手中的拖把，幫媽媽把地拖完。我的房間裏再也不用媽媽收拾，我每天都會抽出時間來把東西擺放整齊，把屋子裏收拾得乾乾淨淨。
28天，我堅持着，生活習慣變得自主了!
NO.2道德習慣
道德是一個人一生中最大的一筆財富。我是一個性格活潑的女孩，以前，我總是喜歡在一些公共場合大聲喧譁，和朋友追逐嬉戲，這既擾亂了別人，又讓自己丟掉了一份道德。而現在，一到公共場合，我就會把我的腳步放輕，把我的動作放小，把我的聲音放弱。當我再想大聲喧譁時，我便想到了道德，想到了這次活動，想到了別人聽到我大聲喧譁時的感受，便會閉緊嘴巴，用手捂住，以防自己放聲大叫出來。
以前，我在馬路上走的時候，如果找不到垃圾桶，就會把垃圾隨手扔在馬路上，給乾淨的馬路添上一絲骯髒，給清潔工添上了一絲麻煩。而現在，我知道了環保，理解了清潔工的疲勞，懂得了“扔一片垃圾，扔出的是道德”的道理，就再也不把垃圾隨地亂扔了!
28天，我堅持着，道德習慣進步了!
NO.3學習習慣
對於學習，我一絲不苟，上課認真聽講，作業認真完成，筆記認真記錄，可是我也有不足之處：課文學完後，總是不復習，每篇課文都是“學得快，忘得更快。”所以，在期末複習時，我總是要把大量的時間花費在背課文上，既浪費時間，又容易忘記。自從活動開展以來，我每學完一篇課文，晚上回家後都會鞏固一下，複習我還掌握不熟練的地方，這樣一來，複習的時候就容易多了。
我的字一直也不太理想，寫得慢的時候能寫得美觀、端正一些，而一寫快了，那叫一個亂呀!東一個西一個，一個個龍飛鳳舞，讓人都有點兒看不懂。現在，我寫字美觀多了，無論快還是慢，我都爭取寫到最好。
28天，我堅持着，學習習慣變得良好了!
28天，我一直在努力着，有想偷懶的時候，我就暗暗地鼓勵自己：一定要堅持下去，只要堅持下去，就一定能成功，加油!就這樣，我堅持下來了，我的生活習慣、道德習慣、學習習慣都有了很大的進步。以後，我一定要把好習慣繼續堅持下去，讓好習慣伴我成長!
好習慣伴我行演講稿15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自三年級二班的趙光然，今天，我演講的題目是——《好習慣伴我成長》。
同學們，你們想知道讓自己玩的痛快，學的輕鬆的祕密武器嗎？今天就讓我來告訴大家，那就是養成好習慣。
同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機；同樣是手被草葉子拉破了，魯班卻發明了鋸；同樣是看到蘋果從樹上掉下來，牛頓發現了萬有引力；藝術家達·芬奇養成刻苦磨練的習慣，幾百次畫蛋，才有了《蒙娜麗莎》的誕生。
好習慣就像我們在銀行裏存了一大筆錢，它的利息讓人終身受益。偉人和巨匠如此，那麼平凡的人呢？答案是肯定的。
在我的成長過程中，有很多好習慣伴隨着我讓我們一起分享我的習慣果實吧！
最豐碩的果實是“不挑食，身體棒”，因此運動會上有我矯健的身影；
最漂亮的果實是“愛動腦”，因此我的數學成績名列前茅；最充實的果實是“讀書”，每天的閲讀，讓我學會了許多課外知識；
最堅硬的果實是“吃苦”，正因為我不怕疼，不怕累，只用了半天的時間，就學會了騎自行車；
最甘甜的果實是“勤奮”，正因為每天練習十遍的笛子，才有了好習慣伴我成長演講稿我登台表演的機會……
當然，我的“習慣樹”上還有一些果實長得不夠健壯，比如“粗心大意”的斑點和“貪玩貪嘴”的顏色。我一定要克服這些惡習。
媽媽常常告誡我：“注意你的思想，它們會變成你的語言；注意你的語言，它們會變成你的行動；注意你的行動，它們會變成你的習慣；注意你的性格，它會決定你的命運。”
同學們，讓我們從自我做起，從現在做起，從每件小事做起，從小埋下“好習慣”的種子，長大後讓“好習慣”的果實為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜！讓“好習慣”伴我們快樂成長吧！
文萃咖
