小學生搶橡皮日記400字3篇

一天又結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時候靜下心來好好寫寫日記了。日記寫什麼內容才新穎、豐富呢？以下是小編精心整理的小學生搶橡皮日記400字3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

小學生搶橡皮日記400字3篇1

今天，老師要帶我們做“搶橡皮”的遊戲，規則是這樣的：1、同桌幾個人同時搶一塊橡皮。2、按照老師説的口令“一二三右手”或“一二三左手”來搶。3、如果誰出錯了手，就讓對方打一下手背。

我們要搶的橡皮是這樣的，它是乳白色的，表面上不怎麼髒。它像個大雞蛋，上面有香味，長大約是五釐米，寬大約是四釐米，上面有兩個小孔，我想：這是它的“眼睛”吧。我又給它加上個“嘴”，這樣好看多了。

老師説：“一二······”於明倫搶了起來，教室裏頓時鬨堂大笑。他一看，也不好意思了，臉脹的`通紅。我想：他肯定要被同桌打手了。老師又讓我們再來一次，老師説：“一二三···· ··”於明倫又搶到了橡皮，他看了看，也哈哈大笑。他盯着我的手，似乎在想：要是不分左右手，我一定贏了。

只見我的同桌緊皺着眉頭，手張牙舞爪的，好像要吃了那塊橡皮。我看出來了，她很緊張。我也很緊張，心怦怦地跳，好像有什麼要緊的事要發生，心都提到嗓子眼了，頭直出汗，害怕搶不到。

老師又一次發出口令，説：“一二三左手。”我馬上伸出右手去搶，我想：一定要搶到。還未等我發覺，我的同桌説：“你伸錯手了。”我不好意思的笑了。

小學生搶橡皮日記400字3篇2

搶橡皮，相信大家都玩過吧，今天我們就在老師的帶領下，展開了一場別開生面的搶橡皮比賽。

第一局搶橡皮開始了，我和我的對手——馬亮都虎視眈眈的緊盯着橡皮，生怕被別人搶走了，5 4 3 ……只聽教室裏鴉雀無聲，此時此刻，我心裏十分緊張，心想：我會搶到橡皮嗎？就這樣，我帶着緊張的心情，開始了，可最可恨的是我和馬亮誰也沒有聽見老師説左手或右手，沒辦法，我們只好亂搶了，結果我們成了平局，誰也沒贏，我想：下一次我一定要更加努力，聽清楚老師説的，搶到橡皮，贏得比賽。

第二局比賽終於在期待中開始了。當老師説5 4 3 2……的時候教室裏靜的可怕，“1”“啪啪啪”一雙雙手像離弦的箭一般以飛快的速度搶起了橡皮，霎那間教室裏歡呼雀躍，而我和馬亮又是平局，我心想：真是太太太倒黴了，連續二次都是平局，要什麼時候我才能贏阿。

最後一句開始了，我的心情真是又興奮又緊張，心想：我能贏嗎？這至關重要的一局我會勝利嗎？“5 4 3 2 1 ”“啪啪啪”我以迅雷不及掩耳之勢搶到了橡皮，獲的了最後的勝利。

就這樣，這次搶橡皮比賽結束了，它讓我知道做什麼事情都不能緊張啊。

小學生搶橡皮日記400字3篇3

星期四下午，班主任老師春風滿面地走進教室，她説要和我們大家玩“槍橡皮”的遊戲，我們大家聽了，立刻高興起來，同學們議論紛紛，表示歡迎，個個磨拳察掌，準備遊戲。

老師宣佈了遊戲規則，就是把一塊橡皮放到兩張課桌中間，讓兩個同學去搶，搶到橡皮的就勝利了。

遊戲開始了，老師喊：“1 ——2——。”剛喊完2，有的同學就着急的去搶了，結果犯規了，老師宣佈重新開始，老師有開始喊：“1——2——。”同學們屏息凝視，鴉雀無聲，我目不轉睛的盯着橡皮，手心都急出了汗，心裏像揣了一隻小老鼠砰砰直跳。老師的3字話音剛落，我的手就迅速的去抓橡皮，但是還是慢了一點點，被同桌搶去了，我回頭看了看同學們，贏了的同學得意洋洋，輸了的同學也沒有垂頭喪氣，還是開心的笑着。教師裏充滿了歡樂的氣氛。

這次“槍橡皮”遊戲太有趣了，它可以鍛鍊我們的反應能力，讓我們的行動更加敏捷。我雖然輸了，但我一定接受教訓，以後好好學習。我的速度，爭取下次勝利。