在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的理想課堂作文3篇，歡迎大家分享。
理想課堂作文 篇1
我心目中的理想課堂是快樂的。課堂是老師與同學之間的一次心靈之間的交談，是默契合作碰撞出的火花，是同學通往成功的必經之路，是我們吸取知識，擴大見聞，收穫成果的地方。在這裏，沒有膽怯，沒有緊張，沒有害羞，只有輕鬆自然；沒有你一句我一句的嘈雜只有大家認真聽講的專注表情。
課堂上，在我們收穫知識時，每個人應該是快樂的，批評、嚴肅、心不在焉都不復存在，存在的只有愉悦、幸福、認真的專注神情。交談中，語言也應該詼諧幽默，或不時還會引起鬨堂大笑，話語中沒有長篇大論的深奧道理，但是處處都跳動着哲學的音符。
我心目中的課堂是平等的。雖説老師給予我們知識，但是在我心中的課堂內，每個人都有權利，每個人都會是聆聽者，每個人也都會成為講述者。“人行必有我師焉”，每個人都訴説出一些故事，每個人都會講出自己獲取的道理。這些道理和知識可能是生活中積累發現而來的，可能是從一些失敗中吸取來的教訓，每個人都各具優點缺點，每個人都有各自的收穫和經驗，讓我們一起學習，增加我們生活中的知識面。
我心目中的課堂是美麗的。在優美的文字中、在高望的文字中、在靜悄悄的文字中，感受詩詞的優美、感受散文的悠遠、感受文言文的經典……今天課堂的旋律，讓我們陶醉其中，陶醉在學習的快樂氛圍之中。
我心目中的課堂是富有詩意的，沒有複雜深奧的哲理，只有着陣陣的花香，梅花的不畏嚴寒、蓮花的出淤泥而不染、梨花的純淨淡雅、杏花的美麗嬌柔……
我是課程的學生，一直不停地向課堂請教學習。課堂是樓梯，我們便是學習如何上梯子的人；課堂是火焰，我們是在黑暗中的人……
這就是我心目中的理想課堂，它快樂、平等、美麗、富有詩意……
理想課堂作文 篇2
快樂的：
我想有一個快樂的課堂，在課堂中，同學們不再溜號，不會再有老師拍着桌子喊“認真聽”，因為大家都是帶着快樂的心情、濃厚的興趣、強烈的求知慾去學習的。大家自己就會划着小槳，坐着小船，在知識的海洋中自由自在地遊曳，專心的學習，老師也不用口乾舌燥地去講解，他們也會很開心，因為老師們也相信，孩子們在學習，在用知識武裝自己的大腦。
自由的：
我想有一個自由的課堂，在課堂中，同學和老師的關係不再是那種居高臨下的`關係，而是朋友般的融洽關係，老師永遠不會板着臉孔，拿着所謂的老師架子。其實，真正有自信的老師才不會那樣，同學們甚至可以對老師直呼其名。同學們在課堂上可以採取任何姿勢聽課，而老師會視而不見，像-大山一樣給同學們出售知識，想發言的同學不用舉手，張口就可以説，誰讓老師好呢，只要在學習就可以啦，為何非得井然有序呢？
噢，這些只是我的一些美好的願望，自我相信，不久的將來，我心目中的課堂會成為現實，不久的將來，老師會成為現實的朋友，不久的將來，所有的學生都會愛上學習，愛上課堂!!
理想課堂作文 篇3
我理想中的課堂是什麼樣的呢？讓我來告訴你們吧!
我理想中的課堂是：同學們坐在寬敞明亮的教室裏上課，桌椅整整齊齊、排列有序，教室裏乾乾淨淨。黑板是自動化的，當老師在黑板上寫完字要擦掉時，一按“擦除”開關，字體就會自動消失，再無粉塵的污染傷害老師和同學們的身體。
在我理想中的課堂上，老師講課非常生動有趣，教室裏的氣氛很活躍，同學們可以無拘無束地向老師提出各種各樣的問題，開闊自己的視野。如果老師提出問題，同學們答錯了也沒關係，可以讓別的同學給他改正錯誤。老師佈置的課堂作業要少一些，我們非常輕鬆地就完成了。在空餘的時間裏，同學們可以自由安排時間，同學之間可以相互交流一些好的學習方法和學習經驗。讓我們成為朋友，拉進我們同學之間的距離。
這就是我心中理想的課堂!
文萃咖
