在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的搶橡皮遊戲作文，希望對大家有所幫助。
搶橡皮遊戲作文1
嘿！今天的課我們可不是死讀書，死練字，而是玩了一場遊戲。
我的對手是汪姓同學，他可機靈得像只猴子。比賽即將開始，我把一塊傷痕累累的小橡皮從我的文具盒裏拿出來，它原本又白又方的身子已被我折磨得千瘡百孔，又黑又圓了。再一瞧上面還粘着無數黑黑的橡皮屑呢！這些橡皮屑就像老人臉上一條條皺紋，訴説着歲月的滄桑。我摩拳擦掌地上講台，想：這點算什麼，真是小菜一碟，準備和他一決高下。“1！2！右手”！我用閃電般的速度搶過去，可惜我倆都出錯了手。我有些垂頭喪氣，老師又説：“1！2！右手”！我又出錯了手，我的眼淚在眼眶裏打轉了，然後我嚎啕大哭。我想：這下子，只有背水一戰，才有可能贏得這場比賽！我目不轉睛的看着桌面上的橡皮，老師説：“1！2！右手”！我搶先了一步，終於把握好了速度和左右手，才贏得了一點希望。老師又説：“1！2！左手”！我像狼抓小羊一樣猛抓過去。老師宣佈我贏了！真是出乎意料。我吹呼雀躍地説：“我贏了！”
叮鈴鈴……下課了，我帶着愉快的心情走出學校……
搶橡皮遊戲作文2
上課了，老師笑容滿面走了進來，我想：“今天老師怎麼回事。”老師説：“今天我們來玩搶橡皮。”一瞬間同學們七嘴八舌討論了起來，我想：橡皮有什麼好搶的，如果搶吃的我可是第一名呢！
遊戲規則是：同桌兩個同學必須把雙手交叉抱在胸前，當老師喊：1，2，3左手或右手”時，兩人同時伸出去搶放在課桌中間的橡皮，先搶到者獲勝，如果出錯手，即使搶到，也算失敗，遊戲採取三局兩勝。
比賽要開始了，教室裏鴉雀無聲，充滿了緊張的氣息，同學們都死死盯着那塊橡皮。
老師喊“1，2，3右手。”我用閃電一樣的速度向橡皮衝去，“啪”的一聲，橡皮在我手裏睡着了，同桌的手卻重重砸在我手上，我的手麻麻的，像打了麻醉針一樣，但我顧不上手疼了，大叫：“哈哈，我贏了，我贏了。”我對小橡皮説：“小橡皮，多虧你，這回你終於給我長面子了。”再看向我同桌，她正氣嘟嘟地看着我，好像欠她一百萬似的。
第一局我贏了，第二局我又贏了，最後一局，我同桌終於贏了一次，2比1，我最後還是贏了她。”
今天玩得真開心呀，也鍛鍊了我們的反應力，真有趣！
搶橡皮遊戲作文3
我玩過很多遊戲，但我覺得最好玩的遊戲是搶橡皮。遊戲規則是這樣的：把橡皮放在桌子中間，裁判喊口令“一二——左手”，你要用左手以最快的速度去抓橡皮，如果你伸出來右手，就算你先抓住了也算輸。
遊戲開始了。第一輪是天天和婷婷上台玩。老師説：“一，二——左手！”天天用迅雷不及掩耳之勢，搶到了橡皮。可是他是用右手拿的，真遺憾，天天悔得腸子都青了。這一分歸婷婷。
第二輪比賽開始了，氣氛越來越緊張了，教室裏鴉雀無聲。老師説：“一，二——右手。”婷婷用右手抓住了，又得了一分。那速度，比閃電還快兩分的。天天也獲得了一分。
這個遊戲不僅好玩，還可以鍛鍊我們的注意力，可以鍛鍊我的反應能力。今天真是美好的一天。
搶橡皮遊戲作文4
今天是星期三，下午上作文課時，老師讓我們玩一個很好玩的遊戲——搶橡皮！
遊戲很簡單，把橡皮放到桌子中間，兩人一組，然後把手交叉放到桌子上。老師喊一、二、三，三聲落後才能開始搶，而且只能用左手搶，誰先搶到就算贏了。一共分三局，三局二勝。
第一局開始了，我的心裏特別的緊張，老師説：“一、二、三”！我慌忙用手搶橡皮，但是同桌的手比我快了那麼一點點，她抓住橡皮高興地大叫起來：“我贏了”！唉！第一局我就輸了，我心裏就像泄了氣的皮球一樣。
第二局快開始了，我調整心情，目不轉睛地盯着橡皮，“一、二、三”老師話音剛落，我手一抓，橡皮搶到手了。同桌氣得叫了起來：“為什麼讓你贏，真是氣死我了”。
前二局一比一平，到最關鍵的一局了。我暗暗下定決心，這局我一定得贏我同桌，不能丟我男子漢的臉。我支起耳朵聽着老師喊：“一、二、三”，然後我的手就像閃電一樣迅速地抓住了橡皮，哈！我贏了。
雖然這次我贏了，但下次再玩遊戲時,我決不能大意。
搶橡皮遊戲作文5
星期六，我在小桔燈學校玩了一個遊戲，叫“搶橡皮”。
老師先跟我們講遊戲規則：首先，先把兩隻手交叉，把橡皮放在桌子中間，然後聽到老師説“一、二、三，左手”的時候，我們就要用左手去搶橡皮，而老師説“一、二、三，右手”的時候，就要用右手去搶，要是伸錯手了的話，就要退出遊戲。
遊戲開始了，我的小心臟都要跳出來了。老師説“一、二、三，右手。”我緊張的左右都不分了，等我把左手伸出來時，同桌的手已經像箭一樣伸了過去，把橡皮搶走了。我驚呆了，他張着嘴，激動地站了起來，得意地哈哈大笑，我心裏想：“哼，你別太得意，等我在家練好以後，我再來跟你比賽！”
今天，我不僅玩到了遊戲，還學到了知識，真是一舉兩得。
搶橡皮遊戲作文6
所有體育比賽都離不開一個字，那就是搶。足球比賽上，運動員們拼盡全力就是為了搶足球。今天，我們就玩了一個叫搶橡皮的'遊戲。遊戲規則就是：雙方各站在桌子的兩端，雙手交叉放在胸前，由裁判發號施令來確定是用左手搶還是用右手搶。在裁判發號令前，不能伸手搶橡皮，否則判輸。如果你伸錯手，也判輸。
比賽開始了，我站在桌子的另一端看見金漢敏兩眼死死的盯住我那百孔千瘡的橡皮，臉上的表情還很嚴肅。我在心裏想：我一定會把你打得落花流水。1——2——任老師發號施令了，左手！我以迅雷不及掩耳之勢搶到了橡皮。第二輪開始了，金漢敏的速度不原來快多可，所以，這一輪我輸了。我在心裏嘀咕：唉，真倒黴！
第三輪是關鍵的一輪，教室裏頓時鴉雀無聲，就連一枚繡花針掉在地上的聲音都聽得見！當任老師喊出左手時‘我已經看見橡皮在金漢敏手中了。唉，我輸了！可是再定睛一看，他犯規了，原來他伸錯手了！耶！我贏了！隨着我那麼一喊，教師裏也就發出了震耳欲聾般的聲響。原來是另外獲勝者的歡呼。
我在想：這個搶橡皮的遊戲既可以鍛鍊我們的心理承受能力有可以帶來歡笑，真是一舉兩得啊！
搶橡皮遊戲作文7
“哈哈哈……”一陣陣笑聲從我們教室三裏傳了出來，到底是怎麼回事呢，原來我們在玩搶橡皮的遊戲呢！
遊戲規則是：首先從每個組裏找出三個同學，兩個參賽者，一個做裁判，每個組其中一個人提供一塊橡皮，裁判數：“3、2、1左手（右手）”時，參賽者才能去搶，誰搶到誰就獲勝。
我們開始玩遊戲了，我當裁判，我説：“3——2——1！”兩位選手目不斜視，目不轉睛地盯着橡皮，我趁他們放鬆的時候“左手”脱口而出，周昱成像一隻兇猛的餓狼撲向橡皮，而另一位同學正在原地發呆。哈哈，周昱成贏了。
第二輪開始了，周昱成和另一位同學都有點緊張，我心想：這一次挖一個巨大的陷阱，看他倆怎麼辦？嘻嘻！我心裏美滋滋的，我大聲喊：“3——2——1，休息一下！”他倆不信，我就裝作要去休息的樣子，他倆還真中計了，“左手！”他倆不知所措地愣在那兒，等其中一個回過神來，橡皮已經被另一個人搶到了。
就這樣，一次開心的遊戲在我們的歡聲笑語中結束了。
搶橡皮遊戲作文8
一塊塊傷痕累累的橡皮，一聲聲歡樂的笑聲，一個個手舞足蹈的同學們，就組成了一節歡樂的作文課。
上課時老師對我們説：“今天，我們玩個遊戲‘搶橡皮’，兩人一組，誰先搶到橡皮就獲勝了，不能出錯手。”這時同學們都炸開了鍋，有人説：“要是我上場我絕不敢跟小剛比，小剛可是我們班出了名的速度快呀！”老師選了兩個同學來比，不出我所料小剛果然上場了，他的對手是小胖，只見小剛一臉自信，小胖則一臉不在乎。比賽開始了，橡皮被當作寶物一樣，放在了正中間，如同一塊寶石一樣，好像一不留神就不見了，只聽老師説：“3-2-1右手。”“啪”的一聲，小剛的右手也已經放在了上面，可小胖卻伸出了左手，所以小剛獲勝，小胖失敗了。
最後老師叫了我和小剛來比，只見他一臉的不可一世，好像每個人都不怕他，而我則不動聲色地觀察他，橡皮像一個寶物被拿出來放在中間，好像在説：“你們是誰？為什麼這麼盯着我？”小剛像只餓狼似的盯着橡皮，老師説：“右手。”我一下伸出了右手，只見小剛伸出了左手，這局我獲勝了，小剛失敗了，他生氣地盯着我，好像在説：“你竟然贏了我！”
這次搶橡皮大戰可真有趣！
搶橡皮遊戲作文9
星期六我到葉宇陽家去玩正巧遇到我的同學：翟誠濤 周程等一些同學，我們在葉宇陽家做了一個遊戲：搶橡皮。
下面我介紹一下游戲規則，每一輪兩個人比賽，雙手交叉放在胸前，做好比賽前的準備，當裁判原員説到左手或者右手時就開始看誰先搶到橡皮。
很快是我和葉宇陽上場了，當裁判説到右手時我飛快的抓住了橡皮，他用不可思議的眼神看着我，我開心的笑了一下裁判員宣佈我贏了，比賽就這樣在緊張和笑聲中進行着……
到了決賽只剩下我和蔣雯馨和另外一位同學，我們三個人緊緊的盯着橡皮，好像生怕它逃走是的，當裁判員説道，一二三右手，我不小心手慢了一秒被蔣雯馨先搶到了，最後裁判員高高舉起蔣雯馨的手説第一名“蔣雯馨”，我們都開心的鼓起掌來，並且有一位同學大聲説蔣雯馨是“皇后”我們都大聲的叫起來：皇后 皇后……！
這場比賽我勝了兩場，但是最後還是沒有拿到第一名，雖然有點遺憾但是我心裏想：下次比賽我一定爭取拿個第一，我不能輸給女生，我偷偷的笑着。
搶橡皮遊戲作文10
今天下午，朱老師滿面春風地走進教室，她説要和大家玩一個“搶橡皮”的遊戲，我們聽了，都覺得不可思議。
遊戲規則是：把一塊橡皮放在桌子中間，同學們雙手交叉抱在胸前，讓兩個同學去搶，搶到橡皮即為勝利。
遊戲馬上就要開始啦！我的心都吊到了嗓子眼兒，像人在把“魚”吊起來一樣，好緊張哪！遊戲正式開始了，教室裏頓時鴉雀無聲，當老師喊三二一時，我的心像鑽了一隻小兔子一樣“砰砰”直跳，眼睛死死地盯住橡皮，心想：我可一定要贏啊！只聽到老師大聲地説：“右手！”我毫不猶豫的伸出右手，用流星般的速度把手伸了過去，抓住了橡皮。而我的同桌還沒有反應過來，橡皮已被我牢牢抓在手心裏。“啊，我贏了！我贏了！”我高興的心花怒放，手舞足蹈。老師又讓我們玩了一局，這次我心中有數，一邊仔細聽着老師的口令，一邊聚精會神的注視着橡皮，沒有緊張，最終，我又贏了第二局。
搶橡皮這個遊戲太有趣了，它不僅可以鍛鍊我們的反應能力，而且還會讓我們的行動更加敏捷，我太喜歡這個遊戲了！
搶橡皮遊戲作文11
“今天，我們來玩搶橡皮的遊戲。”老師的話音剛落，同學們高興得一蹦三尺高。侯佳怡的臉上笑開了花，劉文碩拍手在那歡呼雀躍。
比賽開始了，老師還沒説到“三”的時候，侯佳怡的眼神被老師手中的橡皮緊緊吸引住了，像兇猛的老虎盯着獵物一般。劉文碩早躲到桌子底下，他想撿個大便宜，盼望老師會把橡皮扔到桌子底下去。可惜，前兩局都是北組勝，看着他們那得意洋洋的勁頭，恨的我牙癢癢。
第三局開始了。橡皮剛落到地上就被我發現了。我怕動作太慢沒用手去搶，猛一撲把橡皮壓到了肚子底下，哈哈，這下他們可搶不走了。突然，我又發現了一塊，剛想伸手去搶，可還是慢了一步，被別人搶去了，真恨自己沒有三頭六臂。後來，他們知道我肚子下有橡皮都來搶。哼！我怎能讓他們得逞，我就是不起來。當我把橡皮給老師的時候，真沒想到我們組搶到了五塊。哈哈，這次我們組終於扳回了一點面子。
搶橡皮真是鬥智鬥勇的遊戲！
搶橡皮遊戲作文12
“哈哈哈……”是哪個教室傳來的笑聲？原來是我們班在玩搶橡皮的遊戲了呢！
這次我們全班都能玩這個遊戲，遊戲規則是：同桌兩人站在桌子兩旁，然後拿一塊橡皮放在桌子中間，裁判説一聲：“3、2、1左手（右手）！”誰先搶到，就是獲勝者，假如那個人伸錯了手就重新來。
比賽開始了，我們全都像猛虎一樣盯着對方，生怕自己搶不到橡皮，忽然裁判説了一聲：“準備！”我們都目不轉睛地盯着那塊橡皮“3、2、1、0，右手”我很快搶到了橡皮，而楊子雷切氣得直跺腳，他氣沖沖地説：“下一局讓你見識本大爺的厲害，第一局是我沒有留神，這一局你一定會輸。”我想：你放馬過來吧！我才不會怕你呢。
到了第二局，我們又開始決鬥了，他似老鷹一樣看着我，看着看着，趁他走神的時候，裁判又説了口令，我又一次贏了，當他回過神的時候，遊戲結束了，我高興地跳了起來。
我覺得這場遊戲不僅好玩，還鍛鍊了我們的注意力和意志力。“搶橡皮”這遊戲真有意義。
搶橡皮遊戲作文13
今天，我去上班，老師帶我們做了一個有趣的遊戲 ——搶橡皮。
做遊戲之前老師跟我們講述了遊戲規則，先把手交叉放在胸口，老師數三、二、一，老師説哪隻手，就用那隻手去搶橡皮。那一刻我鼓勵自己：我一定能贏！我又看了看我的對手，她看起來胸有成竹，好像在説：“我才不會輸給你！”。
比賽開始了，我那雙眼睛一直盯着像寶石一樣的橡皮，老師説“三、二、一”時，我開始緊閉着眼睛，心裏很緊張！當老師説“右手”的時候，我的手如風一般的伸過去，只聽一聲響，我慢慢張開緊閉着的眼睛，發現我搶到橡皮了，我高興地跳了起來。我又轉過頭來看了看我的同桌，她那氣憤的眼睛一直瞪着我，好像在説：“這一筆賬我一定記着，下次我一定要贏你“。
遊戲還在繼續，大家的笑聲和歡呼聲充滿了整個教室。不一會兒課在大家的歡聲笑語中結束了，我們不僅在學習中找到了快樂，也在快樂中學到了知識。
搶橡皮遊戲作文14
今天作文課上，老師和我們一起做了一個遊戲——搶橡皮。我一聽是做遊戲，心裏頓時樂開了花。
鮑魚老師首先告訴了我們遊戲規則：兩人一組分別面對面坐在椅子上，中間放着一塊橡皮。老師説：“一，二，左，右”，當老師喊“左”的時候，我們就要用右手去抓橡皮，老師喊“右”，我們就要用左手，誰用錯了手，誰就輸了，手用對了，誰先搶到橡皮誰就贏。
比賽開始了，我對面的小夥伴眼睛一直盯着中間的橡皮，一動不動。那是一塊長方形的橡皮，它看起來有點髒，老師告訴我們這是一塊白色的橡皮，但我感覺它並不全是白色的，而是一半紅一半白，因為橡皮它有一半被染紅了，所以我感覺橡皮的主人有點邋遢！
“比賽開始！”隨着老師宣佈開始的口令，我們一下子變得緊張起來，我本以為老師會説出左手，誰知道老師説：“一，二，右手”幸好我的反應快，瞬間就反應了過來，伸出了左手。我對面的小夥伴反應慢了一拍，手出錯了，最終還是我贏啦！激動得我一下子從椅子上蹦了起來，特別想把我小小的勝利告訴我的小夥伴們。接下來就輪到下一組小選手啦！
這個看起來簡單的抓橡皮遊戲，鍛鍊了我們的注意力、思維力，我覺得非常有趣，很期待下一次鮑魚老師的遊戲。
搶橡皮遊戲作文15
週四下午，我們在教室裏玩搶橡皮這個遊戲。
遊戲規則是三局兩勝誰先搶到橡皮，誰贏。但是你先搶到如果出錯了還是輸。關鍵是聽指令，有時叫出哪個手，出哪個手，不叫哪個手，出哪個手。兩個同學面對面玩。
第一局還沒開始，我的同桌白佳玉快似流星地把一個又長又大的橡皮搶了過來當我們的橡皮，真是快如雷電，“白佳玉，你也太壞了”。我説，但我話剛落音，老師就説“預備左手”。我太慢了而且我還出錯手了，嘿，我太難了，輸的人一句也不説，贏的人卻手舞足蹈，歡呼雀躍。我的前桌丁楷軒都跳起來了海草……海草……。
第二局我心態都崩潰了，老師在勝利者的歡呼聲中説了一句“預備……左手”，我呆頭呆腦地坐在那，但是白佳玉卻比我早一步，這一局又搶輸了。
第三局我咬牙切齒地看着白佳玉，老師説了一聲“這次説哪個手不出哪個手。”這次我還出右手，我就不信了。老師喊：“預備……左手。”這次我搶到了，而且出對手了，我眉飛色舞地挑釁白佳玉。
老師又説“誰贏了第二局，”白佳玉高興地説：“我~我~我”。我太難了。
我很失落但是我還是希望再次挑戰白佳玉，也想跟別人比一比誰更厲害。
文萃咖
