充滿歡樂的課堂作文

課堂上的主角是同學，更是老師。各門課堂上有各門的老師，可語文課上的主角就是——望老師。

説起望老師，是一個和藹可親、充滿活力的老師，她雖然已經四十多歲了，可看起來只像是三十多歲的人。她給我們上課時總是笑眯眯的顯得非常的慈祥。

我和望老師初次見面時是四年級開學，以前的老師因為我們太調皮而去交一年級。第一堂語文課，望老師不會因為我們是全校出了名的差班而看不起我們，她給我們上課從來也不罵我們、吵我們，總是有耐心的疏通並解釋我們心中千千萬萬個疑惑和疙瘩，如果是我，我可不會這麼有耐心的解答，估計我早都心灰意冷了。

我記得初次寫作文時，我都不知道怎樣下筆，急的像“熱鍋上的螞蟻——團團轉”。不僅如此，班上的同學也都是這樣。就算會寫作文的同學，寫的也是平淡無味，作文的內容也寫得千篇一律，絲毫沒有一點“色彩”，她為了能讓我們寫好作文，就利用課堂的時間交我們怎樣寫好作文。就是因為她一次次耐心地教導，才讓枯燥無味地課堂變得格外有趣。現在同學們都有了很大的進步，有點都可以把文中的'人、事、物、景寫得栩栩如生、活靈活現。作文寫得好的同學，望老師都會把她（他）的作文被髮表出去，心裏樂滋滋的比吃了蜜還甜。要是以前可想都不敢想啊！而我的作文也被髮表了幾篇了，這是多麼光榮！多麼驕傲!

現在的課堂比原來的課堂越來越活潑了，同學們不會只規規矩矩地坐在那兒，而是一起跟着望老師遨遊知識的王國，分享知識釀成的蜂蜜，喝着知識的果汁，品嚐着裏面有酸有甜有苦有辣有鹹。

歡樂的課堂的主角是同學，更是老師。因為有瞭望老師才會讓枯燥無味的課堂充滿童趣，充滿同學們的歡聲笑語。