【論文關鍵詞】教育 信息技術 成長
【論文摘要】教師是學校的基石，沒有一支優秀的教師隊伍，學校的發展就面臨着困難。隨着信息技術教育的推進，教師的成長和發展必須基於信息技術為背景的現代教育環境之中，恰當地運用信息技術給教師的成長提供了有利的條件。本文主要分兩部分，從現代老師所面臨的成長和發展問題及根據信息技術在教師成長過程中所起的特殊作用出發，總結出現代老師必須具備的信息技術的素養和能力。
隨着教師教育技術的不斷推廣，教師大多數能對教育技術知識有全面系統的瞭解，並且大多數教師具備一定的應用能力。但是在教學實踐中，多數教師把學到的教育技術知識放在一邊，依舊習慣於傳統的教學模式開展教學活動。問題的根源究竟是什麼？之所以教育技術知識在教師的日常教學中沒被廣泛的運用，是因為信息技術沒有被日常化，因此通過分析當前信息技術下教師所面臨的問題，尋求擺脱困境的'出路，讓教師在信息技術下更好的成長和發展。教師作為教學活動的核心人物，信息技術對培養教師有什麼影響和作用呢？如何有效的發揮信息技術對老師的成長呢？這都是需要解決的問題。
1. 現在信息技術下教師角色的轉變
與傳統的教育教學不同在於信息技術教師作為信息技術教育的主要執行者和學生信息素養的培養者，擔負着更多的角色。不僅是信息技術的授課教師，還是信息技術與課程整合的實踐者。在信息技術下教師除了具備一般教師的能力外，還需要不斷成長具備綜合素質：在知識方面，作為信息技術教學人員需要具備紮實的信息技術學科知識、信息技術學科教學知識 、信息技術課程知識、教育技術知識等等。在能力方面，作為信息技術教學人員需要具備較強的信息技術和課程整合能力。在專業情感方面，需要具備創新意識和創新精神。
2. 信息技術對教師成長的特殊作用
如今，信息化作為核心已經滲透到各個領域，教育領域也不例外，信息技術從產生到廣泛運用使教育領域發生了巨大的變化，推動了教育的發展。信息技術不僅給教育帶來了革命性變化，也促進了教師的成長，給教師創造了更多更廣的發展空間。
（一）巧運用信息技術
隨着信息技術的不斷推進，信息技術在教育領域的應用使得學生獲取知識的途徑更寬廣。與傳統教育相比，學生只能通過課本和老師獲取知識，學習比較單一，而在現代教育中，信息技術就發揮了它的特殊作用，擴寬了學生的眼界。教師根據學生的需求調整自己的教學方式，提高自己的教學能力，注重教育技術和課堂教學的整合。
（二）提高教師自身素質
信息技術給課堂的教學帶來了生機，改變了原有的單一黑板粉筆教學方式，運用多媒體等教學方式，使得課堂更生動。同時擴寬了教師的學習途徑，對教師也是重大的挑戰，需要教師在信息技術教學中不斷的成長和發展。這就促進了教師的學習動力，提高了教師隊伍的整體素質。
（三）促進教師快速成長
雖然有的老師講課不錯，但是運用信息技術進行學習的效率不高，運用信息技術，教師可以搜索獲取更多的資源，加強自身的學習。作為新時代的教師，應該注意信息技術與課程的整合，提高信息技術使用效率和質量。營造一個教學的互動新空間。
3. 當今信息技術下教師成長的重要性
本文通過對教師信息技術所面臨的問題進行分析，總結了信息技術對教師的成長和發展的益處。隨着科學技術的發展，越來越重視信息技術手段加強教師隊伍的建設。掌握和應用信息技術，是對教師自身素質的基本要求，也是教師的成長過程中需要經歷的一個培養過程。教師做為教育中的核心人物，需要不斷的學習不斷的強大自身的能力，信息技術從產生到現在對教育產生了巨大的影響，在這樣的一個教學大環境和趨勢下，教師更應該加強信息技術在自身發展過程中的運用，適應新時代對教育提出的高要求。
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