關於學生會幹事培訓活動的策劃書（通用6篇）

時光匆匆，一段時間的工作已經結束了，又迎來了一個全新的起點和新的目標，此時需要提前做好策劃書了。好的策劃書是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的關於學生會幹事培訓活動的策劃書（通用6篇），希望能夠幫助到大家。

學生會幹事培訓活動的策劃書1

一、活動主題

學生會幹事培訓

二、活動背景

新學期，新起頭，又一批新干事參加到學生會這個大家庭中，為了加強新進幹事對學生會的全面領會，提升全部新進幹事的綜合素質，特此舉辦20xx年xx大學校學生會幹事培訓。

三、活動目標

盼望通過這次培訓，使新一屆的幹事對學生會有個全面、深入的領會，進步新任學生幹事的理論知識程度和工作能力，給自己進行正確的定位，明確自己的職責，建立起強烈的團隊協作意識，端正的工作態度，真正的成為學生會優異的新朝氣力， 讓他們“會”做事且能自己“找”事做。

四、資源需要

已有資源：學生活動中心辦公室

需要資源： 鼓吹展板，教室，橫幅，主席和各部門部長（在詢問部長們光陰佈置後再定，如光陰不容許，可減少邀請的主席和部長的人數）

五、培訓內容

1.各個部門具體工作介紹：包括主席團，辦公室，人力資源部，外聯部，學習部，校園文化部，女生部，體育部，鼓吹部，廣策部，生活部，俱樂部，文藝部。（由主席以及各部門部長做介紹，同時提出對該部門新干事工作的請求以及注意事項，以便新干事更好的領會該部門工作，更好地做好自己的本職工作。）

A.各部門必須籌辦充沛，最好籌辦PPT，不能走過場，要詳細。

B.部門介紹：包括部門職能，該部門工作歷程需要的素質及工作法子。

C.應具體地闡明部門的工作狀態：“做了什麼工作”，“什麼工作沒能完成”，“部門現狀是什麼等等”，每個部門必然要如實的講述一些經驗與教訓，講述成功之處和不足之處。

D.各部門部長應對下一屆提出希冀與請求，並鼓勵學員積極參加。

E.每一個部長收場介紹前都會留有學員提問光陰，各部長應做好充沛的籌辦。

2.人際來往能力：包括高低級、同級間的溝通、交換。（請2-3個主席或部長進行經驗傳授，請新干事代表向學長學姐們提問。）

3.組織管理能力：包括學生會內部的管理，部門的設置，任務的分配等.（由主席或部長隨便提問新干事，提問內容可以是以前工作中遇到的問題，新干事給出回覆後，由主席或部長進行評判，同時給予糾正和闡明。）

4.履行力：包括對於活動的履行，辦事效率的進步。（各部門有自己不同的工作和評判標準，可以離開討論，對於已經過去的一個月裏，部長對新干事的評價和建議。）

5.創新能力：包括對於學生會活動的策劃，各個部門活動的策劃。（離開討論，由部長給予新干事評價和建議。）

六、光陰佈置

培訓光陰具體分為5次，光陰根據大家的無課表進行佈置，

第1-3項請求全員參加，（可能需要學生活動中心5層多功效廳，需要提前申請）需根據大家的無課表佈置具體光陰.

第4，5項各個部門自行佈置光陰和場地，每個部門要上交一份完整具體的會議記載.

七、注意事項

1.開會期間不得無故遲到早退，如遇特別情況必須請假，需提前以書面情勢由部長簽字證明請假。

2.開會期間需遵循會場紀律，不能做玩手機，睡覺，喧譁等違抗會場紀律的事.

3.培訓收場後各部門需召開一次培訓總結會，各新干事可以發表自己對此次培訓的見解和意見，交換自己所學到的知識，部長可以做一次工作總結.

八、參與者

學生會主席，各部門部長，整個幹事

學生會幹事培訓活動的策劃書2

一、活動主題

學生會幹事培訓活動

二、活動目的

1、隨着學生會納新活動的順利完成，學生會又注入了一批新鮮血液。從祕書處和發改部對本次納新活動總結的反饋上來看，幹事們對於學生會相關工作並不明確，其筆試中所寫的工作文書格式不清、條理混亂。因此希望通過這次培訓，可以使他們進一步瞭解學生會的工作模式和相關制度，嚴正紀律要求，儘快熟悉相關工作，並投入到學生工作中去。

2、提高學生會幹事的綜合素質，使其能更有效地開展學生會工作，在每次活動中均能提前做好相關準備與部署，明確人員分工，以提高工作效率，保證學生會工作的連續性，更好地服務學院、服務同學。

3、提高新一屆學生幹事在學生會工作中的基本業務素質與活動能力等，培養創新型、複合型和協作型優秀人才，以便學生會健康發展。

4、在活動中增強新老成員的溝通與交流，增強團隊凝聚力和集體使命感、榮譽感。

三、活動時間

20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日的每週日14：00—17：00

四、活動地點

具體教室待定

五、主辦單位

xx學院學生會

六、活動安排

（一）第一期培訓活動

1、活動時間：20xx年xx月xx日14：00—17：00

2、參加人員：學生會新生全體幹事，上一屆幹部可自願參加。

3、主講人：xx老師、xx主席等

4、主持人：xx祕書長

5、活動內容：召開學生會全體幹事大會

（1）邀請學生會指導老師對新生全體幹事進行思想教育培訓，闡述幹事進入學生會的目的和意義，並指出學生會的宗旨在於服務學生，要發揮學生會“同學之家，師生之橋”的作用，同時，鼓勵幹事們能樹立學生會意識，部門意識，團隊意識和責任心意識。

（2）邀請學生會主席鄒運同學為大家講解學生會工作紀律及規章制度，包括請准假制度、獎懲制度、財務制度及簽到簽退制度等。

（3）由部分學生會幹部，為大家做先進事蹟報告。介紹自己的先進事蹟及心路歷程，引起同學共鳴，使之樹立正確的人生觀、價值觀。

七、活動預算

礦泉水：24*1=24 元

榮譽證書：1*20=20 元

相關資料複印：20元

不可預見費用：30元

總計：94元

八、其他事項

1、於活動前一週，通知各主講人，並準備好所需材料。

2、每次培訓時，對到場人員做好登記。

3、評委由常務委員會及每期活動負責人組成，根據各幹事的學習情況，對其上交的作業進行點評並打分，最終評選出本次幹事培訓的優秀學員，並頒發“優秀學員”榮譽證書。

4、活動結束後，及時做好通訊及新聞發佈工作，並認真總結本次活動，寫成書面活動總結，交由祕書處存檔。

學生會幹事培訓活動的策劃書3

一、 培訓目的

隨着學生會招新活動的順利完成，學生會又增添了一批新鮮血液，他們擁有旺盛的`精力、強健的體魄、敏鋭的目光，他們睿智、熱情，他們定會給我們的菁菁校園帶來一片燦爛亮麗的天穹，給校學生會的工作帶來新的活力和希望。

為了保證校學生會有足夠高素質的後備力量，能更有效地開展學生會工作，培養和壯大學生會幹部隊伍，保證學生會工作的`連續性，充分發揮學生的主體作用，服務學校、服務同學，故舉行幹部培訓活動，彌補學生會成員在組織管理能力、人際交往能力、執行力方面的不足，提高學生幹部的綜合能力，以便學生會健康發展。

二、 培訓領導小組

指導老師：

校團委老師

負責人：

校學生會主席 xxx

校學生會副祕書長 xxx

校學生會副主席 xxx、xx、xxx

校學生會各部部長、副部長

三、 培訓細則

1.培訓對象

校學生會所有幹部及部員

2.培訓時間及地點

時間：20xx年xx月xx日

地點：大學生活動中心

3.培訓主要內容

（1）.人際交往能力：包括上下級、同級間的溝通、交流

（2）.組織管理能力：學生會內部的管理，部門的設置，任務的分配

（3）.執行力：對於活動的執行，辦事效率的提高

（4）.創新能力：對於學生會活動的策劃

四、培訓流程

1.調查問卷

針對學生會的特點，設計調查問卷，發放到各個部門。填寫完成後，統一收回並進行整理，通過問卷反饋的內容，瞭解學生幹部身上存在的問題。

2.小組討論

各部門召集部員進行小組討論，深入探討學生會幹部存在的弊病，優秀學生幹部所需具備的能力和學生會發展等問題。各部門將討論的結果及時整理並進行反饋，以便培訓更具有針對性。

3.現場培訓

參與人羣：學生會所有成員

培訓地點：大學生活動中心

培訓時間：20xx年xx月xx日

培訓人：主席、副祕書長、副主席

培訓目的：將自身學習和管理學生會工作的經驗相結合，與學生幹部一起分享經驗，互相交流學習。

培訓主題：學生會的職責，學生幹部的職責與應具備的素質

培訓大綱：

①從大學生活到大學精神

②面對社會走向，談學生組織的機會

③具體的組織事務

④簡短的會議交流

此外，還可以請部分部門的部長談具體工作的組織經驗等等

4.專家講座

校團委老師講座

以專業人士的立場，以及多年學生工作的管理實戰經驗為學生會幹部提供專業的指導，幫助我們完善管理機構的機子，加強幹部的責任感、提高工作效率。

五、召開培訓總結會議

以部門為單位，由分管該部門的副主席和部長主持開展部內會議，再次詳細介紹本部門特色、部門的工作方向、部門的職責、部門的成績等，動員大家團結合作，切實提高自身人際交往能力、組織管理能力、執行力和創新能力，從而更好地服務廣大同學。

學生會幹事培訓活動的策劃書4

新學期到來，在我係吸納了一批新生力量後，為我係帶來了朝氣和激情。一個幹事的能力和綜合素質是至關重要的，是老師的得力助手，是老師和學生的紐帶和橋樑。由於新同學剛剛步入大學，對於大學的各種活動舉辦方式還在學習過程中，因此，一次針對新生學生會幹事的培訓就顯得尤其重要，特別是團隊合作能力和創新思維能力方面需要強化培訓。基於以上幾點，經濟貿易系團總支學生會計劃開展一次學生會幹事培訓，給予大一新干事們一定的指導和要求。

一、活動背景：

素質拓展訓練又稱“外展培訓”，意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無反顧的.投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰，去戰勝一個個困難！

新世紀什麼最貴？人才！經濟全球化時代的到來，讓社會對人才有了一個更高層次的要求，不再是簡單的侷限於相應專業的素質，社會需要的是擁有一定溝通、交際能力、靈活與創造的思維，具備領導能力、團隊精神、分析解決問題等能力的人才。這些能力也是被全球1600多家企業在招聘公司經理所關注的關鍵因素。

然而現在眾多大學所授的專業總是存在着三個方面的缺憾：專業難以應用實踐，只是難以學以致用，學習難以得到實踐機會。這些都是當代大學生難以突破的瓶頸。

當今眾多大學都在慢慢引進“素質拓展”這種新的實踐模式，從最早的清華北大到最近的南師大，從外校到我校······素質拓展正在被越來越多的大學所接受，作為每年的一個例行項目保留了下來。

部門活動不能只是停留在“吃—玩—唱”的簡單老套模式，應該再有多突破，做到“有創意更要有心意”，讓每位參與者在參與活動的同時達到鍛鍊自己的目的。

二、活動目的和意義：

通過體驗式培訓，強調“知行合一”，進而達到激發潛能，學習管理技能、大團隊的建立、組織整體的完善的目的。

1通過拓展活動，在集體內部營造親情化的氛圍，增進集體內以及同學之間的信任感、責任感，從而改善和增進集體內各成員的人際關係。

2在活動過程中，激發各團隊成員的進取精神，培養成員的領導意識與管理才能，為將來的工作成為一名主動而積極的社會成員打下基矗

3依靠各種拓展項目，加強團隊內部、團隊間的溝通與協作能力，鍛鍊團隊面對機遇與挑戰時的反應與應對方式。

三、活動宗旨：

“在溝通中學會合作，在集體中感受親情”

四、活動對象

全體大一新生幹事

五、活動時間 待定

六、活動地點

團隊成果展：體育館4樓

團體遊戲：操場

七、活動流程：

1。團體遊戲環節：

①松鼠與大樹：

1、事先分組，三人一組。2人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，並站在圓圈中間；隊長或其它沒成對的學生擔任臨時人員。

2、隊長喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；隊長或臨時人員就臨時扮演松鼠並插到大樹，當中，落單的人應表演節目。

3、隊長喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，並圈住松鼠，隊長或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節目。

4、隊長喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散並重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，教師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。

②解手鍊：首先，將隊員分成兩個小組，每個人自我介紹，相互瞭解，手拉手站成一個圈，各自記住自己左右身邊的兩個人，然後大家隨意走動，打亂順序，又一次，站成一圈，每個人左手再一次拉着剛剛拉過的右手，這時候整個隊伍成了一個死結。組員再想辦法在不放開手的情況下打開這個結，最先解開手鍊的組獲勝，其餘的失敗的小組將有相應的懲罰措施。

③五毛和一塊：在遊戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。遊戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣佈遊戲開始，並喊出一個錢數（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數，遊戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方説喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛先下手為強；當然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊裏已經變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。反應要快，裁判一説出來錢數，就要立刻知道分別由幾男幾女的團隊可以達到要求；動作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。

④拍七令：從1—99報數，當有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的肩膀，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則懲罰。

2。團隊成果展示：

①將所有參加活動的人員分成五組，每組各有兩位組長帶隊。

②在活動成果展示之前有一星期時間準備，每組可以各種表演形式表演，例如：唱歌，跳舞，小品，相聲等。（最好是各組所有成員都有參加的表演節目）

③準備時間結束後將以小組形式進行成果展，並給每個隊伍打分。

④牢固的“板凳”：將隊員分成五個小組，各組成員依次將雙手搭在前一個人的肩膀上，從而圍成一個圈，待主持人説“坐”，各成員就依次坐在後一個人的腿上，根據時間的長短給給每個小組記分。

⑤娛樂小遊戲：

我愛你vs不要臉：聽上去有些“曖昧”，實際上是個練反應的好遊戲。規則：眾人圍坐成一圈，規定只能對自己左邊的人説“我愛你”，對右邊的人説“不要臉”。兩人之間只能連續對話3次。一旦有人説錯，即受罰。

3。頒獎環節：由老師為得獎者頒發證書、獎狀及獎品。接着，各參賽支部代表領取參賽紀念獎品。

4獎項設置：設團體獎項第一名、第二名、第三名以及道德風尚獎，最佳組織獎

八、活動經費預算：略

九、活動機構

顧問：

指導老師：

活動負責：經貿系團總支學生會

學生會幹事培訓活動的策劃書5

為了進一步加強我院團學幹部隊伍建設，明確團學幹部開展工作的方向和目的，增強團學幹部的組織協作能力、凝聚力、戰鬥力，樹立責任意識、團隊意識和大局意識，全面提高我院團學幹部的整體素質，從而服務同學、服務於學院、努力實現學生自我教育、自我管理、自我服務，學院將團學幹部培訓納入日常工作體系。培訓工作在學院的領導下組織實施。

一、組織形式

20XX年至20XX年第二學期團學幹部培訓主要以集中學習和分組學習兩種方式進行，分組安排為：各系/部團學幹部一組。

本次團學幹部培訓採用專題講座的方式進行集中培訓和分組培訓。通過專題講座有針對性的使團學幹部在理論上他們應該具備的基本素質以及如何做一名優秀的團學幹部，課後通過經驗交流，學習討論，同時給各系團學幹部提供一個交流平台，使各系團學幹部在本期培訓中互相學習，互相提高，為把我院發展得更好而努力。

二、培訓對象

由於我院團學幹部較多，不能一次培訓完，院決定本次團學幹部培訓要求各系/部安排30名同學參加。

三、培訓內容

(一)集中學習

1、學習我院的學生管理制度。

2、讓團學幹部明確自己崗位的職責及要求，學習工作技巧。

3、教育團學幹部要做好工作，還必須具備良好的綜合素質，注意處理好學習與工作之間的關係，正確處理好個人與集體的關係，以身作則，注重樹立良好的學生幹部形象，發揮團學幹部模範帶頭作用。

(二)分組討論

先以系/部為組進行經驗交流，通過本系交流總結出本系/部團學幹部優、缺點，然後各系/部一起交流取長補短。

四、班委會設置

1、本次團幹培訓課各系/部分別設一個班長、副班長;

2、班長、副班長由各系/部選舉產生，每天負責考勤，通知相關事宜;

3、每天班長把考勤上交院團委。

五、結業總結

本次團學幹部培訓完之後，每位學員上交一份心得、一份總結、一份本學期工作計劃。

每位學員要充分認識到團學幹部培訓的重要性，做到態度認真積極，合理的將本次培訓的理論知識與以後的實踐工作相結合，不斷提高自身綜合素質和管理水平，使之能真正指導自己的實際工作，從而帶動廣大同學提高自我教育、自我管理、自我服務的水平，共同創建美好的學習環境，共同為我院的和諧建設貢獻力量。

學生會幹事培訓活動的策劃書6

一、培訓目的：

作為學生幹部，應具備良好的組織管理能力、團隊合作能力、社交能力和創新能力。為增強學生幹部的全局意識、服務意識、責任意識、效率意識、創新意識，加強學生幹部隊伍的凝聚力、戰鬥力，提高學生幹部的整體素質。我院特舉辦此次學生幹部培訓活動加強對幹部的教育、培養和管理。以此促進學生幹部適應新環境、接受新挑戰和自主解決問題的綜合能力，從而更好地服務於同學，服務於學院。

二、培訓對象：

理學院團委學生會副部級以上學生幹部，各班班長、團支書

三、培訓時間：

3月25日至4月26日

四、組織形式：

採取講座、座談與户外實踐相結合的形式

五、培訓內容：

分為“理論教育”和“户外拓展訓練”。

1、理論教育：採取主題報告、互動交流等形式。由老師講授作為學生幹部應具備的基本素質，教育大家如何成為一名優秀的學生幹部，講授工作技巧及處理工作上各種矛盾的辦法。

a、理論教育授課計劃：時間地點活動內容主講人3月26日晚上19：15-20：30一教311專題講座主講人：待定主題：學習科學發展觀、學生幹部應具備的素質與能力劉劍書記4月8日晚上19：15-80：30一教311專題講座主講人：待定主題：專業技能培訓(辦公自動化)楊敏老師4月18日晚19：30-21：00待定學生幹部工作交流座談會

1、邀請部分具有豐富工作經驗的學生幹部以談話沙龍的形式，由主持人引導進行經驗交流;

2、對幾天的培訓總結心得2、户外拓展訓練：此次户外拓展活動由素拓部精心組織和策劃。希望通過此活動，能夠為大家提供一個相互溝通、相互瞭解的機會以及交流經驗和感情的平台，以達到各部門之間的團結一致、相互協作，在日後的工作中提高效率，更好地為廣大的同學服務。

b、户外拓展訓練：(還在策劃中)時間：4月18日上午9：30-11：30地點：待定

六、培訓要求

1、團委學生會幹部、各班班長團支書一律參加，由學生會素拓部跟進各系列活動。

2、培訓活動安排中未確定的時間、地點屆時將另行通知;時間、地點安排如有改動以通知為準。

3、按時參加培訓活動。不得隨意缺席、遲到、早退。如確有事不能參加者，應履行請假手續。無故遲到、早退或曠課嚴重的，將失去培訓資格，並建議取消其學生幹部資格。

4、努力提高學習效益。全體學員上課應認真聽講，積極思考，主動參與討論，仔細記好筆記。

5、在户外拓展訓練中注意安全,服從安排。

6、在培訓結束後，所有參與培訓的同學必須上繳一篇培訓學習心得，學院將挑選出優秀的作品彙編成冊，公開張榜。