無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的誇誇同桌作文10篇，歡迎大家分享。
二年級開學的時候，老師給我安排了一個新同桌，她叫沈雯琦。
她今年七歲，個子不高，別看她比我小，但是她很愛讀書，她的字也寫得非常工整，她的畫也畫得很好。
我的同桌是一個愛學習的孩子。她不愛講話，上課積極舉手發言。每天老師佈置的作業她都能認真完成。
我記得有一次，老師叫我們寫生字組詞，恰巧我沒帶字典，想了半天才想出來了一個詞語，另外一個怎麼也想不出來，她看我皺着眉頭，關心地問我：“劉景文，你怎麼啦？”我指着書上的生字説：“這個字，不知道怎麼組詞。”她馬上拿出了她的快樂教程，我一看，哦，原來這個組詞那麼簡單啊，我卻沒想出來，她真是一個熱心幫助別人的孩子。
我想誇的人是王佳傑。她長着淡淡的眉毛，一雙水汪汪的眼睛，嘴巴一笑像彎月一樣。她的臉盤白白淨淨，長着長長的頭髮。
她是一個愛學習的人。每次上課，她都坐得端端正正，眼睛盯着黑板，老師提出問題時，她會高高舉起手大聲回答，聲音像百靈每在歌唱又像泉水叮咚，讓人聽了心曠神怡。每次考試她都能考90多分，期末考試時，她有兩科考到了100分，大家都很羨慕，向她豎起大拇指。
她不但愛學習，而且樂於助人。一次我們班的李文博上課嘔吐了，非常難聞，同學們都捂着鼻子，只有王佳傑沒有捂鼻子，而是不聲不響地拿來了灰鬥和掃帚，去外面鏟了一些沙土，蓋在這些髒東西上。然後説：“李文博，我帶你去包藥吧。”李文博説：“謝謝你，可是我沒有錢。”“我有，走吧。”就這樣，王佳傑扶着她去包了藥。中午時，他不想走路，王佳傑幫他盛飯，吃完飯又幫他刷碗、倒茶。
王佳傑成績優異，樂於助人，我要向她學習。
我們的同學各有所長，我該誇誰呢？啊，有了！今天就來誇誇我的同桌董書怡吧！
她能寫一手好字，上課總能勇敢地舉起手來，她還是小隊長呢！她最大的優點是知識很豐富，我作業做錯了她總是能教我，上課時還能及時制止我開小差呢！有一次，我在語文課上玩尺子，她輕輕地拍了拍我的肩膀，暗示我不要開小差，我心裏可明白，立馬不開小差了。從此，我就像一個“機器人”，董書怡一説“關”，我這個“機器人”就不動了。這就是值得我誇誇的同桌——董書怡。
我的同桌，遠看，有點胖胖的。近看，還是有點胖胖的。圓圓的腦袋，一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑上架着一副黑白眼鏡，活像一位小博士，十分喜歡讀書。
每次一提起寫完作業就可以看書的時候，她總是以迅雷不及掩耳之勢第一個寫完作業上交，然後立馬跑回座位，翻開書包，一下子拿出五、六本課外書，津津有味地看着。只要誰打攪她看書，她肯定惡狠狠瞪他一眼，便繼續看書。雖説“書籍是人類的營養品”，但是，她的營養也太足了吧！
她不僅十分喜歡看書，還喜歡經常幫助別人。
記得有一次上數學課，老師要求一定要帶尺子。我左翻翻抽屜，右找找書包，明明記得尺子帶了可又找不到。同桌見我如熱鍋上的螞蟻，東翻西找。她毫不猶豫地拿出了自己的尺子，對我説：“是不是找尺子，我這有。給你。”我愣了愣，反問：“那你怎麼辦？”她卻對我笑了笑，説：“你放心好了，我還有一把呢。”
這就是我的那位有點胖胖的同桌，但不過，她是那麼地博覽羣書，那麼地助人為樂。
我想誇誇我的同桌區屈翰林。他很愛勞動，是我們班的小隊長，而且他還是我們班的值日生。
當我上課泄氣的時候，是他的鼓勵讓我有了信心。我還要誇他舉手發言特別積極。上美術課的時候我沒有帶黑色的水彩筆，我小聲對屈翰林説：“你可以把你的水彩筆借我用一用嗎？”屈翰林説：“當然可以。”
上體育課的時候我沒有帶籃球，屈翰林看見了，關切的説：“你沒有帶籃球啊？”我輕輕地回答：“媽媽把我的籃球拿去打氣了。”屈翰林笑了笑説：“我把我的籃球借給你吧！”我連忙説了聲：“謝謝你！”屈翰林微笑着説：“不用謝！”
他不僅是一位優秀的幹部，還是一個助人為樂的好同桌。
我的同桌叫潘浩東，他是一個活潑可愛的男孩。他有許多優點值得我學習。
快樂的同桌，我的同桌每天上學都是快快樂樂的，他不高興的時候，臉上還帶着微笑，把不快樂在心裏的慢慢化解掉。他高興的時候，嘴角上翹，像一朵盛開的花兒。
愛幫助人的同桌，我的同桌還是一個樂於助人的人，誰沒帶鉛筆刀了，他都樂於借給他。我的鉛筆斷了，他就主動給我削鉛筆。
平易近人的'同桌，我的同桌還十分平易近人，下課大家找他玩，他都願意和大家玩，並且願意做遊戲中大家不願意做的角色。我每次找他玩，他都樂意和我玩。
自立的同桌，上課做題的時候，我發現他有的題不會做，我就説：“讓我給你講一講吧。”他卻説：“我要自己思考。”你看他學習多自立呀！
這就是我的同桌，如果你有這樣的同桌，你會滿意嗎？
我的同桌叫汪**。她長着一雙水靈靈的眼睛，又聰明又愛動腦筋。別看她的個頭低力氣還不小呢！她平時就喜歡樂於助人。
有好幾次放學的時候媽媽還沒來接我，我就去爬樹玩了 。我正玩着有勁呢！就聽見汪**喊：“劉世涵、劉世涵你媽媽來接你了。”我就提着書包來到了媽媽的跟前，媽媽路上對我説：“你去哪了，汪**找你找了好長時間才找到你。”
這就是我的同桌汪**。
今天，我來誇誇我的同桌熊**，我覺得他是一個善良。老實。樂於助人的男孩。
有一次上語文課的時候，老師叫大家寫課堂作業，我打開書包一看，發現忘記帶鉛筆了。我就對同桌熊**説：“我的鉛筆忘帶了，把你的鉛筆借給我用一下可以嗎”？他連忙説：“可以”。 忙從文具盒裏拿一支筆給了我。我用完後把筆還給了他，還對他説謝謝。他説不用謝，這是我應該做的，同學之間就應該互相幫助。多麼真誠的話語啊！我頓時感到一股暖流流遍我的全身。你們説，這麼好的同學，我能不喜歡他嗎？
在我們這個大家庭中，有品學兼優的婁棟林，有熱愛詩詞的劉藝宸，有活潑愛笑的楊德源，更令我們驕傲的是學習踏實認真、歌聲動聽美妙的張韻薇。
張韻薇是我校大隊委。她不僅大名鼎鼎，而且多才多藝、能歌善舞。一條馬尾辮烏黑髮亮，眉清目秀，十分可愛。一年級時，許多女生一見她，就迫不及待地和她交朋友呢！
記得有一天，數學課上的內容都講完了，老師總結了一下後，就帶置了幾道題作為課堂作業，其中有兩道題比較複雜，張韻薇好不容易算出來後，可惜錯了一道，鮮紅的錯號落在她的本子上。
她二話不説，又算了起來，可是不久，她自己好像也繞迷了，所有思路只好被全部推倒，再算一遍。下課了，她多麼像一隻渴望飛出籠子的小鳥，可為了把這道題改對。她先想着解題思路，然後思考算式怎麼列，最後奮筆疾書，生怕腦子“短路’”了。寫完後，她自信滿滿地去找老師改，這一次，她的嘴巴咧開了，好像那道題老師給出的對號一樣–樂開了花。
她這種迎難而上的精神，真得很值得我們學習呢！
很少寫我的同桌，因為我覺得他既非才華出眾，也不夠英俊瀟灑，甚至常常被咱班的女生欺負的無處可逃一句話，典型不夠。所以我覺得沒有什麼可寫的。但是慢慢額我發現我的同桌很多的優點。
同桌是個懶洋洋的人，一雙不大不小的眼睛，總是那麼無精打采，好象很想睡覺。印象中，除了班主的課和電腦體育可以外，他幾乎所有的課都在睡！我不僅佩服同桌居然那麼能睡。 同桌有很多花名，叫的最響的是“青春痘王子”；因為同桌的“痘痘”實在是多的可怕。同桌買了一面鏡子，上課除了睡覺以外就是照鏡子，左照右照上照下照，還不時發出一陣陣歎息聲，也不知是在歎自己的“痘痘”多還是別的什麼。
同桌的另一個花名是“自戀狂”，不為別的，就因為他太臭美了。他常常很“謙虛”地問我：“你説，除了我以外，我們全年級誰最帥？”每當這時，我總會説：“如過你再長高7釐米，痘痘不要那麼多的話”同桌也總是把手一揮：“那就不是我李思瞬了！”
同桌很健忘。就那不久前的期中考試來説吧，我的總分比他高出一大截，他很不甘心，問我如果從今天開始努力學習，是不是期末考試就能取德得好成績。我説那當然啦，然後我想，從此同桌會努力學習了吧，誰知第二天上課，我依舊看到了他睡覺的身影
同桌有他的缺點，當然也有他的優點：他物理學的不錯，腦筋也轉得快，體育成績好的讓人羨慕
想想看，其實同桌也過的挺不錯的。起碼，他吃得可以，玩得可以，睡的當然也可以啦！
文萃咖
