在去年暑假 ，我獲得了古箏 十級證書。我十分高興，這個證書可來之不易。
我在學習古箏時，發生過許多有趣的事。這些事三天三夜恐怕也説不完。那我給大家介紹我為什麼學古箏吧！
説來也妙，我在看[[環珠格格]]時，看到紫薇彈的古箏讓小燕子聽着拍手叫好。我也想學習古箏比她彈的還好，多好啊！那時我才三歲。媽媽給我找了一位老師，老師説我太小。等五歲再來吧！我多想一夜長到五歲，好練琴呀！我找了一個馬紮當成我心愛的古箏，天天彈。嘴裏還唱着不成調的曲子。現在想起小時候用馬紮彈琴的的樣子就想笑。日子一天一天的過去，到了五歲的生日那天，我又提出了學彈古箏的事，媽媽同意了，很快為我找到了一位好老師，從此我走向學習古箏之路．
日復一日，年復一年，去年暑假我該考十級證書了，為了能考取好成績，我延長了練習時間．記得有一段較難的快板彈奏，讓我着實費了一番工夫．最後在老師的指點下，我一句一句的練習，果然工夫不負有心人，終於能從我指間流淌出悠然的樂曲了．考級那天我信心十足的彈着準備的曲子．沉浸在樂曲中的評委微笑的看着我，讓我得到了鼓勵．
過了一段時間，我的證書發下來了，我太高興了．我為自己豎起大拇指，是啊，天下無難事，只怕有心人。
期中考試的英語成績馬上就要公佈了，我忐忑不安。等待我的成績會是令我滿意，還是讓我失望呢？現在還是個未知數。
上課鈴聲響了，英語老師抱着卷子走進教室，全班一下子鴉雀無聲，這一刻我的心簡直要跳出來。劉欣暘開始念成績：“李某某88分，劉某某30分，周某某76分，……”天哪，平時學習很好的同學都考得這麼差，我的成績估計也慘不忍睹！我實在聽不下去了，腦袋都要炸掉！“楊佳怡——97分。”同學們都羨慕地把頭轉向我，真是太不可思議了！怎麼可能？我考了全班第一？不會是在做夢吧？我跳到嗓子眼的心終於落了下來。
下課了，很多同學都過來祝賀我取得好成績，就連我的競爭目標焦點也説要向我學習。這次英語成績由於等得太久我都灰心了，沒料到結果卻太出乎我的意料，讓我重拾了對英語的信心，我甭提多高興啦。放學回家外公獎勵我吃鐵板魷魚，爸爸媽媽也開心地誇獎我真厲害，我心裏美滋滋的，為自己豎起了大拇指。
這次期中考試雖然總分超過了焦點，有很大進步，但是我不能驕傲，更不能得意忘形。謙虛使人進步，驕傲使人落後，我一定得再接再厲，爭取取得更好的成績，再次為自己豎起那光榮的大拇指吧！
對我來説，豎起大拇指是誇獎、是自豪、還是鼓勵！今天，我就向自己豎起了大拇指。豎起大拇指，我的大拇指在向我微笑。
中午放學後，我像往常一樣一到家就看當天的報紙。忽然，我發現一週才有一次的小記者週刊上又有了我的一篇文章，今天真是好事不斷呀，上午的課堂上我剛得了一張喜報，中午我的文章又發表了，我欣喜若狂。當我翻開另一頁，想再欣賞別人的文章時，忽然發現張老師的文章也發表了。我得把這個好消息告訴張老師，並把她的文章也拿給她，讓她留着紀念。
呀！怎麼那麼巧呀，我倆的文章分別在一張報紙的反正面，我也想留下自己的文章，但這樣就不能把老師的文章給她了，怎麼辦！怎麼辦！我焦急地想。
有了！聰明的我一拍腦瓜説：“樓下不正好有個複印門市嗎，去複印呀！”説完，我向爸爸要了兩元錢，以每分鐘500米的速度蹬蹬蹬地朝樓下的複印門市跑去。
到了學校，正好張老師也來了，我馬上把我和張老師文章的複印件送給她，張老師讚賞地對我説：“你怎麼那麼厲害呀，又發表了一篇文章，都發表六七篇了！”
得到老師的獎勵，我心中像吃了蜜一樣甜，並對自己豎起了大拇指。為自己豎起大拇指，我看到我的大拇指正在向我微笑呢。
一年級的時候，我的字寫得很差，有時還得過好幾次的“B”，因為那時候的字很差，所以我的自信心一天比一天弱了起來，勇氣也下降了好多。那時，我就下決心：在暑假的時候，我要去暑假班上寫字課！
於是，我把這個想法告訴了媽媽。媽媽點了點頭，説：“好”。從那天開始，我就天天盼着暑假的到來，想把字練好，時間一天一天地過去了。終於，盼望已久的暑假來臨了！
在上暑假班一天，我的字就進步一點點。我不氣餒，堅持不懈。就這樣，等暑假上完了，我的字也進步了不少。
在二年級的時候，老師還誇我，説我的字越來越好了。從那時起我的自信心變強了，寫起字來也越來越有勁，有時甚至一寫就停不下。
有一天，老師居然把我的本子拿出來展示，一邊展示還一邊説：“吳佳夢的字和以前比起來，就像兩個人寫的一樣”。
我聽了老師的話，喜滋滋的，還給自己豎起了大拇指，心裏想：其實我也很棒呀！
今天上完課，我是自己回家的。
從教室到家，這段路大概800米，過兩條馬路，需要15分鐘能到家。
很早之前，我就想自己回家，可是媽媽不放心。今天，媽媽説會到一大批書，擔心快遞會在我上課的時候來送貨，於是，媽媽給我送到教室，就回家了。我很開心地想：總算有這麼一天，下課可以自己回家了！
從教室出來，到第一條馬路，這一路都是網點，路邊都停着車，車尾對着馬路。我正走着，突然眼睛一亮，有一輛車正在向後倒車！我急忙往後一躲沒事！
過了第一條馬路，進到一片住宅區，我就相對安全了，而且遠遠地就能看到家裏廚房的陽台。我抬頭一看，媽媽正站在陽台上，衝着我招手，我也開心地舉起胳膊，跟媽媽揮手。
這是我第一次自己回家，我又創造了一個屬於自己的第一次。
自己動手豐衣足食
這周我們快樂小分隊的活動不是學習哦~而是在洪宇宸家裏自己做蛋糕和包包子。
快到期末考了，我們快樂小分隊的爸爸媽媽們認為，可以讓小朋友們放鬆下，下週開始就要投入緊張的複習了。因此這周天，我們在洪宇宸家裏提前過聖誕節。
阿姨烘烤了蛋糕，還做了生煎包，真的非常美味，我們吃得津津有味。
吃完東西，我們在學習房裏進行樂高的拼裝，一個開心的週末。
今天,我要為自己豎起大拇指！我為什麼要為自己豎起大拇指呢？只要讀了這篇文章，你們就會知道了。
今天，是端午節。爸爸媽媽都不在家，都去上班了。我心想端午節不是都要吃粽子嗎！不知道媽媽準備了沒有。我來到廚房發現有粽葉，我心想還不如自己來包粽子呢！剛開始，我先把糯米泡在水裏等幾分鐘。泡的時候我要把餡兒拌一下。時間到了。糯米泡好了，餡兒也拌好了。我再把粽葉洗乾淨還有棗和五彩豆。費勁千辛萬苦，終於把所有的食材都準備好了。
開始包粽子了。首先，我拿起一片粽葉，攤在手上，右手拿勺子舀了一點餡兒，然後放在粽葉裏。再把粽葉對摺，折成三角形，小心翼翼的摺好。又拿起線纏了幾圈。粽子包好了。我感覺三角形的粽子不好看，再包一些其他形狀的粽子吧。過了一會兒，我包了幾個圓形的、多邊形的、各種形狀的都有。
在進行下一個步驟，把粽子放進鍋裏煮一煮，水開了，我把各種形狀的粽子放進去。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，我等着時間的流失粽子終於煮好了。我把粽子盛了出來，放進盤子裏。我聞着香噴噴的粽子。迫不及待的吃了起來。嘿！味道好極了。
哈哈！現在你們一定知道我為什麼要為自己豎起大拇指了吧！就是因為這次我不但學會了包粽子，而且通過包粽子還明白了一個道理。那就是--嘗試是成功的基礎！
今天，我要給自己豎起大拇指！為什麼我要給自己豎起大拇指？只要你讀了這篇文章，你就會知道。
今天是端午節。我父母不在家，他們都去工作了。我希望每個人都能在端午節吃粽子！我不知道媽媽是否準備好了。我來到廚房，發現了粽子葉。我想我最好自己做粽子！起初，我把糯米浸泡在水中幾分鐘。浸泡時我會攪拌餡料。時間到了。糯米浸泡，餡料混合。我會清理蘆葦葉、棗子和五顏六色的豆子。經過一番努力，所有的配料終於準備好了。
該打包粽子了。首先，我拿起一片蘆葦葉，把它鋪在手上，用右手拿起勺子舀起一些填料，然後把它放在蘆葦葉裏。將蘆葦葉對摺，摺疊成三角形，然後仔細摺疊。他拿起線包了幾次。粽子被包好了。我不認為三角形粽子好看，打包一些其他形狀的粽子。過了一會兒，我收拾了幾個圓形、多邊形和各種形狀的東西。
下一步，把粽子放進鍋裏煮。當水沸騰時，我把各種形狀的粽子放進裏面。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，我等待失去的時間，終於煮好了粽子。我把粽子填好，放在盤子裏。我聞到美味的粽子。迫不及待地想吃東西。嘿！味道很好。
哈哈！現在你一定知道我為什麼要給自己豎起大拇指了！因為這一次我不僅學會了做粽子，還通過做粽子瞭解了一個道理。那就是——嘗試是成功的基礎！
起大拇指的人數不勝數，他們都為我那迷人的外表和那另人吃驚的成績嘖嘖讚歎，但是我還有一個優點，呢可以説是我的“內涵”吧！那就是——（希望你們聽了不要暈倒哦）現暫時保密。
“小二，快過來幫我打一篇文件。”爸爸一進門就嚷嚷着，還不文件夾望電腦桌上一扔，好像多威嚴似的。我一邊敲打着鍵盤，一邊滿不在乎地説：“什麼啊，讓別人幫忙就用這種語氣啊？什麼文件？”爸爸套近乎説：“呵呵，好兒子，這是我們公司下半年要實施的計劃。”爸爸給我打開文件，我一看，天哪！有五、六頁呢；而且每一頁都密密麻麻地寫滿了字，爸爸簡直是不仍我睡覺了。為了能不耽誤我睡覺，我趕緊打了起來。爸爸在一旁鼓勵我：“兒子，不要低估自己的實力，要對自己有信心！爸爸相信你！”時間一分一秒地過去，我焦躁地敲打着鍵盤，也許我確實低估了自己的實力，九點多一點，我便把文件打完了。（我原計劃是十點半打完的）。也許通過這次，我對電腦的熱愛也就更加油然而升了。我想：新時代的我，定會成為新一代的網絡巨人，新一代的比爾·蓋茨！再向大家透露一個小祕密，我可是位幽默大師哦！
我怎能不向自己豎起大拇指呢？你會不會向我豎起大拇指呢？
一天，我做完作業，閒着沒事幹，便打開電視機津津有味地看起了《多啦A夢》，我目不轉睛地注視着電視裏一個個精彩鏡頭，完全陶醉在那動人的情節中了。一集很快就播完了，接着開始播廣告。我調了台。“咦，這不是奶奶盼望已久的《還珠格格》嗎？快叫奶奶出來看吧！“奶奶……”這兩個字剛脱出口，我轉念一想：《多啦A夢》還沒播完呢！而且，下一集最精彩。如果不看的話，以後就沒得看了。怎麼辦？這時，我的`心裏好像出現了兩個小矮人：一個説：“《多啦A夢》那麼精彩，錯過了豈不是十分可惜？”另一個説：“瓊雅，《小學生行為規範》裏不是有‘尊老愛幼’這一條嗎？我們不該只學不做啊。讓奶奶來看吧！”我心裏矛盾極了，一下子沒了主意。正在我猶豫不決的時候，耳邊突然響起了老師的諄諄教導：“同學們，你們在校要做有個好學生，在家要做個孝敬的好孩子。”我立刻起身，向奶奶的房間跑去，“奶奶，奶奶，您最愛看的《還珠格格》放了，快來看吧！”奶奶聽了，一臉疑惑：“你怎麼不看動畫片了？”我眼珠子一轉：“已經播完了，您快去看啊！”
看着坐在電視機前樂呵呵地看電視的奶奶，我為自己豎起了大拇指。
如果你問我有沒有為自己豎起過大拇指，我肯定會回答-有。你若不信，那就聽我道給你聽。
語文成績公佈時，我總是在80多分徘徊。細心的媽媽把我語文分數少的原因找了出來-錯別字太多而扣了分。於是，我下定決心：一定要把寫錯別字的毛病改掉。但後來幾次考試成績還是沒有提升。我垂頭喪氣地回到家，我向媽媽訴苦，媽媽語重心長地對我説：“光下決心還沒有用，你還要有行動。”我豁然開朗，立刻買了一本加強寫字正確的書，每天記10個易錯字。每天日積月累，我的錯別字也越來越少了，錯別字少了，語文成績也提高了。我把喜訊告訴了媽媽，媽媽臉上露出了久違的笑容，而在我心中我早已為自己豎起了大拇指。
我不僅為自己的成功而自豪，更重要的是我懂得了：任何一件是，只要我們墾去下功夫，就一定能把這件事做好。
“好，下面為逯芸菲鼓掌。”這次，老師在全班表揚了我，同學們都為我鼓起掌。
事情是這樣的，那一天，史曉曉的腳受傷了，每天都坐着由她爸爸開的車到教室裏去上。可誰知道，現在正好是，櫻桃豐收的季節，校長要把櫻桃發給每一個同學一人兩個。我活蹦亂跳地上學去了，正好碰到了受傷的她，“史曉曉！”我大聲叫道，她回頭看了看我，有氣無力地問我：“怎麼了？”然後，史曉曉看了一眼櫻桃走了，“你不拿櫻桃嗎？”我又問道，可不知道她聽見了沒。我心想，哎，她若不拿就錯過一次機會了。後來，我又想，也許，在上小學期間可能就只有這一次機會了，她受傷了沒法自己去拿，那就錯過了一個好機會，現在回去也不能拿了，要不，我把我的給她吧，畢竟他是我最好的朋友，少吃兩顆也沒什麼大不了。然後，我快速的向她跑去，“給，給你吃。”史曉曉慢慢地伸出了手，又有點猶豫，但是他最終還是接過了櫻桃。
“今天，有一個同學值得表揚，她把櫻桃給了；一個受傷的同學，受傷的同學沒辦法去拿櫻桃，就把自己的櫻桃給了她，非常值得表揚，這位同學就是逯芸菲，大家為她鼓掌。”
聽到這以後，我內心非常高興，在這隆隆的掌聲中，我情不自禁的為自己豎起了大拇指！
有一天，我無意地看見奶奶的外套，有一個大口子。我想：這也難怪，奶奶那麼忙，哪有時間買一件新衣裳呢？突然，我眼前一亮，腦子裏閃出了一個念頭我要不然就幫奶奶將口子縫起來吧。
“世上無難事，只怕有心人”嘛！於是我趁奶奶外出的時間來縫那個口子。
我先用針，在衣服上來回穿梭，將洞打好後我再將線插進，先像一條魚在洞裏來回穿梭，等完全縫好，我一看，發現我縫得七上八下，看一下奶奶以前縫的口子都整整齊齊的，可自己的呢？真是沒有對比，就沒有傷害啊！
我就拆了重織，這次我不再迅速地將口子縫好，而是一針一線小心翼翼地縫上，縫完了，這比第一次稍微好些，可跟奶奶縫的還差得很遠呢。
我又拆了重新縫，經過兩次的失敗，這次我更謹慎了。速度也逐漸變得緩慢，不再像之前兩次那麼迅速，大約過了半個小時，我終於將口子縫好了，縫得還比較整齊。
這讓我為自己豎起了大拇指，因為我並沒有因為一次失敗而就放棄了。
那無數次為自己豎起大拇指至今猶新。
小時候，我是一個活潑的小男孩，而且特別愛做好事。每次我撿到的遺失物品，都會主動交到拾物招領處，因此得到管理員的表揚。在中，我會幹一些力所能及的家務活，常常受到的誇獎。有時，的背又酸又痛，我二話不説，爬上沙發，握緊小拳頭在爺爺背部輕輕捶打爺爺眯着，笑着對我説：好，你最棒！小小年紀就那麼孝順！大家聽了連忙伸出大拇指為我點贊。我極了！跟着大小豎起大拇指也為自己點贊。
我上幼兒園時，我多次為自己表揚。記得那次我們上數學課，出了一道難題，頓時，教室裏鴉雀無聲。有的埋頭思考，有的託着下巴，仰着頭苦想着，還有的眯縫着眼睛，絞盡腦汁，還是想不出來但是我心中早有答案，就是不敢舉手，因為膽量沒。不知是誰推了我的胳膊肘，硬是讓我把手高高地舉起，老師馬上請我回答，我大聲地説出了正確答案。此時的老師特別温柔，特別慈祥，笑呵呵地為我豎起了大拇指。那時，我滿心歡喜，笑靨如花，別提有多開心了！心中不禁泛起陣陣漣漪，伸出小手暗暗為自己點了一個大大的贊，這也是為我的膽量加油！
其實，老師每一次為我豎起拇指都讓我重拾信心，戰勝膽怯！特別是自己為自己起大拇指，既是鍛鍊自己，又是讓自己更健康地。
時間就像一隻可愛的小鳥，向遠方匆匆地飛去，帶走了我不少記憶，但有一件事，我永遠也忘不了，那就是——坐過山車，一想起來，我真想為我自己豎起大拇指。
那是在初夏發生的一件事。放暑假時，天氣太熱了，媽媽就帶我們去水上游樂園玩。我一路上興奮不已，恨不得一下跳到水裏涼快一會兒。
到了目的地以後，我一下子衝進遊樂園，突然傻了眼：眼前竟是一條又大又長、高低起伏的過山車！我正想衝上去，媽媽拉住了我，對我説：“孩子，過山車很可怕，你敢坐嗎？”我胸有成竹地説：“我敢！”媽媽聽了，覺得我勇氣可嘉，於是媽媽給我買了門票，我心裏早已燃起了火花，一上過山車，過山車一開始還慢慢的，可突然一下，過山車衝了下去，我差點兒把牙都嚇掉了，可轉念一想，我不能讓媽媽失望！於是我閉上眼睛，想像自己飛了一樣，不一會兒，過山車終於停了。
最終，我戰勝了我自己，坐完了過山車。此時，我覺得自己像個真正的小男子漢！
小朋友，你們覺得我勇敢嗎？
説起為自己豎大拇指，那一定是自己引以自豪的事。
一天下午，我和幾個同學一起去人民公園玩兒。走着走着，我們突然看到了一個賣棉花糖的，都一窩蜂地搶着去買。可大家眾口難調，有要草莓味兒的，有要蘋果味兒的，有要原味的……把賣棉花糖的老爺爺一時忙得團團轉。最後，老爺爺把草莓味兒的做成蘋果味兒的，把哈密瓜味兒的做成巧克力味兒的，把我的原味兒竟然做成了我最討厭的蘋果味。
幾個同學一見，纏着老爺爺七嘴八舌地説：“哎，我要的不是這個！”“爺爺，你都弄錯啦！”我站在一旁，看着老爺爺一個勁兒地點頭，不知如何是好，就對幾個同學説：“行啦，老爺爺賣這個不容易，做出來就不錯了，趕緊吃，一會兒不是還要去看猴子嗎？”説着，我便拿起那個蘋果味兒的棉花糖“津津有味”地吃了起來。雖然是最不喜歡的味道，可我幫老爺爺解決了一時的麻煩。
這件事我做得對。我為自己能理解他人豎起大拇指。我有不少缺點，也有不少優點，這個優點是最讓我自豪的！
文萃咖
