在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的描寫同桌作文300字4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
描寫同桌作文300字 篇1
六年來，我在學校裏結識了許多“形形色色”的同桌，他們各具特色，各有風采，下面我就介紹我的第一任同桌——玉面諸葛。
叫他玉面諸葛其實也不為過的，因為他不僅長的帥氣，還特別聰明。他還是一個“整人專家”。他的優點很多，可壞處也不少，就“整人”這一方面我就談談吧！（不好意思，得罪一下啦）
事情發生在三年級時一個下午的一節自然課。我清楚的記得那天，自然老師正在做實驗，一手拿着一隻鈎碼，一手拿着一個水杯。他問我們，鈎碼掉到水裏會有什麼現象發生。老師的話停下來一秒鐘後，同桌大聲回答到：“會聽見‘嘣咚’聲”。老師聞聽這個合乎情理但又不完全正確的回答，心裏既好氣，又好笑，當眾紅了一把臉。
還有一次，語文課的實踐活動要求每個人當一次小記者，老師叫到同桌時，他的採訪對象是劉煥燃，因她有一對飛天門牙，綽號“老缺”。同桌的第一個問題居然是“為什麼大家都叫你‘老缺’”？不用説，劉煥燃鬧了個裏外不是人。
這就是我的第一任同桌——“玉面諸葛”李希晗。
描寫同桌作文300字 篇2
他，圓圓的臉蛋，忽閃忽閃的小眼睛像夜空中的明星在閃爍，微微上翹的小嘴巴，笑起來總是露出兩個深深的小酒窩。不認識的還以為他是個文靜的小女孩。他就是我的同桌——黃雨濃。
我對我這個同桌啊，可真是又敬又歎。
記得那是個星期五的下午。老師説要舉行口語交際，讓前後桌交流讀書收穫。我這下想：唉！我們組肯定沒戲了！而我同桌卻講了一個生動。逼真的故事，並且他把裏面人物的對話也模仿的非常像他還把那個故事的前因後果介紹的十分詳細。自從那時候，他就成了我們班有名的“故事大王”。
唉！他為什麼不把聰明的腦子用到學習上啊！
我們老師每天都要聽寫生字，我們都是一天天的進步，而他卻每天都原地不動，翻開他的聽寫本啊！都可以賣“雞蛋”了！每當考試的時候，他卻在那兒玩，等玩好了，他才做卷子，當然，肯定是考不好的！老師多次説，而他卻不聽。
這就是我的同桌，一個令人既敬又歎的人，一個不注重文字的語言大師。願他早日成為一個語言文字大師！
描寫同桌作文300字 篇3
我和我之前的同桌坐了三年多。我們經常在一起散步，跑步比賽，跳繩比賽，開玩笑，所以人人稱我們“小兩口”就連隔班都知道。
有一次，坐在我們後面的兩位同學(他們和我們一起坐了三年)開玩笑逗我們倆，那時我正在喝藥，“撲哧”一聲笑了出來，沒想到，把藥噴到了同桌身上、書包上、桌子上。我心想：玩完了，這下我們倆又該吵起來了，説不好，還要打起來呢!但是同桌卻沒有計較，説了一聲：“你幹嘛呀?”竟然沒有説我，我心裏感到很奇怪，但是一會兒又回覆了正常，想：可能是昨天我借他一張餐巾紙，今天他帶的餐巾紙不知道夠不夠他用，所以只還了我一張，為這事內疚吧!他説：“嘿!我的書包和衣服還有桌子上怎麼辦，我昨天那張餐巾紙抵消了吧!然後再給我一張餐巾紙。”因為是我做錯事情，於是欣然答應了。
但是回想起以前我和他的點點滴滴，我便落淚不止，我不想讓別人知道我有一點依賴上了他，可是心裏卻很想依賴他。可是一切全晚了，我們三年的“感情”因為老師的一句話破碎了，我和他就這樣分離了，原本以為能坐到畢業，沒想到……
描寫同桌作文300字 篇4
我的同桌是一個好動的男孩，他瘦瘦的.，眼睛很大，看起來挺可愛的。不知為什麼，他總是喜歡站着，因此也鬧了不少笑話。
有一次，數學老師正生氣呢：“沒有寫書上數學作業的給我站起來!”我向我旁邊一瞧：咦?我的同桌明明是寫了作業的哎，他怎麼站起來啦?!數學老師看見了，她又好氣又好笑，説:“季向羣,你想跟他們一起站着是吧?!”他環顧四周片刻，才傻傻的答應這：“哦。”與此同時，他也快速坐下了。
他還是一個靈活鬼。雖然他很頑皮，但是體育還是不錯的。
體育課上，他總趕在我們前面到操場。他和別人玩耍着，靈活地蹦跳着，像一隻機靈的小麻雀兒。跑步時，他總以最快的速度衝上去，還帶着嬉皮笑臉的，很搞笑。
他學習很好，從不馬虎。只要有不會做的題，就會去找老師。看，他寫的字多漂亮啊!一筆一劃的，像一個小小書法家。
他就是這樣一個人，雖然很愛搞笑，但是不丟學習時的認真。
文萃咖
