在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的寫課堂的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
一説到“課堂”，很多學生都會覺得很煩，很枯燥，但其實也有不一樣的課堂！
我九歲那年，課外舞蹈班要舉辦“校慶”活動，要求每班出一個團體節目，再安排一個學生單獨表演一個節目。而老師就選中了我來單獨表演一個節目。知道這個消息後，我很欣喜，但也很緊張。怕自己做不好，給班級丟臉。終於到了“校慶”活動當天。我做好了一切準備工作，在後台候場。我緊張極了，一直來回搓着手，坐立不安。我越想越不敢上場了，汗水一顆顆的滑下臉頰。
這時，我的老師找到了我，一邊給我擦汗、補粧，一邊叮囑我説：“上台不要害怕，要相信自己能做好。”説完，便拉着我的手去幕布後候場。聽完老師的話，我的心稍稍平靜了一些。
我看到我前面的那個人表演的十分精彩，台下的觀眾又有那麼多，一下子我又開始忐忑不安，急得有點想哭，兩個腿一直在發抖。很快，上個節目結束了，主持人報完幕後，我節目的音樂伴奏響了起來，燈光也亮了起來。此時，我覺得音樂不再優美，而是尖而刺耳的噪音，鎂光燈則是一雙雙鋒利的眼睛，緊緊的注視的我。我一直待在幕布後不敢上台。這時，我看見舞台那邊的幕布旁，我的老師，她注視着我，給我做着“加油”的手勢。我也在心裏默默的對自己説：“自信，要對自己有信心，我一定能行的，加油！”
又重新鼓起了勇氣，走上舞台，迅速按照音樂做起了相應的動作。此時，伴奏是多麼優雅動聽，鎂光燈的燈光是多麼柔和，像一縷縷温暖的陽光，而我則像是置身於一湖清水之中的驕傲的白天鵝，在水中歡樂地遊着，十分高傲、優雅。很快，我的節目結束了，觀眾席傳來雷鳴般的掌聲，我高興極了，謝完幕後，我欣喜地走下了舞台。
回到家中，我又回味了一下老師的話，這件事使我明白了：不管做什麼事，都要對自己有信心，自信有時會將你推向成功的彼岸！有信心很重要。
一週有兩節體育課，我由於這次月考考差，所以我就特別重視這兩節。
週二時，體育訓練完成後的活動時間，我就和向孟宇一起做着立定跳遠的訓練。我不知道自己到底什麼原因而導致跳的不夠遠，所以常向他請教。他也頗像個老師，時常教誨我。在我們練習時，李雪怡走了過來，説要與我比試比試。我答應了。跳遠時，她躍出了一兩米，我離她還有一段距離。她又説來50米衝刺跑，我又答應了，想：這個應該能比過。
擔任裁判的同學的手臂在我們面前一揮，我們都衝了出去。我有點重心不穩，只顧着提高頻率，身體前傾，差點摔倒。而她都竄出了很長的一段距離。事後，我不甘落後，決心加緊訓練，下次再與她一比高下。
時間很匆匆，轉眼就是一週。
當再次上體育課，再與她較量時，立定跳遠已與她相差無幾，我甚至微微有點領先。而50衝刺跑，跑下來也只差一點。這些都足以證明我的努力與進步。
雖然被幾個體育老師嘲笑説我連女生都跑不過，但我不以為然，我努力過，進步過，這便已經足夠。終有一日，超越一個女生不是問題。
午休鈴一響，同學們無精打采地回到教室，一下子坐在教室，像一個個泄了氣的皮球。因為，每次午休，我們都會乖乖地聽從“作業”的安排。
令人意想不到的是，平時一向反對我們轉書玩的老師“大人”，這次竟然主動提出讓我們這些“微臣”們進行一場轉書比賽，這讓我們有些防不勝防。但很快，興高采烈佔據了我們的情緒。
老師“大人”讓“微臣”們主動一點，我們便一致讓轉書技術一流的“冉”、“陳”等參戰，欲知後事如何，請聽我為你細細道來。
台上已眾“江”雲集，來自五湖四海的各位“豪傑”們，拿着自己心愛的書，做好“備戰”的準備。只聽神氣十足的老師“大人”一聲令下，各位“微臣”們右手轉書，左手放在身體左側，全神貫注地展示自己引以為自豪的才華。“冉”很會捧場，一句“給點兒掌聲”就引得全班同學雷鳴般的掌聲。大戰“幾回合”後，有幾名“精英”先後被“精英中的精英”打敗，場面可不比“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”差幾分。而下面的“小臣”們則為自己心中的偶像加油助威。終於，這場腥風血雨的戰爭結束了，“陳”獲得了最後的勝利，他甩甩自己發酸的手臂，一股明星派，還向我們敬一個禮，引得全班更熱烈的掌聲，我這個“無名小卒”心裏喲!一個勁兒地酸哦!
充滿殺氣的氛圍並沒有散去，緊接着，第二場“世界大戰”開始了。
這場派的“大臣”依然意氣風發，他們走向講台，做好姿勢，只聽老師“大人”發號施令了。很快，老師“大人”一喊“開始”，各位就開始轉書了。“胡大將”一臉沒有絲毫畏懼的樣子，專心致志地轉書，但轉了大約幾分鐘，各位就有些力不從心了，各個都叫天喊地的，終於，有幾名使用了“三十六計，走為上策”的戰略方法逃之夭夭，只剩下兩名了，“胡大將”和“吳大將”，這十分危機的時候，兩位臉上不禁浮現出緊張的神情，終於，“胡大將”用毅力打敗了趾高氣揚的“吳大將”。臉上露出久違的一笑。
我也將書拿在手中轉，迅雷不及掩耳之勢，書就掉在地上，還應了那句老話：“薑還是老的辣!”我也就對各位大將們甘拜下風了。
沒想到，老師“大人”讓兩名大將再一決高下，決出個你我他。很快，教室裏充滿了殺氣。在最激烈的時候，“陳”因為“年邁已高”，早早地退出了比賽。“胡大將”贏得了最後勝利，成為老師“大人”不可低估的人物。這下，他可佔了風頭喲!
這一堂課真是有趣呀，讓我觀看了這樣一場“歷史之戰”。
午休鈴一響，同學們無精打采地回到教室，一下子坐在教室，像一個個泄了氣的皮球。因為，每次午休，我們都會乖乖地聽從“作業”的安排。
令人意想不到的是，平時一向反對我們轉書玩的老師“大人”，這次竟然主動提出讓我們這些“微臣”們進行一場轉書比賽，這讓我們有些防不勝防。但很快，興高采烈佔據了我們的情緒。
老師“大人”讓“微臣”們主動一點，我們便一致讓轉書技術一流的“冉”、“陳”等參戰，欲知後事如何，請聽我為你細細道來。
台上已眾“江”雲集，來自五湖四海的各位“豪傑”們，拿着自己心愛的書，做好“備戰”的準備。只聽神氣十足的老師“大人”一聲令下，各位“微臣”們右手轉書，左手放在身體左側，全神貫注地展示自己引以為自豪的才華。“冉”很會捧場，一句“給點兒掌聲”就引得全班同學雷鳴般的掌聲。大戰“幾回合”後，有幾名“精英”先後被“精英中的精英”打敗，場面可不比“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”差幾分。而下面的“小臣”們則為自己心中的偶像加油助威。終於，這場腥風血雨的戰爭結束了，“陳”獲得了最後的勝利，他甩甩自己發酸的手臂，一股明星派，還向我們敬一個禮，引得全班更熱烈的掌聲，我這個“無名小卒”心裏喲!一個勁兒地酸哦!
充滿殺氣的氛圍並沒有散去，緊接着，第二場“世界大戰”開始了。
這場派的“大臣”依然意氣風發，他們走向講台，做好姿勢，只聽老師“大人”發號施令了。很快，老師“大人”一喊“開始”，各位就開始轉書了。“胡大將”一臉沒有絲毫畏懼的樣子，專心致志地轉書，但轉了大約
小學中，我經歷過許許多多的事，隨着時間的流逝，我大都淡忘了，但唯有一堂語文課讓我終身難忘。
記得小學三年級的.時候，我在課堂上老是不敢舉手，總是安靜地坐在教室裏，再説那時侯，我們全班都不會舉手，老師見了大發脾氣，吼道：你們看!我等你們舉手已經浪費了多少時間啊?最起碼有十分鐘了，如果不浪費這些時間，我們又能學到很多的知識，你們説對嗎?同學們聽了老師説得有道理，但同學們都把它當成耳邊風，儘管老師怎麼説，都沒用。
於是，老師就抽學號，可偏偏每次抽到我，我想：老師成心和我在作對吧!為什麼偏偏抽到我呢?7號，老師抱出了學號，我聽了心跳加快了幾十倍，臉刷地一下紅了起來，站在位子上一動不動，二話不説。老師生氣地説我像個蠟燭
下課後，語文老師和藹地對我説：孩子，你上課為啥不舉手呢?站起來説錯了無所謂，老師也不會批評你，只要你站起來説就是好樣的!我點了點頭。
轉眼間一學期過去了沒，我上樂五年級，每當上課不敢舉手時，語文老師的話就在我的耳邊響起，接着，我總是高高地舉起手來，還多次受到其他老師的表揚，我的成績也在穩步提高。
如果沒有語文老師的耐心開導，我上課時還不敢舉手，那麼成績也不會進步，是那堂語文課、是語文老師給了我信心，那堂課真讓我難忘!
這是一節沒人掌管的自習課。
“看在大家一場同學的份上，七折給你……”額，我們班的銷售狂——劉大寶又在拿着他那些破玩意騙小孩了。不過，眼見潘淨蘭翹起的眉，就知道他的貨人家沒興趣啦，説罷，爆發出她男人婆的威嚴，對着劉大寶大喝一聲：“快拿着你的東西滾蛋，我沒興趣。”劉大寶被嚇到了，下巴掉下來保持了好幾秒鐘，吞了口唾液，又笑嘻嘻地對潘淨蘭説：“不如看看這個全自動風扇吧，質量有保證，價格合理，還……”“滾!”潘淨蘭氣得大喊了出來。
“牛魔王來啦!”我們班的爆料王——肖君龍在門口鬼鬼祟祟地把頭縮回來叫道。大家急忙跑回自己的座位上去。我們班的“小混混”——金彪虎正在和兩個小弟打牌，還顯出不慌不慢的模樣(他的兩個小弟早溜回自己的座位了)，拿出一把寫着“America”的梳子和一塊在街邊買的鏡子，在那打理着自己的髮型，忽然，向他一個小弟打了個眼色，他的小弟立刻向他扔來一個飯盒。金彪虎，這時又想裝一下B，背對着飛來的飯盒，來個空手接飯盒。
“誒喲”飯盒接不到，蓋在了金彪虎的頭上，蓋子掉在地上。“哈哈!!!”全班的人眼見這情景，忍不住都捧懷大笑起來，金標虎顯得非常不好意思，手慢腳亂地甩開飯盒，坐下了。“到啦，別吵啊”肖俊龍又悄悄往門邊偏了下頭説。“死啦!”金彪虎看着自己桌上那一張張紙牌，看看塞滿書的抽屜不知如何是好，左顧右盼着，突然看見掉在地上的飯盒，急忙拿起來，慌慌張張地把紙牌塞進飯盒裏，立刻把蓋子又撿起來蓋上了就扔在自己椅子下。
那腳步聲越來越近了，全班的人急忙拿出作業本、輔導書、學習書出來，默不作聲地在那裝B。“嗯!很好，大家要繼續保持啊!”牛魔王——班主任張調彪走到門口，往裏掃視了一下，一邊點頭一邊説。説罷，走進教室走來走去巡視。
“咿!金彪虎，你椅子下黑乎乎那個是什麼東西?”牛魔王手指着金彪虎底下的飯盒，嚴肅地瞪着他問。“額，這個嘛。是我的飯盒”等了半天，金彪虎才吞吞吐吐地説出了幾個字。“飯盒!拿過來讓老師看看!”牛魔王的眉頭了鄒起來，語氣越來越重。“我靠!金彪虎死定了。”身旁的邱偉傑悄悄地跟我笑着説。“啊!老師，不要啦，沒什麼好看的，不就是個飯盒嘛!”“拿過來!”牛魔王似乎有種要火山爆發的衝動。“哦”金彪虎無奈地把那黑飯盒遞到牛魔王手裏。牛魔王用兩個手指夾住，在那左看看，右看看，金彪虎的汗珠佈滿他的額頭，張大嘴巴心急如焚地看着。“恩，的確是個飯盒，老師本來還以為是什麼電子產品，錯怪你了，對了，大家記得不能帶電子產品和紙牌類的東西到學校，否則劉秋天校長要通報批評的。”“哦!”大家不約而同地回答説。然後走出班到其他班巡視了。“嗨!嚇死。”金彪虎擦擦頭上的汗，呼了口氣説。
“誒喲，金哥那麼走運。”娘娘腔——張榮傑一邊笑着一邊説。“什麼，算那小子走的快，我剛想打他了。”金彪虎站起來甩了幾下頭髮大聲喊着。“額，是啊”大家都捂着嘴巴在偷笑。
話音剛落，劉大寶又拿出他的破玩意在騙小孩了，P機王立刻從抽屜拿出一部最新型的蘋果手機玩起“植物大戰殭屍”了，呆子王——賓部帥很悠閒地翹起他的二郎腿，一邊看着漫畫一邊咬蘋着果，幼稚王——姚珠投和一羣女的都在牆角玩巴比娃娃。
就是這樣，這節課慢慢潮爆地結束咯。
我從小就是一個比較內向的男孩，不敢在別人面前表現自己，直到現在。
以前上一年級時我還會偶爾在老師提出問題後，舉手回答。不知在什麼時候，我就不再發言了。記得那一次，老師像平常一樣，提出了一個問題，我想了想，舉起右手，在小手如林中，老師一眼就相中了我，叫到我的名字，我有一點“受寵若驚”，猶豫了一下，站起身來，説出了我的答案，我還沒説完，一個同學就“撲哧”一下笑出了聲，我的臉一下變得火辣辣的，我低下了頭，不敢再説下去，心想：早知道我就不舉手了。老師隨即也嚴厲地説：“你在回答什麼？完全不着邊際！坐下！”我像受了晴天霹靂一般，心裏萬分失落，恨不得馬上找個地縫鑽下去。從此我便不再舉手回答問題了。
時令已是秋天了，天氣漸漸轉涼。這一天，我像平常一樣坐在教師裏聽老師講課，老師提出了一個問題，我在書上找啊找，找了半天，也不知道答案是什麼，我急了，心想：老師不會是在捉弄我們吧！根本沒有啊。又過了一會兒，老師雷達似的目光停在了我的身上，隨即便叫出了我的名字，我一下驚住了，嚇出了一身冷汗，我遲緩地站起來，眼睛直勾勾地盯住書本，心想：我可沒舉手啊！老師怎麼一下就選中了我呢？時間彷彿停住了，周圍鴉雀無聲，老師見我沒有動靜，頓了頓，用期待地語氣説到：“我相信你一定會找到答案。”我更加驚恐了，剛想説我不知道，話到嘴邊又咽了回去。然後從嘴巴了擠出幾個極小聲的字眼，老師也不知是怎麼了，稀裏糊塗的説我回答的很好，可惜沒有舉手，鼓勵我説我是不錯的孩子，肯動腦筋。我聽到這兒，眼睛一下子濕潤了……
這件事已經過去幾天了，我依然無法忘懷。媽媽曾經對我説過：如果你不展示自己，別人又怎麼會了解你呢？以後，我一定要去克服這害羞的性格。
金魚是一種觀賞動物，我非常喜歡它，大家都很喜歡它，它成了我們家最值得欣賞的小動物。
一次自然課，胡老師讓我們帶金魚，我們都興高采烈。回到家，外婆正好買來了金魚，我一見到它就興奮地跳了起來。只見小金魚在一個盛滿水的長方形盒子裏自由自在地來回遊動，它的身體遠遠地看去是橘紅色的，當我走近仔細一看，原來是紅白相間的，它的背上顏色像是用畫筆塗抹上去的，肚皮是白白的，扁扁的身材像一個長長的小艦艇，它的尾巴中間分叉長長地，遊起來尾巴一搖一搖，小金魚遊動時搖搖擺擺，它的肚子前方有兩個魚鰭，總是朝兩邊划水，幫助金魚向前遊動。我撒了一點點魚食放入水中，它飛快地遊了過去，把魚食吃了。它頭上兩邊的魚鰓一開一合，我還看見金魚的嘴一直在喝水，心想：這樣一直喝水會脹破肚子嗎？我決定去問老師，老師説：“金魚的嘴一直在喝水，水就從腮外面的蓋流出來了，金魚也吸收了營養。”我聽了心想：原來是這樣啊！
生活中有許多事情等着我們去發現，去思考。對小金魚的觀察也不例外，我發現小金魚是多麼有趣啊！我更加喜愛它了！
文萃咖
