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【熱門】描寫同桌作文8篇

欄目: 同桌作文 / 發佈於: / 人氣:1.41W

無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編幫大家整理的描寫同桌作文9篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。

【熱門】描寫同桌作文8篇

描寫同桌作文 篇1

俗話説的對啊,冤家路窄啊。我的前任同桌史成名(這名字有點彆扭,從來沒聽説過叫這名的,只聽説過誰誰的成名史,還沒聽説過史成名啊,不知道你們有沒有這樣的感覺,呵。)和我是冤家,我們兩個真是路窄啊。上個學期,老師安排我和史成名同桌,哎呀,這個人啊,噁心,還説髒話,我的天啊。

有一次。我正在認真聽講,忽然,一個魔爪伸向我的課桌,害得我不僅丟了東西拿不回來,還沒有把課聽好。還有一次,老師讓默寫園地,我心想:太好了,這個我最熟了,肯定得的一百分。可這位史成名抄襲的機會可來了。唉。史成名總是抄我的,我也無奈,沒有證據,搞得我沒拿一百分。

幸好,這個學期,老師安排我和別的同學同桌,而史成名呢,和我的朋友做了同桌,史成名還拿錢誘惑她,唉,這可讓我説什麼好。

描寫同桌作文 篇2

我的同桌是班上出了名的自戀狂,每天上學的第一件事就是——甩劉海。

同桌姓王名哲,班上有三大“美女”,身為男生的他若是稱第二,就沒人敢稱第一。我每天都要受盡折磨,因為他不出30秒就要換一個髮型,一會兒“進步青年發”,一會兒“小姑娘發”,一會兒“呂小喬發”,王哲呀!你若是再換一個髮型,連布丁(我家的小狗)都要舉手投訴了!

同桌自戀得已經病入膏肓,到了碰他一根碎髮就要抓狂的地步:”你怎麼可以這樣?亂動人家髮型?”“大姐,注意形象!”這是每節課都必不可少的程序。

有次上課,老師正在訓話,同學們都坐得端端正正,可唯獨他不停地動來動去。“唉!我説你呀!你再動,可就慘了!”果不其然,我心裏暗想後的0。01秒,他就壯烈“犧牲”了!“王哲!去外面罰站10分鐘!”他極不情願地走了出去,可還是沒忘甩了甩他那自認為很帥的頭髮。

同桌呀!難道你上一世是絕世美女嗎?真希望你能改改這個臭毛病,否則可對你塑造男子漢形象不利哦!

描寫同桌作文 篇3

我的同桌是一個性格古怪的人。雖説他是淘氣的男生,説話做事卻有點兒像個女孩子。

他原名黃中奇。光聽這個名字,大夥兒都會認為他是個大大方方、豪爽的人,可我和他同桌了一陣子,才發現他不僅沒有男生的豪邁氣概,反而有一股“小家子氣”。誰佔了他點兒便宜,他能跟你拼命,從教學樓一樓一直追到四樓,纏着你打打鬧鬧,弄不好,“金豆豆”就掉下來了。他跟你借東西,你不借,他跟你慪幾天氣,撒幾天嬌也是家常便飯,達不到目的他是不會罷休的。沒事他還喜歡買什麼美少女貼畫、快樂寶貝貼畫,甚至洋娃娃也買。天啊,堂堂男子漢居然玩這些東西。看在眼裏,你還不能説,説了嘛……所以,根據我的經驗,凡事你不理他或者讓讓他,把他當女生看,一個巴掌不就拍不響了嗎?難怪大家給他取個外號叫“黃小奇(氣)”。

他的淘氣也是遠近聞名的。有一次,上課的時候他頭埋在桌肚裏不知在幹什麼?我看了一眼,哇!沒看錯吧?他正在寫“遺書”:“親愛的爸爸媽媽,我要和你們永別了,因為我沒有QQ糖吃了……”不能説了,再説“遺書”就成我寫的了。還有一次,也是上課的時候,他躲在桌肚下面吃橘子。我推了他一下,他不領情,反而説:“你也來一個。”真不知道他怎麼想的。可不,火眼金睛的倉老師請他回答問題,他從嘴裏“咚”又吐出一塊糖來,逗得大家哈哈大笑。下課了,我説:“你怎麼這麼古怪呢?”他學着女生的樣子,細聲細氣地説:“誰叫我是黃小奇呢?”説來也怪,他卻有一個全班同學羨慕不已的長處――記憶力特別好。一篇課文他讀個四、五遍,就能背上了,而且朗誦得聲情並茂。黃老師誇他聰明絕頂,他又會捏着嗓子説:“誰叫我是黃小奇呢?”嗨!是啊,誰叫人家是“黃小奇”呢!

描寫同桌作文 篇4

不像歌手老狼唱的那樣,我們沒有那麼多的故事,但是點點滴滴都是甜蜜和美好的,直到現在我都懷念我那同桌的你。從前也許不是那麼美好但是回憶起來卻是那麼美好。

這些故事我本來沒打算要講,但是現在有人問起,我就會講,因為我們的曾經是甜美的,是不能容忍被時光遺忘的,所以我要把這一段真實的故事講述出來,講述一個90後,一個時代的故事。

咱們初一要來一位新女同學,可能説是要來咱們班,也有可能到兄弟班,聽到大家都在説這件事,呵呵,我也一笑而過,關我什麼事,我買定的最後一排,人家肯定看不上跟我交朋友,我呀還是該去哪就去哪,那年我是一個沒人能管的住的壞孩子,只有別人怕我的份,沒有我怕別人的份,我當時就想,再把人家姑娘嚇跑。可是根本不是那麼回事。

那女的真來了我們班,一個非常開朗、活潑的女生,來了我們班,哇,活得很瀟灑,但是個好學生,剛來的時候沒説幾句話,就給班主任調到了前排,我一個壞學生不敢往前的地方,只能守住我這“風水寶地”每天做着別人不能理解的事,我活在孤獨和墮落中沒人可以侵入我的世界。

我心裏有股莫名的愛慕,不知道是什麼賜予我這種勇氣,但是看到她的時候,一切都變了,我覺得我根本配不上她,不能和她交朋友什麼的,為了她,失去她,狠心扮演傷害她,但是我知道內心這股不爭氣的愛慕還是把一切都埋藏在了心裏面。

但是後來她又回到了原來的學校,我也時常見到她和她説説話,但是內心的愛慕還是抹不去,有時和她坐在一個台階上都不知道自己是不是在做夢。

轉眼一年過去了,初一我也離開了母校,那裏不是我理想的歸宿,一年後的今天,我還是選擇了上學,上初一,縱使很多人看不起,我還是在堅持,我説為了我愛的人和愛我的人,我需要努力,我需要扛起那份責任,當我再見她時,她説她忘不了那十分鐘的同桌,我們的關係還是好好的,那一刻我感動了。

描寫同桌作文 篇5

一頭烏黑髮亮的齊耳短髮,一張稚氣的瓜子臉,一個小巧筆挺的鼻子,濃黑的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛,無論遇到再大的困難,她的臉上總是掛着笑容。她就是我的馬大哈同桌——張綠芬。

一提起馬大哈張綠芬,同學們總會想到她寫的字,她可是我們班有名“白字先生”,綠芬寫的字常常是殘缺不全的,不是少了一點,就是缺了一橫,讓人哭笑不得。這不,前幾天老師把一個周前考完的測試卷發了下來,眼看着同學們都領到自己的試卷,只有綠芬還沒拿自己的試卷。這時只聽老師大聲説道:“綠芬啊,你説我該怎麼説你才好啊,你都多大了,怎麼連自己的名字都寫錯了,你倒是給解釋解釋這個‘張綠水’是怎麼一回事啊?”同學們一聽老師的話,都鬨堂大笑起來,坐在旁邊的男生一邊笑一邊捂着肚子説道:“‘張綠水’笑死我了,哈哈哈-----”綠芬的臉漲得通紅,她羞愧極了,低着頭地走上講台領了自己的試卷。下課後我正想上前安慰她幾句,誰知,她不意思地撓撓自己的頭,一臉苦笑地對我説:“不意思,又讓你笑話了,其實我也想改掉這個毛病,可‘馬大哈’這個討厭鬼卻總是纏着我不放。你説我該怎麼辦?”我安慰她説:“沒事,只要你平時寫字再認真些,你會改掉這個壞毛病的。”她點點頭對我説:“嗯,我會努力的。”可沒多久,她的老毛病就又犯了。

最近幾周,我們班舉行了一個“改正錯別字”的比賽,那些老寫錯別字的同學被編成了一組,一下課他們就開始默寫生字,錯的較多的就會被貼烏龜。綠芬也想趁這個機會摘掉“白字先生”這個綽號,比賽一開始,她便小心翼翼地把生字默寫在生字本上,她一筆一畫認真地寫着每個字,生怕自己寫錯了,每次寫完後她問題瞪大了眼睛檢查了好幾遍才交上去。可惜最終她還是逃脱不了錯別字的“魔掌”,由於錯了好幾個字,她的後背被貼上了一大烏龜。同學們都指着她背上的烏龜笑。綠芬拼命把後背往課桌上靠,以免被別人看見她後背的烏龜。

雖然因為寫錯別字,她受了不少罪,每次她都信誓旦旦地痛下決心要改正,可沒久她的錯別字便又在自己的作業本上肆無忌憚地出現了。真不知道她什麼時候才能改掉這個壞毛病。

描寫同桌作文 篇6

我有一位形影不離的好同桌,我們倆一起温習功課,一起上學,一起回家,而且我們家離得很近,可是,突然,我們鬧矛盾了……

我們鬧矛盾已經有倆個星期了,在這倆個星期裏,我們坐在座位上,也離得很遠,我們都做在椅子的旁邊,等我們其中一個人上去回答問題時,另一個人就會摔倒,而且每次都是這樣,有的'時候還被罰站,有的時候還會被老師給我們一頓教訓,有的時候還會被老師留的很晚。可是,同桌和我當時並沒有不高興,也沒有想過讓我們和好如初,像以前一樣。

一天,街上的照相師趙叔叔來到我們班裏,説要給我們全班同學照一張相,同學們高興極了。而我卻有一件不稱心的事:王老師好像知道了我和同桌的事似的,偏偏讓我和他靠在一起合影,真是冤家路窄,他低這頭不説一句話,我把臉轉到另一邊。我們中間好像隔離了一條銀河似的。

“大家向中靠攏,否則就不很看了。”趙叔叔洪亮的聲音和嚴肅的目光正盯着我們,我把目光移開,王老師走過來説:“你們的事情我知道了這樣值嗎?”王老師的聲音裏有折被的意思我火辣辣的,突然有一隻手拉住我,我轉過頭看看同桌,也把他的手抓住了。

過了幾天,趙叔叔送了照片過來,我真感謝趙叔叔和王老師。

描寫同桌作文 篇7

自從白龍斌撞壞孟揚的桌子後,白龍斌和孟揚自然也就換了座位。以前的“《我的同桌》”這篇作品理所當然,也應該下崗了。今天,我給大家來介紹一下我的新同桌。

我的新同桌名字叫白龍斌。他是一個典型的四“不”男孩:“不高不矮,不胖不瘦”。白龍斌雖然沒有孟揚那種快樂的陽光氣質,卻也挺淘氣,調皮的!

記得以前我和孟揚坐第四組時玩的密碼遊戲嗎?現在,全更新啦!雖然兩者都有共同點:當坐第四組時,每次讓我出座位的次數都有限制。因此,我煩透了這一點。我最大的願望就是坐第一組,好讓白龍斌也嚐嚐出不去的煩滋味。

我現在對白龍斌説的最多的口頭禪是:跟你坐一起我真倒黴!為什麼?原因在於:當我們坐第四組時,他不讓我出去就算了,可坐第三組時,他又戲弄我。常常是老師們要求同桌兩人互相背書或讀書時,他就拿起我的文具,跟着我背(讀)書的節奏,耍起小CH同學教他的小把戲來。這個小把戲就是拿着他心愛的雙節棍,和着我的讀書節奏,將雙節棍轉動起來。你看看,是不是個淘氣包?

不過,他也有很令人高興的地方:白龍斌是個名副其實的“中英文結合字典”,你要不會寫什麼漢字、英文字母,他馬上就能告訴你,並且拼出來。這比查字典的速度快多了,也方便多了。不過,這一切“字典”提供,都只能在做練習時。測驗考試時你要向“字典”提問題,“字典”不僅一聲不吭,而且還會把你想作弊的心理告訴老師,那樣,後果不堪設想。

白龍斌其實也是個名符其實的“網蟲”。在電腦世界裏,聽説他還十分好勝呢!

女同學們,你們要作好準備,如果你和我的聰明淘氣又跳皮的同桌——白龍斌坐,可要小心被他捉弄哦!

描寫同桌作文 篇8

我的同桌一見數學眼發亮,一到語文餓的慌。他可是個嚴重的偏科生。但好之者不如樂之者,他哪天勤奮一下,一定可以突飛猛進。

那是一個清爽的秋日,偶爾一絲涼氣鑽入脖領,他手託着老師剛發下來的報紙,翻過來,掉過去,有依依不捨的看看手中的《哈利波特》又搖搖頭放了回去。李彥頡,敢跟我比數學報紙嗎?話剛出口,他猛一轉身抓住了我的胳膊,比啊,比啊等一下!揪住了我的衣服我。然後把書包往腿上一甩,頭紮了進去。不一會兒就抻出了一張焦黃的佈滿皺紋的紙。在紙上龍飛鳳舞的摔下幾個大字吾乃李彥頡!他伸出一隻胖乎乎的手,只想我的鼻尖三——二——一——投入了戰鬥。筆尖劃在紙上,時快時慢,時而像一首激烈的搖滾,時而又像淡雅的輕音樂我瞟了他一眼,平日裏四處亂晃的大白牙被嘴脣包住,額頭上有一個突起的的八,正死死的盯着一道題。兩條腿也緊緊地夾住了書包。

忽然筆尖停了,他寫完了,一個念頭猛撞上我的頭,卻見他手突然抓住桌子,屁股輕輕一抬,兩眼一瞪噗,瞅了我一眼哎呀,你慢點寫。

鈴——突如其來的下課鈴下了我一跳,我倆同時衝向大門互相瞪了一眼,扶着牆跑進了廁所,等我出來時,門邊的一個小腦袋,衝我一笑,沒了。

奧斯特曾經説過:一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕並要超越他,就永遠不會疾馳飛奔。同桌,我相信你會更好!