學生會骨幹培訓策劃書範文

時光在流逝，從不來停歇，一段時間的工作已經告一段落，我們又將迎來新的希望，新的工作內容和目標，何不趕緊趁現在寫寫策劃書。拿起筆的時候卻發現不知道寫什麼，下面是小編為大家收集的.學生會骨幹培訓策劃書範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

（一）培訓背景：

在近一個學年的時間裏，XX年新進人員已經基本熟悉和掌握了所在部門的工作職能，工作能力有所提升，並且凸現出了一批較為優秀的人員。在新一屆學生會領導班子即將換屆的時候，為加大校學生會學生幹部的梯隊建設，完善校學生會幹部層面的多元性，特策劃此次培訓。

（二）培訓目的：

將一年來表現較為突出，能力較強的學生會部委，統一組織安排培訓。使其在辦公職能，處事能力，理論知識等方面得到更進一步的提升。對於表現特別優秀的人員，推薦成為各部門副部級以上儲備幹部。

（三）培訓安排

1、理論知識學習。（4月23日-30日/5月10日-15日）

2、策劃強化訓練。（5月1日-6日）

3、虛擬職務鍛鍊。（5月10日-15日）

4、工作經驗交流。（4月29日-5月21日）

5、培訓心得總結。（5月21日）

（四）具體安排

一、人員推薦：

1、由各部門自主推薦兩到三名09級大一部委至人力資源部彙總。

2、被推薦人填寫個人材料交人力資源部後由部長會審議。

二、推薦人員範圍：

所有在編的校學生會部委（原則上不包括08級及以上年級成員）

三、理論學習：

1、由人力資源部負責在圖書館查找相關培訓書籍，記錄下詳細書目，在部長會上審議決定。書目內容要求包括公文書寫、人力資源管理、社交禮儀、為人處世等方面書籍（附件1）

2、每天晚上7：00-9：00統一安排在圖書館進行理論自修。

3、每一階段自修結束後，本人需在兩天內提交一份XX字以上的讀後感，讀後感一式四份，分別交至主席團，祕書處，人力資源部，所在部門。

四、策劃強化訓練：

1、根據校學生會日常工作開展及各類活動制定三到五套活動計劃。（附件2）

2、策劃要求格式正確，考慮周全，內容充實。

3、所有培訓人員在製作完成策劃以後，寫一份自我評價，要求出現對自己策劃案的優缺點分析及認識。

4、策劃案及自我評價要求一式三份，分別交至主席團，祕書處，人力資源部。

五、虛擬職務鍛鍊：根據人員所在部門，要求其以部長的身份，出台一套部門管理辦法，活動開展構想，部門工作計劃等。

六、工作經驗交流：

1、參與每週的部長會議，在正常工作會議結束後，參與工作討論及提問。

2、培訓結束後一週內，提交一份經驗交流心得，心得一式四份，分別交至主席團，祕書處，人力資源部，所在部門。

七、培訓心得總結：在培訓結束後一週內，培訓人員需要提交一份培訓心得總結，要求出現對培訓的各個項目中的收穫，自我剖析，對所在部門，校學生會新的認識及個人構想。