一天即將完結，相信你會領悟到不少東西，此時此刻我們需要寫一篇日記了。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編精心整理的小學生的日記9篇，希望對大家有所幫助。
馬克思主義者認為，只有先做好羣眾的“學生”，才能做好羣眾的“先生”。“先生”是“學生”，的發展，卻不是“學生”的終結。如果不願再以學生的姿態出現，便不能繼續再當“先生”。毛主席説：“沒有滿腔的熱忱，沒有眼睛向下的決心，沒有求知的渴望，沒有放下臭架子，甘當小學生的精神，是一定不能做，也一定做不好的。”
毛主席説：“我們必須學會自己不懂的東西。”他又説：“無產階級的最尖鋭最有效的武器只有一個，那就是嚴肅的戰鬥的科學態度。共產黨不靠嚇人吃飯，而是靠馬克思列寧主義的真理吃飯，靠實事求是吃飯，靠科學吃飯。”
我在黨和毛主席的不斷哺育和教導下，健康地成長起來。由於政治覺悟的不斷提高，樹立了為共產主義而奮鬥的大志，在工作和學習中取得了一點點成績，這應該歸功於黨，歸功於幫助我的同志們。我一定永遠牢記毛主席的教導，永遠做羣眾的小學生!
今天是非常好的一天，我異常的開心因為下午第二節是體育課！而且今天還是離週末最近的一天，哎嘿嘿對於我這種成績不怎麼好的同學來説今天做的所有事情都是痛苦並快樂着，只要堅持下來勝利就在前方，要堅持堅持再堅持我就來説説我今天發生了什麼吧（“灰常”的痛苦）。
像我這種“熱愛學習”的好學生肯定是明天早上很早起來然後拖到很晚才進學校的（其實是作業沒寫完在外面補）然後我就去交了作業然後就就就睡覺驚不驚奇意不意外，早上來睡覺是不是沒人敢啊，到了老師來了我就醒了，然後就讀書了，之後我就認真聽課努力做個“沙和尚”（默默無聞）到了下午上完了午自修（説是自修其實是上課）又上了一節課然後就是體育課了，偶吼吼，終於等到你，還好我沒放棄，幸福來得挺不容易！不對我為撒要唱歌，咳咳作為一個男生損失很大別和別人説，然後到了體育課我們像風一樣跑下樓到了樓下我嘿嘿一笑非常的開心，可是馬上我就笑不出來了，媽耶要跑700米像我這樣“體弱多病”的人怎麼能跑700米呢然後我就去跑了唉沒辦法誰讓老師比我大呢然後到了一半我氣喘吁吁累死了跑完了我一下癱瘓在椅子上休息了半節課，然後我就去玩了。
麻蛋，700太難跑了雖然我跑了下來了，可是累死我了，希望沒700米了。
“嘣”一聲，車庫門關了，我推着自己的自行車，推到大門口，等媽媽出來。又“嘣”一聲，鐵門關了，媽媽騎着摩托車出來了。
準備出發!“丁零丁零丁零”，我打了打鈴鐺，右轉彎，沒人，我心裏落下了一塊大石頭。騎着騎着，前面出現了一條大哈巴狗，足足有一個茶几那麼大，我看了差點暈過去。後來我靈機一動，想了個辦法，狗在右邊，我把車推到左道上，，推到離狗相差兩三米時，我迅速騎上車，管他三七二十一，飛速向前狂奔，不回頭看，當我到了離狗有一百米處，才斗膽向後看了一眼，狗已經無影無蹤了。
到大圓盤了，車輛來來往往，一輛接着一輛，像一條龍似的繞着圓盤轉，根本沒有縫隙讓我鑽進去，真所謂車水馬龍啊!忽然，一輛轎車開走了，我趁機鑽了進去，終於有我一個位子了。可那時已經看不見媽媽的影子了。
騎着騎着，到了馬路，想穿過去，可來來往往的車輛數不勝數，像一堵牆擋住了我的去路，好不容易沒有車了，我這才過去。
經過幾翻波折，終於安然無恙地到了奶奶家。遇到困難並不可怕，難的是要克服困難，不能因為一時膽小而失去信心。
“小雨啊，如果讓你學游泳你幹不幹?”中午，媽媽突然問我。
“好啊!為什麼不幹呢?夏天的時候在水裏游泳多舒服啊，還有，萬一不小心掉到了水裏也能自救。”我先是一驚，不知道為什麼媽媽要着這樣問。然後我就興奮不已了。我早就想學游泳了，現在連“狗刨”都不會呢!想着，學會了游泳之後，在游泳池裏暢遊，那是多舒服、多涼快啊!可是現在在水裏泡一下還要游泳圈，一點也不舒服，不怎麼方便。而且，要是學的話姨媽媽也可以順便帶一下我，也不麻煩的。
但是，媽媽突然來的一句話打斷了我的想法：“可是爸爸不同意啊。”“啊!為什麼啊?”我非常不解，游泳是有好處的，為什麼不同意呢?“爸爸怕你下水游泳的時候突然抽筋啊，或者看見有人掉到水裏自己跳下去救人啊什麼的。”
“唉，爸爸也真是的。就算不會游泳的我也知道下水前要做一下運動啊什麼的，再説救人，我是不會的。因為救人是要講究方法的，就算會點游泳，但是救人的方法不對，不但救不了人，自己也危在旦夕了。我哪裏有那麼傻呀?”媽媽也沒有説話了。
我總感覺爸爸的這種擔心有點多餘，但還是説到了重點。可是，游泳也是一項技能，也是挺重要的。其實，真的很想學游泳誒!
“叮零零”又下課了，同學們都在走廊上，玩耍着，而我卻仍在課桌上，埋頭做作業，可不是做今天的作業哦！而又是在補昨天的作業。現在我的作業質量越來越差了，常常惹老師們發火。媽媽瞭解了我的情況，想讓我的作業質量高起來。
這天第四節課下課，媽媽突然神祕地出現，説要把我接回家補習。我大吃一驚，心想：難道媽媽找到了補習老師？那老師長得怎麼樣？是男是女……一大堆的問題在我的腦海中出現。
回到家，吃過晚飯，正當我在休息的時候，突然門鈴響了。媽媽邊走邊説：“老師來了。”
我有幾分緊張，又有幾分激動。這是，一位年輕女子跨進了我家。媽媽説：“這位就是你的補習老師，你可以叫她小妮老師。”我連忙站起來，向老師問好。小妮老師摸摸我的頭説：“州州真乖。”
很快，補習就開始了。小妮老師拿出英語課本，説：“首先，我們先來學習英語。”説着小妮老師就打開了課本。小妮老師先給我讀了一遍。我發現小妮老師發音十分的標準，而且還很流暢。讓我聽得目瞪口呆。我問小妮老師：“小妮老師，你的英語幾級啊？”“六級！”小妮老師脱口而出，我心裏產生了敬佩之情。
英語很快就學習好了，要學數學了，我拿出練習紙，小妮老師看了一遍説：“挺簡單的。”説着就告訴我怎麼計算。不到30分鐘，一張數學練習紙就做完了。我十分地佩服小妮老師，他不僅會英語連數學也很棒。
這就是我的補習老師，一位英語，數學都會的好老師。
老師，您最近身體好嗎?工作順利嗎?
哈哈，我是您的學生李晨語呀。平時我不敢和您説説心裏話，現在這個寶貴的機會終於來了，我可以借這次寫作的機會和您説説心裏話。有一次，您讓我們做一次關於成長的手抄報，可是星期天我光顧着玩兒了，把這件事給忘了。星期一去了，您讓我利用中午的時間補上，可是畢竟中午的時間很短，雖然把手抄報完成了，但是沒有被選上，所以我的心中充滿了遺憾。因此我懂得了以後一定要保質保量的完成老師給我們佈置的作業。
還有一件事，老師您説讓我們用多媒體上課，我聽到這個消息後高興的一蹦三尺高，換了多媒體上課效果就是不一樣，以前我們上課的時候總是有蒼蠅在嗡嗡地叫，現在換了多媒體教室裏立刻變得鴉雀無聲了。多媒體還有很多好處呢。它可以讓同學們上課的注意力變得更加集中;它可以讓我們看到很多美麗，我們沒有見過的圖片，讓同學們認識一下電視中的世界是什麼樣的;它可以講到上課老師沒有講到的一些細節，讓我們考試考的分數更高等等。
老師是您把無知的我們領進這寬敞的教室，交給我們豐富的知識;是您，把幼小的我們，培養成成熟懂事的`少年;是您把調皮的我們教育成可愛的孩子，您的關懷好似和煦的春風，温暖了我的心靈。老師我感謝您。
早上第一節，是語文公開課，有很多學校的老師來我們班聽課。我有點驚訝！
上課鈴打響，老師們湧進我們教室。語文老師葉老師有點緊張，臉繃得緊緊的，沒有一絲笑容。老師叫我們讀《園地七口語交際的要求後，就提問：這次口語交際有幾個要求？舉手回答問題的同學不多。我沒有舉手，其他同學有的舉手後老師叫了才站起來回答，有的直接站起來就説。這時，班上亂哄哄的。於是，老師大聲制止大家的吵鬧。
接着，老師叫同學們四人小組按要求進行討論，而且每人選一個大家感興趣的問題，並想辦法解決。同學們馬上四人圍坐在一起，你一言我一語地紛紛發表想法。我們小組裏，我先發言。我提出：窗簾很難拆下來，發明一個飛行器，幫助人們自動拆裝，或者發明自動清洗機器。同桌聽了，説：“你的想法好有趣啊！”我聽了點點頭，微微一笑。他也提出一個有趣的想法：“投影機不清，黑板字有些同學看不見，那就在黑板上裝個打印機，隨時可以打印，然後貼在黑板上。”我感覺到同桌的想法很妙。
大家討論完，老師叫我們從第一組開始，分享小組裏最有趣的問題。輪到我們小組，是組長我發言。我在座位邊站起來跟同學們分享了自己的想法。我講完後，不少同學向我提出問題。我一一做出回答。老師表揚我説得好。同學們熱烈地鼓掌！我特別開心！
不知不覺一節課過去了，這節課給我留下深刻印象。以後，我一定要多多動腦，多多表現自己。
藍定花老師點評：小作者寫上了一節語文口語交際公開課的過程，重點寫自己在這節課上的表現，能做到點面結合，詳略得當。老師的表揚，同學的鼓掌給了自己信心，懂得了以後要多動腦，多發言來鍛鍊自己。
四年級的時候，我和爸爸媽媽去了深圳，遇到了我爸爸的同事家人。送給我一套（淘氣包馬小跳）。回到北京，我迫不及待的打開了箱子，我不知道哪一個是第一本，所以，我就拿出了最後一本--跳跳電視台。這本書講的是馬小跳藉助唐飛家成立了一個小小電視台，因為唐飛的爸爸是一個大富翁。
看了沒多久，就開學了，我加快了看書的速度。作業不多的時候，我寫完後，就坐在沙發上看。週六和週日，只要沒事幹，就會去看，這套書太好玩了，有一次馬小跳照了幾百張照片，結果沒放膠捲。我看書的時候也不免會碰上不認識的字，怎麼辦呢？我會根據其他字來判斷這個字念什麼或是這整句話是什麼意思，還是不會的就問了爸爸媽媽或者查字典。
有一天，我放學回來，很不高興。因為老師佈置的作業很多，可能沒時間看書了。我又一想，不管怎樣，我拼了。打開記事本，我又不高興了，因為我又看到了留的作業。我用餘光看到了（淘氣包馬小跳），我再起鼓起勇氣，拼了。我拼了命的寫作業，到了最後居然沒比平時多費多少時間就做完了，想不到讀書還有這個作用。
我體會到讀書的快樂了。
今天第一節語文課，王老師走進教室，看到我們亂糟糟的，心裏很不舒服。上課鈴聲響了，老師講得很認真，但卻有小朋友不好好聽講，在做小動作。王老師説:"你們別做小動作了，我的喉嚨都是啞了。"
下課了，老師生氣地走出教室，我們心裏想，老師已經很累了，以後一定要好好上課，不能再讓老師生氣了。
文萃咖
