學生會幹事培訓活動策劃書

時光匆匆，一段時間的工作已經結束了，我們的工作將會有更高的難度，更高的工作目標，讓我們一起來學習寫策劃書吧。快來參考策劃書是怎麼寫的吧，以下是小編收集整理的學生會幹事培訓活動策劃書，歡迎閲讀與收藏。

學生會幹事培訓活動策劃書1

活動背景： 新學期，新開始，又一批新干事加入到學生會這個大家庭中，為了加強新進幹事對學生會的全面瞭解，提升整個新進幹事的綜合素質，特此舉辦xx年浙江理工大學校學生會幹事培訓。

活動目的：希望通過這次培訓，使新一屆的幹事對學生會有個全面、深入的瞭解，提高新任學生幹事的理論知識水平和工作能力，給自己進行正確的定位，清楚自己的職責，樹立起強烈的團隊協作意識，端正的工作態度，真正的成為學生會優秀的新生力量， 讓他們“會”做事且能自己“找”事做。

資源需要：

已有資源：學生活動中心310辦公室 需要資源： 宣傳展板，教室，橫幅，主席和各部門部長（在詢問部長們時間安排後再定，如時間不允許，可減少邀請的主席和部長的人數）

培訓內容：

1、各個部門具體工作介紹：包括主席團，辦公室，人力資源部，外聯部，學習部，校園文化部，女生部，體育部，宣傳部，廣策部，生活部，俱樂部，文藝部。（由主席以及各部門部長做介紹，同時提出對該部門新干事工作的要求以及注意事項，以便新干事更好的瞭解該部門工作，更好地做好自己的本職工作。）

要求：

a、各部門必須準備充足（最好準備ppt），不能走過場，要詳細。

b、部門介紹：包括部門職能，該部門工作過程需要的素質及工作方法

c、應具體地説明部門的工作狀況：“做了什麼工作”，“什麼工作沒能完成”，“部門現狀是什麼等等”，每個部門一定要如實的講述一些經驗與教訓，講述成功之處和不足之處。

d、各部門部長應對下一屆提出希冀與要求，並鼓勵學員積極加入。

e、每一個部長結束介紹前都會留有學員提問時間，各部長應做好充分的準備。

2、人際交往能力：包括上下級、同級間的溝通、交流。（請2—3個主席或部長進行經驗傳授，請新干事代表向學長學姐們提問。）

3、組織管理能力：包括學生會內部的管理，部門的設置，任務的分配等。（由主席或部長隨意提問新干事，提問內容可以是以前工作中遇到的問題，新干事給出回答後，由主席或部長進行評判，同時給予糾正和説明。）

4、執行力：包括對於活動的執行，辦事效率的提高。（各部門有自己不同的工作和評判標準，可以分開討論，對於已經過去的一個月裏，部長對新干事的評價和建議。）

5、創新能力：包括對於學生會活動的策劃，各個部門活動的策劃。（分開討論，由部長給予新干事評價和建議。）

時間安排：

培訓時間具體分為5次，時間根據大家的無課表進行安排，

第1—3項要求全員參加，（可能需要學生活動中心5層多功能廳，需要提前申請）需根據大家的無課表安排具體時間。

第4，5項各個部門自行安排時間和場地，每個部門要上交一份完整具體的會議記錄。

注意事項：

1、開會期間不得無故遲到早退，如遇特殊情況必須請假，需提前以書面形式由部長簽字證明請假。

2、開會期間需遵守會場紀律，不能做玩手機，睡覺，喧譁等違反會場紀律的事。

3、培訓結束後各部門需召開一次培訓總結會，各新干事可以發表自己對此次培訓的看法和意見，交流自己所學到的知識，部長可以做一次工作總結。

活動負責人：人力資源部

參與者：學生會主席，各部門部長，全體幹事

策劃人：郝娟

注：如遇特殊情況，具體事宜另行通知。

浙江理工大學校學生會

　　人力資源部

　　20xx年10月

學生會幹事培訓活動策劃書2

新學期到來，在我係吸納了一批新生力量後，為我係帶來了朝氣和激情。一個幹事的能力和綜合素質是至關重要的，是老師的得力助手，是老師和學生的紐帶和橋樑。由於新同學剛剛步入大學，對於大學的各種活動舉辦方式還在學習過程中，因此，一次針對新生學生會幹事的培訓就顯得尤其重要，特別是團隊合作能力和創新思維能力方面需要強化培訓。基於以上幾點，經濟貿易系團總支學生會計劃開展一次學生會幹事培訓，給予大一新干事們一定的指導和要求。

一、活動背景：

素質拓展訓練又稱“外展培訓”，意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無反顧的投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰，去戰勝一個個困難！

新世紀什麼最貴？人才！經濟全球化時代的到來，讓社會對人才有了一個更高層次的要求，不再是簡單的侷限於相應專業的.素質，社會需要的是擁有一定溝通、交際能力、靈活與創造的思維，具備領導能力、團隊精神、分析解決問題等能力的人才。這些能力也是被全球1600多家企業在招聘公司經理所關注的關鍵因素。

然而現在眾多大學所授的專業總是存在着三個方面的缺憾：專業難以應用實踐，只是難以學以致用，學習難以得到實踐機會。這些都是當代大學生難以突破的瓶頸。

當今眾多大學都在慢慢引進“素質拓展”這種新的實踐模式，從最早的清華北大到最近的南師大，從外校到我校······素質拓展正在被越來越多的大學所接受，作為每年的一個例行項目保留了下來。

部門活動不能只是停留在“吃—玩—唱”的簡單老套模式，應該再有多突破，做到“有創意更要有心意”，讓每位參與者在參與活動的同時達到鍛鍊自己的目的。

二、活動目的和意義：

通過體驗式培訓，強調“知行合一”，進而達到激發潛能，學習管理技能、大團隊的建立、組織整體的完善的目的。

1通過拓展活動，在集體內部營造親情化的氛圍，增進集體內以及同學之間的信任感、責任感，從而改善和增進集體內各成員的人際關係。

2在活動過程中，激發各團隊成員的進取精神，培養成員的領導意識與管理才能，為將來的工作成為一名主動而積極的社會成員打下基矗

3依靠各種拓展項目，加強團隊內部、團隊間的溝通與協作能力，鍛鍊團隊面對機遇與挑戰時的反應與應對方式。

三、活動宗旨：

“在溝通中學會合作，在集體中感受親情”

四、活動對象

全體大一新生幹事

五、活動時間 待定

六、活動地點

團隊成果展：體育館4樓

團體遊戲：操場

七、活動流程：

1。團體遊戲環節：

①松鼠與大樹：

1、事先分組，三人一組。2人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，並站在圓圈中間；隊長或其它沒成對的學生擔任臨時人員。

2、隊長喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；隊長或臨時人員就臨時扮演松鼠並插到大樹，當中，落單的人應表演節目。

3、隊長喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，並圈住松鼠，隊長或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節目。

4、隊長喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散並重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，教師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。

②解手鍊：首先，將隊員分成兩個小組，每個人自我介紹，相互瞭解，手拉手站成一個圈，各自記住自己左右身邊的兩個人，然後大家隨意走動，打亂順序，又一次，站成一圈，每個人左手再一次拉着剛剛拉過的右手，這時候整個隊伍成了一個死結。組員再想辦法在不放開手的情況下打開這個結，最先解開手鍊的組獲勝，其餘的失敗的小組將有相應的懲罰措施。

③五毛和一塊：在遊戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。遊戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣佈遊戲開始，並喊出一個錢數（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數，遊戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方説喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛先下手為強；當然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊裏已經變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。反應要快，裁判一説出來錢數，就要立刻知道分別由幾男幾女的團隊可以達到要求；動作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。

④拍七令：從1—99報數，當有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的肩膀，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則懲罰。

2。團隊成果展示：

①將所有參加活動的人員分成五組，每組各有兩位組長帶隊。

②在活動成果展示之前有一星期時間準備，每組可以各種表演形式表演，例如：唱歌，跳舞，小品，相聲等。（最好是各組所有成員都有參加的表演節目）

③準備時間結束後將以小組形式進行成果展，並給每個隊伍打分。

④牢固的“板凳”：將隊員分成五個小組，各組成員依次將雙手搭在前一個人的肩膀上，從而圍成一個圈，待主持人説“坐”，各成員就依次坐在後一個人的腿上，根據時間的長短給給每個小組記分。

⑤娛樂小遊戲：

我愛你vs不要臉：聽上去有些“曖昧”，實際上是個練反應的好遊戲。規則：眾人圍坐成一圈，規定只能對自己左邊的人説“我愛你”，對右邊的人説“不要臉”。兩人之間只能連續對話3次。一旦有人説錯，即受罰。

3。頒獎環節：由老師為得獎者頒發證書、獎狀及獎品。接着，各參賽支部代表領取參賽紀念獎品。

4獎項設置：設團體獎項第一名、第二名、第三名以及道德風尚獎，最佳組織獎

八、活動經費預算：略

九、活動機構

顧問：

指導老師：

活動負責：經貿系團總支學生會

學生會幹事培訓活動策劃書3

運動主題：學生會幹事培訓

運動背景： 新學期，新起頭，又一批新干事參加到學生會這個大家庭中，為了加強新進幹事對學生會的全面領會，提升全部新進幹事的綜合素質，特此舉辦2010年浙江理工大學校學生會幹事培訓。

運動目標：盼望通過這次培訓，使新一屆的幹事對學生會有個全面、深入的領會，進步新任學生幹事的理論知識程度和工作能力，給自己進行正確的定位，明確自己的職責，建立起強烈的團隊協作意識，端正的工作態度，真正的成為學生會優異的新朝氣力， 讓他們“會”做事且能自己“找”事做。

資源需要：

已有資源：學生活動中心310辦公室 需要資源： 鼓吹展板，教室，橫幅，主席和各部門部長（在詢問部長們光陰佈置後再定，如光陰不容許，可減少邀請的主席和部長的人數）

培訓內容：

1、各個部門具體工作介紹：包孕主席團，辦公室，人力資源部，外聯部，學習部，校園文化部，女生部，體育部，鼓吹部，廣策部，生活部，俱樂部，文藝部。（由主席以及各部門部長做介紹，同時提出對該部門新干事工作的請求以及注意事項，以便新干事更好的領會該部門工作，更好地做好自己的本職工作。）

請求：

A、各部門必須籌辦充沛（最好籌辦PPT），不能走過場，要詳細。

B、部門介紹：包孕部門職能，該部門工作歷程需要的素質及工作法子

C、應具體地闡明部門的工作狀態：“做了什麼工作”，“什麼工作沒能完成”，“部門現狀是什麼等等”，每個部門必然要如實的講述一些經驗與教訓，講述成功之處和不足之處。

D、各部門部長應對下一屆提出希冀與請求，並鼓勵學員積極參加。

E、每一個部長收場介紹前都會留有學員提問光陰，各部長應做好充沛的籌辦。

2、人際來往能力：包孕高低級、同級間的溝通、交換。（請2—3個主席或部長進行經驗傳授，請新干事代表向學長學姐們提問。）

3、組織管理能力：包孕學生會內部的管理，部門的設置，任務的分配等。（由主席或部長隨便提問新干事，提問內容可以是以前工作中遇到的問題，新干事給出回覆後，由主席或部長進行評判，同時給予糾正和闡明。）

4、履行力：包孕對於運動的履行，辦事效率的進步。（各部門有自己不同的工作和評判標準，可以離開討論，對於已經過去的一個月裏，部長對新干事的評價和建議。）

5、創新能力：包孕對於學生會運動的策劃，各個部門運動的策劃。（離開討論，由部長給予新干事評價和建議。）

光陰佈置：

培訓光陰具體分為5次，光陰根據大家的無課表進行佈置

第1—3項請求全員參加，（可能需要學生活動中心5層多功效廳，需要提前申請）需根據大家的無課表佈置具體光陰。

第4，5項各個部門自行佈置光陰和場地，每個部門要上交一份完整具體的會議記載。

注意事項：

1、開會期間不得無故遲到早退，如遇特別情況必須請假，需提前以書面情勢由部長簽字證明請假。

2、開會期間需遵循會場紀律，不能做玩手機，睡覺，喧譁等違抗會場紀律的事。

3、培訓收場後各部門需召開一次培訓總結會，各新干事可以發表自己對此次培訓的見解和意見，交換自己所學到的知識，部長可以做一次工作總結。

運動負責人：人力資源部

參與者：學生會主席，各部門部長，整個幹事

注：如遇特別情況，具體事宜另行通知。

　　浙江理工大學校學生會

　　人力資源部