演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在生活中，演講稿的使用越來越廣泛，在寫之前，可以先參考範文，下面是小編為大家收集的好習慣伴我行演講稿，歡迎大家分享。
好習慣伴我行演講稿1
親愛的老師、同學們：
我是一個活潑開朗小女孩，我有許多好習慣和壞習慣。今天，我就為大家説一個我的好習慣。
我有看書的好習慣。我每天不看書都 感覺缺些什麼，就像蟲子在自己身上爬一樣。我這個習慣來源於在我上三年級上學期的時候，我的作文水平比較差。有一天，老師突然讓我們做個作文小測試，滿分三十分。因為我的作文水平比較差，所以我只考了十幾分。回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽忙跑到書店，給我買了一本作文書。裏面的內容太豐富了：有小小的我、粗心的我、這樣的我、膽小的我、快樂的我…真是應有盡有。這本書讓我的作文水平堤高了許多，而且還教會了我很多本領，比如説怎樣跳拉丁舞、怎樣捉蟈蟈、怎樣釣魚等。還有許多想象篇，如：武器庫裏的爭吵、傷心的課本、飛蛾和枱燈的對話、小豬的煩惱等，我都好喜歡看。
我看書的好習慣，不僅讓我的作文水平提高了，也讓我知道了更多豐富的課外知識，還讓老師也喜歡我了，這更讓我喜歡我這個看書的習慣了，我知道這個習慣，會讓我一生受用的。所以，小朋友們，你們也要多看書喲。當然，要看有益身心健康的好書啊。不過，友情提醒一下，一定要保護好眼睛喲！
好習慣伴我行演講稿2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《好習慣伴我一生》有位哲學家曾説過：“是否真有幸福，並非取決於天性，而是取決於人的習慣。”由此可見，養成一個好習慣是多麼重要啊！
英國著名科學家培根，一生成就斐然，間深有感觸地説：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。”我們無論是研究成功者的成功，還是研究失敗者的失敗，都可以發現：習慣左右了成敗，習慣改變了人的一生。具有良好的習慣的人，大則成才，小則成人。因此從小養成良好的習慣，將會使孩子受益終身，而不良習慣，則貽害無窮。
培根説：“讀書足以怡靜，足以博採，足以長才。”這説明閲讀是增長知識的最佳途徑。歌德也提到：“讀一本好書就是與一個高尚的人對話。”可見，閲讀可以使人增長見聞，每天讀一篇好文章會使你的學問增添不少。閲讀更可以幫你解悶，當你十分鬱悶的時候，讀讀書，看看文章，可以幫助你陶冶性情。
同學們，養成好習慣並不難，關鍵是你要堅持用心去做。不管任何方面，每天我們至少做到一次"進步一點點”。馬克。吐温説過：“習慣就是習慣，誰也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引下樓。”習慣是慢慢養成的，讓我們靜下心來，養成愛讀書的好習慣。讓這個好習慣伴我們一生！
謝謝大家！
好習慣伴我行演講稿3
親愛的老師、同學們：
我曾經積累過這樣一句話：習慣是燈，照亮理想之路；理想是路，指引前進方向；習慣是方向，給人向上力量。由此可見，一切成功源泉都是由一個個好習慣奠基而成，養成好習慣無異於是向成功邁進了一步。俗話説：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。養成一個好習慣貴在堅持，它將會使你受益終生。
我比較愛學習，也養成了良好的學習習慣。在上課前，要預習好課文，掌握課文內容；上課時，聽講是最重要的，每當老師提出問題，我就多動腦，積極舉手發言。有不會的問題，我就向老師虛心請教，認真聽老師講解，直到學會為止。這樣，我就能把知識牢牢地記在心裏。其次，做作業是複習和鞏固知識的最好途徑之一，做作業前，我先温習老師在課堂上講過的重點知識，然後才完成作業。每次做完作業，我都細心地從頭到尾檢查一遍，發現錯誤及時改正。這樣，就可以提高做題的準確率。
“讀一本好書，就像與一位品德高尚的人談話”這是歌德教育後人要博覽羣書的話語，讀書既可以使人增長知識，也能豐富我們的語言。所以，養成愛讀書的好習慣是很重要的。我堅持每天入睡前都要讀半個小時的課外書。我一般閲讀的書籍大多是選擇有啟迪性、長知識、長見識、讓人深有感觸之類的圖書。 讀書能使我快樂！我喜歡將好書反覆閲讀，每讀一次都會有新的收穫，每讀一次都會重新感受主人公的喜怒哀樂。使我彷彿身臨其境。 在讀書的過程中，我還養成了“不動筆墨不讀書”的習慣，在讀書的同時，我也隨即把精彩的語句勾畫下來，我所讀過的每一本上都畫上了一條條線，甚至寫滿了密密麻麻的字，都是我的真情實感。
學習是我生活的一部分，我每天還要堅持練習吹長笛，晚飯後，休息一會兒我便主動開始練習，初學的時候感覺很枯燥，在媽媽的幫助下，我端正了態度，改變了想法，把吹長笛當成一種樂趣，一種享受，因為一首首優美的歌曲給大家帶來了快樂。
人生的路還很長，不管是在今後的學習中還是生活中，養成好的習慣是受益終生的大事，讓我們：”取人之長補己之短，”養成更多的好習慣吧！
好習慣伴我行演講稿4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我叫***，來自**學校*班，今天我演講的題目是《好習慣伴我行》。
我想，大家知道這樣一句名言吧：“播種行為，收穫習慣；播種習慣，收穫性格；播種性格，收穫命運！”哲人是用凝練的語言告訴我們，好習慣可以令人生更加完美，可以讓我們在成功的路上事半功倍！
從懂事起，我就在養成了兩個值得自豪的好習慣，它們一直伴着我成長。
第一個習慣是節約。記得我剛剛學會吃飯時，不管碗裏飯多飯少，我總習慣於剩下一些，媽媽怎麼要我全吃掉我也不理會。媽媽苦口婆心地教我背誦“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句，可我並不明白詩句的含義。有一次，媽媽帶我到鄉下親戚家，媽媽幫親戚種了整整一天的田。吃晚飯時，我看到媽媽的手上起了大大的血泡，心疼得哭了。媽媽説：“這回，你知道種糧食很辛苦了吧？媽媽只種了一天田就這麼辛苦，那些農民可天天都這麼辛苦啊！”這一下，我真正明白了媽媽的苦心，從此，我再也不浪費食物了。上學後，我在老師的教誨下懂得，我們的祖國還不富裕，資源雖多卻因為浪費而日益減少。因此我們不僅要愛惜糧食，更要愛惜其他資源，從小樹立節約的意識，養成勤儉節約的好習慣。每次做作業，我的作業本總是正反都寫；每次外出，我總是記着關燈；用水時我也及時關掉水龍頭，儘量節約每一滴水。我想：只要大家都養成節約的好習慣，我們的祖國就會越來越美好，也越來越富裕！
我的第二個好習慣是勤奮努力。在我家，掛着一副發明家愛迪生的名言：“天才等於1%的天賦加上99%的汗水。”我從小看着這句名言成大，並養成了勤奮的好習慣。雖然我今年才**歲，但我學鋼琴已有五年了。剛開始彈奏時，覺得既枯燥無味又辛苦，真想放棄，可是因為有了勤奮這一好習慣，我每天自覺堅持彈奏。漸漸地，我指尖流出的琴聲越來越動聽，有時像頑皮的精靈，有時像潺潺的流水，又有時像奔騰的萬馬千軍……彈奏讓我快樂，彈奏也為我帶來榮譽！去年我獲得了星海杯業餘鋼琴比賽湖北賽區一等獎，今年老師要為我在咸寧開一個個人鋼琴演奏會，這在咸寧可是第一人呢！這都是勤奮的結果啊！雖然彈琴佔去了我大部分時間，可我從沒有放鬆過文化課的學習。上課我用心聽講，放學做好作業，預習、複習，每一樣我都認真完成，由於我勤奮刻苦地學習，我的成績一直名列前茅！
我國著名巴金曾説過：“對於兒童的成功教育從培養好習慣開始。”今天的我，已經從好習慣中受益，今後的每一天，它們會伴我快樂成長。親愛的同學們，請從現在做起，從小事做起，注意培養自己的好習慣吧，它會讓你快樂成長、走近成功！
謝謝大家！
好習慣伴我行演講稿5
同學們、老師們：
早上好，今天我演講的是《好的學習習慣》。
我們班級中常見有的同學學得很輕鬆，而也有的同學看似學得很累，很買力，結果成績卻不大理想。這是什麼原因呢？
愛因斯坦總結自己獲得偉大成就的公式是：成功=刻苦努力+正確方法+不説空話。
這裏就有一個正確學習方法的問題，有了正確的學習方法，學習效率就會高，成績就理想。那麼，我們如何做才能提高自己的學習效率呢？
首先：要做到、提前一天，課前預習。
在老師講課之前，自己先獨立地閲讀新課內容。這樣聽課時就可以跟着老師講課的思路走，預習一般要安排在新課的前一天晚上進行。這樣，印象會較深。新課難度大，就多預習一些時間，難度小就少預習一些時間。預習時課本內容能看懂多少就算多少，不必求全理解，把沒有讀懂的問題記下來，作為聽課的重點。
其次：上課靜心，要邊聽邊記。
我們的大部分時間是在課堂中度過的。但現在我們有一些同學上課總靜不下心來聽老師講，聽同學發言，作業就常出現差錯。聽課時要抓住各學科的不同點，帶着問題聽，聽清內容，抓住要點，注意力要集中，全神貫注地聽老師講解，跟着老師的講課思路走，大膽積極地發言，表達出自己的看法和想法，千萬不能思想開小差。課堂上的“分心”，是學習中最大的敵人。
如果你上課時能靜心聽課，效果就會大不一樣。老師提出問題時，你才能正確地發言；當同學發言時，你要學會辨析地聽，講得好的地方你要學，講得不夠的，等他講完後你補充。
重要的地方你還要用筆記在課堂筆記本上。
尤其課堂上老師反覆強調的東西。如果你不知道，那你看看身邊的成績好的同學，他們記，你也跟着記。
然後：作業，獨立完成，要邊做邊思我們一些學得紮實的同學，在做作業時，不但知道這道怎麼做，還能講出這道題為什麼要這麼做。真正做到了“知其然”，知其所以然”。這樣做作業就不會出現什麼差錯，每次作業能一次做到位，一次完成，這就不用訂正了，學習效果當然就明顯了。如果每一次作業都是正確，那這位同學，考試時自然錯得少，得高分。
獨立完成作業環節。獨立完成作業是深化知識，鞏固知識，檢查學習效果的重要手段，也是複習與應用相結合的主要形式。任務觀點，作業一完，萬事大吉。更不可以，課上根本沒聽懂，下課也不問，作業抄襲後向老師交差完事。還有一些同學拖拉作業，結果不但要被老師批評，提心吊膽，還是要重做，你覺得合算嗎？
我相信一個學期的努力總要有所收穫，有了理想的成績年也過得快樂。最後祝每一個同學通過努力，取得理想的成績。
好習慣伴我行演講稿6
説起我的好習慣，還真的有許多許多，如果你問我它們給我帶來了什麼，我會毫不猶豫的告訴你：它讓我有了一個好的品格。？
我的好習慣有許多，例如：上下學與父母打招呼，每天回家做完作業都要學英語，進行體育鍛煉，讀半小時課外書，每天上課後都要複習老師講的內容、鞏固所學的知識；並且提前預習等。我的好習慣是靠每天都去做、並且認真地去做而養成的。每天鍛鍊看起來是一件很容易的事，可在以前，我肯定會搖搖頭：不！以前我不進行體育鍛煉，原因是怕苦怕累。後來我嘗試着做一次，並且暗示自己明天一定要接着做，做了三四天，感覺又累又沒意思。但我想我不能退縮，我一定要堅持下去，這樣才能養成這個好習慣。果然，功夫不負有心人，我連着做了七八天，越來越不覺得累，不覺得枯燥。天天如此，果然養成了良好的習慣。每天學習英語也是這麼養成的。開始我還不知道學習英語的重要性，因此沒有養成學習英語的好習慣。後來爸爸告訴我英語很重要，考中學、大學、工作都很有用。我於是下定決心：我一定要每天堅持學習英語，而且努力、刻苦地學習，不辜負爸爸的以前期望。開始我遇到了一些困難，難記的單詞、複雜的語法使我堅定的心動搖起來，我有點想放棄了，但我耳邊不時迴響起爸爸的話：困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強？？堅持不懈就是勝利。我不再動搖了。終於習慣成為自然，我一直堅持到現在。養成了這些好習慣也給帶來了許多收穫。天天堅持體育鍛煉使我體質良好，也讓我的體育成績有了很大的提高。每天學習英語，使我英語考試成績更上一層樓。天天回家先做作業，並且預習和複習使我整體學習成績在班裏成績突出。
每天讀書使我既增加了知識又豐富了自己的知識。總之，我認為養成良好的行為習慣很重要，它會使我們走向成功之路。
好習慣伴我行演講稿7
親愛的老師、同學們：
閲讀對很多同學來説是老師佈置的作業；是爸爸媽媽批評自己的話題：“就知道玩，有那時間不會看點書呀！”但讀書對我來説是一種享受。每次看書的時候，我都似乎存在於書裏的世界。
為了每天都能有充足的時間看書，我吃飯、寫作業從不磨蹭，因為媽媽説：“擠出的時間都是自己的。”媽媽規定：每天7 點鐘之前完成學校老師佈置的作業。如果不能按時完成，就罰我只看二十分鐘的書。如果我提前保質保量的完成作業，媽媽也會獎勵我：和我一起親子閲讀。
媽媽和爸爸靠在牀邊，我依偎在他們中間，我們一起分角色朗讀一本我選的書，比誰讀的有感情。爸爸那不標準的普通話常把我和媽媽逗得哈哈大笑。我想這幸福的一刻一定是所有同學夢寐以求的。
在我家的沙發上、書櫃裏、牀頭邊書隨處可見。沙發上放着漫畫、笑話、腦筋急轉彎等，吃完飯我就給全家講講笑話、出些腦筋急轉彎’可有意思了。書櫃裏放着我從小到大讀過的書，有時看着那匯成商學院的書櫃，我心裏充滿了自豪。牀頭邊則放着我正在讀和沒讀完的書，每天陶醉在書那迷人的故事裏進入夢鄉。
在我的世界裏書是一位有思想的朋友，是我的良師益友。它告訴我每個人的頭上都有一片屬於自己的天空。
莎士比亞的詩裏這樣寫道：生活裏沒有書籍就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。
今天很榮幸在這裏和大家分享了我的閲讀習慣，希望我們二六班的每一位同學都能愛上閲讀。
好習慣伴我行演講稿8
親愛的老師們，敬愛的同學們：
大家早上好，今天我們要講的題目是：好習慣，伴我行。
同學們，你們聽説過好習慣嗎?但是大家有過好習慣嗎?這不，我們四(4)班就從一個混亂的`大家庭，變成了一個温馨的大家庭。
現在，我來給大家講一個關於名人好習慣的故事。巴雷尼小時候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強忍住自己的悲痛。她想，孩子現在最需要的是鼓勵和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來到巴雷尼的病牀前，拉着他的手説：“孩子，媽媽相信你是個有志氣的人，希望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去!好巴雷尼，你能夠答應媽媽嗎?”母親的話，像鐵錘一樣撞擊着巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷裏大哭起來。從那以後，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習走路，做體操，常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。儘管發着高燒，她還是下牀按計劃幫助巴雷尼練習走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來，她用乾毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當天的鍛鍊計劃。體育鍛煉彌補了由於殘疾給巴雷尼帶來的不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終於經受住了命運給他的嚴酷打擊。他刻苦學習，學習成績一直在班上名列前茅。最後，以優異的成績考進了維也納大學醫學院。大學畢業後，巴雷尼以全部精力，致力於耳科神經學的研究。最後，終於登上了諾貝爾生理學和醫學獎的領獎台。
我們四(4)班的同學們為此也養成了各方面的好習慣。早上，只要你進了教室，就能聽到同學們書聲琅琅的讀書聲。只見課代表站在講台上，帶着大家領讀。同學們一個個都精神飽滿地坐在位置上讀書。到了中午，同學們都墊好桌布，老師規定：哪一組表現好就先吃飯。為了早點吃飯，同學們一個個都坐的筆直筆直，害的老師都不知道點哪一組了。吃過飯後，大家有的坐在位置上放鬆一下，有的在津津有味地看着書，有的在做作業。直到老師站到講台上，大家便立馬知道要回到座位上，開始準備上課了。放學後，大家迅速理好書包，衞生組長立馬下來檢查，看着一組組的座位都排齊了，老師便讓我們出去排隊。我們排隊就像排桌子一樣整整齊齊，一點都不要老師操心。
好習慣其實處處都在，只要你能養成好習慣，那做什麼事都不會被家長、老師操心了!
(謝謝大家!敬禮，禮畢。)
好習慣伴我行演講稿9
各位同學：
今天我們班將展開“好習慣伴我行”主題演講活動。
我們先一起來聽一個真實的故事：北京有一家外資企業高薪招聘應屆大學畢業生，對學歷、外語的要求都很高。應聘的大學生過五關斬六將，到了最後一關：總經理口試。一見面，總經理説：“很抱歉，年輕人，我有點急事，要出往10分鐘，你們能不能等我？”這僅剩的幾位大學生們都説：“沒題目，您往吧，我們等您。”經理走了，大學生們閒着沒事，圍着經理的大寫字枱看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些甚麼呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。
10分鐘後，總經理回來了，他説：“口試已結束，你們全都沒有被錄用。”大學生們個個瞪大了眼睛，“這是怎樣回事，口試還沒開始呢？”總經理説：“我不在的這一段時間，你們的表現就是口試。很遺憾，本公司歷來不錄用那些亂翻他人東西的人。”
故事聽完了，大家想想，能夠最後參加總經理口試的這幾位學生，是從千軍萬馬中挑選出來的，難道他們還不夠優秀嗎？這家公司為甚麼不錄用他們呢？是的，真正優秀的學生是養成了良好習慣的學生，而這幾位大學生沒有養成尊重他人，未經答應穩定翻他人東西的好習慣。
今天同學們聽了這個故事，知道了不經過他人的答應不能翻看他人的東西，相信今天不會有同學往隨便亂翻他人的東西，是嗎？可是，明天，後天，一星期以後，一個月以後呢？是否是大家都還能做到這一點呢？可能已忘了這個故事，又會不經意翻他人的東西了吧？但是，一旦我們養成了穩定翻他人東西的良好習慣，不要説一個月，就是一年一生也不會再亂翻他人的東西了。
由於，習慣是忘不掉的，它是一種穩定的乃至是自動化的行為，比如，造作業，一旦養成了良好的習慣，就會自然而然地，可以説是自動化地按時完成，不需要他人的提示和催促，更不會拖拉了；再如，有些男生原來睡前洗腳是一定要爸爸媽媽提示的，不提示就不洗，在茅小生活了一段時間以後，即使回到家沒人提示也會洗，由於已養成了睡前洗腳的良好習慣。
可見，良好的習慣有助於身心的健康發展和有效地把握文化知識，由於它使我們自覺地往做有價值的事情。一般地説，優秀學生都具有良好的學習習慣和生活習慣，不論甚麼時候何地都能自覺地做該做的事，闊別不該做的事。
那末哪些是良好習慣呢？，比如，穿着整潔，物回原處，學會聆聽，認真作業，按時就寢等等，都是我們應當養成的好習慣。只有養成了這些良好的學習和生活習慣，才是真正優秀的學生。那末，就讓我們從現在開始，堅持良好行為，養成良好習慣，爭做優秀學生吧。
謝謝！演講結束！
好習慣伴我行演講稿10
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我叫Xx，今天我演講的題目是《好習慣伴我行》。
我想，大家知道這樣一句名言吧：“播種行為，收穫習慣；播種習慣，收穫性格；播種性格，收穫命運！”哲人是用凝練的語言告訴我們，好習慣可以令人生更加完美，可以讓我們在成功的路上事半功倍！
從懂事起，我就在養成了兩個值得自豪的好習慣，它們一直伴着我成長。
第一個習慣是節約。記得我剛剛學會吃飯時，不管碗裏飯多飯少，我總習慣於剩下一些，媽媽怎麼要我全吃掉我也不理會。媽媽苦口婆心地教我背誦“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句，可我並不明白詩句的含義。有一次，媽媽帶我到鄉下外婆家，媽媽幫親戚種了整整一天的田。吃晚飯時，我看到媽媽的手上起了大大的血泡，心疼得哭了。媽媽説：“這回，你知道種糧食很辛苦了吧？媽媽只種了一天田就這麼辛苦，那些農民可天天都這麼辛苦啊！”這一下，我真正明白了媽媽的苦心，從此，我再也不浪費食物了。上學後，我在老師的教誨下懂得，資源雖多卻因為浪費而日益減少。因此我們不僅要愛惜糧食，更要愛惜其他資源，從小樹立節約的意識，養成勤儉節約的好習慣。每次做作業，我的作業本總是正反都寫；每次外出，我總是記着關燈；用水時我也及時關掉水龍頭，儘量節約每一滴水。我想：只要大家都養成節約的好習慣，我們的祖國就會越來越美好，也越來越富裕！
我的第二個好習慣是勤奮努力。在我家，掛着一副發明家愛迪生的名言：“天才等於1%的天賦加上99%的汗水。”我從小看着這句名言成大，並養成了勤奮的好習慣。雖然我今年才10歲，但我學畫畫已有五年了。剛開始畫畫時，覺得既枯燥無味又辛苦，真想放棄，可是因為有了勤奮這一好習慣，我每天自覺堅持畫。漸漸地，我的畫越來越好，有時像頑皮的精靈，有時像潺潺的流水，又有時像奔騰的萬馬千軍……這都是勤奮的結果啊！雖然畫畫佔去了我部分時間，可我從沒有放鬆過文化課的學習。上課我用心聽講，放學做好作業，預習、複習，每一樣我都認真完成，由於我勤奮刻苦地學習，我的成績一直名列前茅！
我國著名巴金曾説過：“對於兒童的成功教育從培養好習慣開始。”今天的我，已經從好習慣中受益，今後的每一天，它們會伴我快樂成長。親愛的同學們，請從現在做起，從小事做起，注意培養自己的好習慣吧，它會讓你快樂成長、走近成功！
謝謝大家！
好習慣伴我行演講稿11
各位老師，各位同學：
大家好，值此新學期之際，我所演講的題目是：培養良好習慣，奠定美好人生。法國學者培根曾經説過：習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。的確，習慣就像我們身上的指南針，指引着每一個人的行動縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都擁有良好的習慣。亞里士多德説過，人類的美德分為兩類：
一是理智的。
二是道德的。
理智的美德由教學產生和發展，道德的美德由行為習慣而來。習慣養成的重要性，人們有很多真知灼見，“積千累萬，不如養成個好習慣”，“習慣影響性格，性格決定命運”。可見良好的行為習慣的養成，對一個人的成功影響是多麼的大。
培養良好的習慣，我們應該怎樣付出自己的實踐呢？
首先，是學習習慣的培養。
大家都聽過小貓釣魚的故事吧，與這個故事的寓意相同的還有“一手畫圓，一手畫方”的説法。這些故事都告訴我們學習時不可一心二用，在課堂上，我們只有專心致志地聽講，才能將老師所教授的知識吸收，而在課下完成作業時，我們應具備認真思考的學習習慣，孔子説“學而不思則罔，思而不學則殆”，科學家愛因斯坦正是憑這種善於思考的精神，才創立了跨時代的相對論，同時我們還應養成與老師，同學溝通交流的習慣，《學記》上講“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”我們在遇到問題時，交流是十分重要的，互幫互學，展開討論。那麼每一個人都可以吸取別人的優點，彌補自己的不足，像蜜蜂似的，不斷吸取羣芳精華，經過反覆加工，釀造知識蜂蜜。
再者，是文明行為習慣的養成。
在校園中我們依舊可以看到一些不和諧現象，如：隨口罵人；破壞校內公共設施和設備；在公共場所大聲喧譁吵鬧；隨意亂扔雜物；在桌椅、教室牆壁上亂塗亂畫等等。如今，文明已被人們放在心裏的一個重要位置，千萬不要把文明行為習慣看做小事，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，管住我們的口，不隨便罵人，大聲喧譁，管住我們的手，不亂塗亂畫，亂扔雜物，我相信，我們大家一起努力一定會營造一個優美、和諧、秩序井然的校園環境。
最後，則是培養拒絕不健康生活的習慣。
現如今，在我們的校園裏，時常會有同學吸煙，人們常説“飯後一支煙，快活像神仙”，但事實並非如此。據研究，一支香煙裏含的尼古丁可毒死一隻老鼠，而約一包香煙中的尼古丁能毒死一頭牛。這是多麼可怕的事實！我們正值青春飛揚的花季，不能讓香煙危害我們的健康。作為青少年的我們，理應杜絕煙草，讓生活充滿陽光，展示出我們青春的活力！生活雖繽紛多彩，千姿百態，然而在美麗的背後也常常隱藏着傷害，面對生活中種種誘惑，我們應剋制自己的慾念，堅定心中的目標，做出正確的選擇，養成拒絕不健康生活的習慣。
在新學期伊始，讓我們攜起手來，從上好每一節課做起，培養良好的學習習慣，從撿起每一片廢紙做起，培養良好的文明習慣，從拒絕一根煙做起，培養拒絕不健康生活的習慣。把學習作為每日的挑戰，作為生活對我們的磨練，懷着樂觀與自信迎接戰鬥！
同學們，讓我們邁開輕鬆的步代，迎着涼爽的晨風，努力奮發！
好習慣伴我行演講稿12
各位同學：
今天我們班將開展“好習慣伴我行”主題演講 活動。
我們先一起來聽一個真實的故事：北京有一家外資企業高薪招聘應屆大學畢業生，對學歷、外語的要求都很高。應聘的大學生過五關斬六將，到了最後一關：總經理面試。一見面，總經理説：“很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”這僅剩的幾位大學生們都説：“沒問題，您去吧，我們等您。”經理走了，大學生們閒着沒事，圍着經理的大寫字枱看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什麼呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。
10分鐘後，總經理回來了，他説：“面試已經結束，你們全都沒有被錄用。”大學生們個個瞪大了眼睛，“這是怎麼回事，面試還沒開始呢？”總經理説：“我不在的這一段時間，你們的表現就是面試。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人。”
故事聽完了，大家想一想，能夠最後參加總經理面試的這幾位學生，是從千軍萬馬中挑選出來的，難道他們還不夠優秀嗎？這家公司為什麼不錄用他們呢？是的，真正優秀的學生是養成了良好習慣的學生，而這幾位大學生沒有養成尊重他人，未經允許不亂翻他人東西的好習慣。 今天同學們聽了這個故事，知道了不經過他人的允許不能翻看他人的東西，相信今天不會有同學去隨意亂翻他人的東西，是嗎？可是，明天，後天，一星期以後，一個月以後呢？是不是大家都還能做到這一點呢？可能已經忘了這個故事，又會不經意翻別人的東西了吧？但是，一旦我們養成了不亂翻別人東西的良好習慣，不要説一個月，就是一年一輩子也不會再亂翻別人的東西了。
因為，習慣是忘不掉的，它是一種穩定的甚至是自動化的行為，比如，做作業，一旦養成了良好的習慣，就會自然而然地，可以説是自動化地按時完成，不需要別人的提醒和督促，更不會拖拉了；再如，有些男生原來睡前洗腳是一定要爸爸媽媽提醒的，不提醒就不洗，在茅小生活了一段時間以後，即使回到家沒人提醒也會洗，因為已經養成了睡前洗腳的良好習慣。
可見，良好的習慣有助於身心的健康發展和有效地掌握文化知識，因為它使我們自覺地去做有價值的事情。一般地説，優秀學生都具有良好的學習習慣和生活習慣，不論何時何地都能自覺地做該做的事。
那麼哪些是良好習慣呢？，比如，穿戴整潔，物歸原處，學會傾聽，認真作業，按時就寢等等，都是我們應該養成的好習慣。只有養成了這些良好的學習和生活習慣，才是真正優秀的學生。那麼，就讓我們從現在開始，堅持良好行為，養成良好習慣，爭做優秀學生吧。
好習慣伴我行演講稿13
尊敬的領導，尊敬的老師親愛的同學們：
大家好！
我是四年級四班的張蓬月，此時此刻，能代表我們班參加這次演講，我感到十分榮幸和自豪。 下面我演講的題目是《好習慣伴我成長》。
當我第一次讀到《小學生守則》就覺得，它不僅僅是紙上條文，我們不但要記住它，更重要的是要體現在我們的行動上。現在，我已把《規範》熟記在心，時刻用它們來對照我的行為，使我不斷地改正缺點，完善自我。
在我上學之前，爸爸媽媽就告訴我。吃飯的時候不能講話，要多吃綠色食品，不狼吞虎嚥，不挑食，珍惜·糧食。 當我踏進松山八小的大門戴上紅領巾的時候 ，老師就和藹可親地對我們講，你們 已經是一名小學生了要把校園當成自己的家，看到地上有有果皮紙屑，應該隨手撿起來扔進 垃圾箱裏，讓我們的校園更加美好，升國旗時要行隊裏，見到老師要行禮問好上下樓梯要主動謙讓靠右行，不要打鬧，掙做一名合格的小學生。從此我在學校，愛護校園裏的花草樹木和一切公共設施，不亂扔果皮紙屑。見到老師我能夠主動向老師問好。服從老師的管理，接受同學們的監督。
與同學們的交往中，能做到團結同學 ，相互尊重，相互信任。有一句成語説得好將心比心，你怎樣對待別人，別人就會怎樣對待你“。是啊，你對別人有禮貌，別人也同樣會尊重你。向別人問一聲”你好“會給人帶去一天的好心情，説一句”謝謝“拉近了人與人之間的距離，道一聲”對不起“、”沒關係“能化解同學之間不必要的矛盾。
在家裏，我尊敬長輩，孝敬父母。面對家長的批評，我能認真聽取，不頂嘴。家裏來了客人，我熱情、有禮貌的招待，為客人端茶倒水。
在學習上，老師佈置的作業我能夠按時完成，養成熱愛學習，愛動腦筋的好習慣，上課積極發言，遇到不懂的問題時敢於向老師提問。 因為我聽從了父母和老師的教導，從小事做起，從身邊做起，以守則位指南，規範自己的行為，不遲到不早退，珍惜時間，不破壞公務，愛護環境，穿戴整潔講究衞生，懂得禮儀，在一點一滴中我漸漸養成了好的習慣。
總之，無論在學習上還是在生活中，我們都要注重自己的一言一行，要不斷地發現、不斷地創新、不斷地改進。我會時刻謹記《小學生守則》中的內容，在今後的學習生活中爭做一名出色的小學生。行為規範伴我成長，良好的習慣正性養德，我相信，松山八小的明天會因我們而更加燦爛輝煌！
好習慣伴我行演講稿14
親愛的老師、同學們：
人的一生中，有許多的好習慣，也有許多的壞習慣。人的習慣非常重要，它有可能得於你的一生，也有可能讓你苦惱不已。
什麼是習慣？學識淵博的字典爺爺説：“習慣就是長期重複地做，逐漸養成的自覺的活動。那好習慣就是長期以來重複做的好的活動，是我們平時每天、每時、每刻播種“好行為”結出的果實。”
現在讓我們一起來看看我已經種了十年的“習慣樹”上都長出了哪些果實呢？
在我的“習慣樹”上最漂亮的一顆果實應該是名叫“自覺”的果實國王。媽媽讓我幹什麼，我就自覺地幹什麼，從來不偷懶。作業不管有沒有人監督，都會寫的工工整整，幾乎每次都得“傳閲”，聽着同學們羨慕加佩服的話語，我心裏象喝了蜜一樣甜。還有一個讓我自豪的果實名叫“做事有條理”。每天，我的書包、書桌和房間都被我收拾得井然有序，放學記作業時，哪裏記語文、哪裏記數學，我都規劃得一清二楚，説起這事來，爸爸媽媽和同學們都對我直豎大拇指呢！
當然，除了這麼多的好果實，我也有一些還沒有長成的壞果實。名叫“吃飯挑食”的骨瘦如柴的僕人，是最壞的一個了。“菜，不吃；湯，不喝；飯，統統扔掉！”是我的人生格言。所以，十歲的我僅有五十多斤，就連比我小一歲的好朋友秦嘉聰現在都比我高了一頭、重了十幾斤呢！
一個好習慣能讓人終生受益匪淺，一個壞習慣會給我們的學習和生活帶來許多的不便。媽媽經常對我説：“好習慣是從一點一滴的小事做起的。”雖然我沒有完全做到媽媽説的這一點，但是我深刻地體會到好習慣對一個人一生的成敗是起決定的作用的，作為青少年的我們，更應該有良好的習慣相伴成長。這樣，我們的心靈才能更善良，我們的行為才能更出色，我們的未來才能更美好！
夥伴們，讓我們從自己做起，從現在做起，從每一件小事做起，從小埋下各種各樣的好習慣的種子，長大後讓“好習慣”的果實為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜！讓“好習慣”伴我們快樂成長！
好習慣伴我行演講稿15
同學們、老師們：
在這個秋高氣爽的早晨，我們全體師生再次相聚這裏，共同迎接新學年的開始。在過去的學年裏，我們第二實驗學校繼續續寫着她的輝煌，在今年的中考和高中學校招生中，不論是錄取分數線、錄取比例還是優秀生完成情況，我校都再次名列全縣同類學校榜首，其他各項工作也仍然領跑全縣，得到了社會各界及廣大學生家長的認可。成績來之不易，在此，我代表校委會，感謝全體教職工的辛勤付出，感謝全體同學的努力拼搏，感謝全體家長的鼎力支持，正是因為你們，二實才會如此精彩。
本次升旗儀式也是習慣養成教育月的啟動儀式。學校將每學期的第一個月定為習慣養成教育月。目的就是規範大家的日常行為，提升同學們的精神境界，更好的做人、做事、學習、成長。德育處已制定了詳細的活動方案，我們要評選行為習慣養成示範班級和習慣之星。剛才，楊老師和巴家寧同學都做了精彩的發言，講的很好，我完全同意，更希望全體同學積極落實到行動上，從今天做起，從小事做起，在學習、生活、守紀、安全等方面培養良好習慣，為自己一生的幸福奠基。在此向同學們提三點要求：
要確立目標。希望每位同學在學期開始都要根據自己的實際，做好學期規劃，找出自己在各方面習慣上還存在哪些不足，瞄準一個自己要學習、追趕的榜樣，確立本學期奮鬥的目標與方向。
要自我管理。最好的教育是自我教育，最有效地管理是自我管理，被動的要我做，不如主動的我要做，一個壞習慣的改正和一個好習慣的養成，都要靠自己內在的自覺性，做一件好事並不難，難的是養成一種做好事的習慣。
要持之以恆。好習慣的養成貴在不畏艱難，堅持不懈。同學們應該都看過了今年的開學第一課節目。今年開學第一課的主題是“接過紅軍的旗幟，發揚長征精神”，80年前的紅軍戰士，在那樣艱難困苦的環境下，吃樹皮、啃草根，爬雪山、過草地，戰勝了各種艱難困苦，取得了偉大的勝利，偉大的長征精神影響着一代代人。今天我們要改掉不良習慣、取得進步也需要發揚長征精神。
“欲窮千里目，更上一層樓”，同學們又升入了高一年級，希望你們在新的學期自強不息、努力進取，快樂學習，全面發展；同時也祝願全體老師幸福工作，事業有成，身體健康，家庭幸福！預祝老師們教師節快樂！
文萃咖
