在平平淡淡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的同桌作文600字8篇，希望對大家有所幫助。
“她像一條龍，我像一棵葱，她呀翻身下了山，颳起了狂風，南拳和北腿，不死也嚇懵，不要惹了趙文妍，小命在她手中。”我哼着我們五二班版的《中華功夫》，心裏別提多美了。俗話説：“好男不和女鬥”，咱不和她打架過過嘴癮總可以吧。
自從一個多月前老師把我和她調成了同桌，我可算是倒了大黴了，不知道什麼時候她就會伸出手來，不是掐就是擰，讓我防不勝防。那次上語文課，我正在安靜地做筆記，突然，她拍了拍我，見我沒反應，她毫不客氣地伸出手照着我的胳膊就是一下子，疼得我差一點兒叫出聲來，還好老師正在板書，沒有發現，要不然我可就慘嘍。
下課了，你準能在教室裏看到她追打男生的身影，這次倒黴的是朱柯東，只見一個在前面跑，一個在後面追，再加上週圍起鬨的同學，好不熱鬧。朱柯東稍慢了一步，就被趙文妍追上了，緊接着傳來了朱柯東的慘叫聲，引起同學們一陣鬨笑。
你別看趙文妍這麼野蠻，做起事來那可是挺認真的。這不，我們班要開中隊會，她是女主持人，我經常看到她在認真地背稿子。和男主持李聰排練的時候，她的眼睛裏可摻不得半點沙子，只有有一點錯誤，那絕對得重新再排，把李聰給折磨得叫苦連天。
這就是我的野蠻同桌趙文妍。你聽，我們班的一個男生又唱起了五二班版的《中華功夫》，哎呀，不妙！趙文妍又從後面追上來了！
自評：我們班的男生表面上都怕我的野蠻同桌，其實還不是讓着她？不想真的和她打架罷了，和諧嘛，和諧第一。不過她也是有優點的，正所謂“人無完人”，這一點小缺點我也就原諒她了。請親愛的老師和博友們留下你們寶貴的意見，謝謝了！
朋友！我有一個天大的祕密要告訴你。你可能會不太相信，但這可絕對是真的……
最近包青天包大人來我們班了。我三生有幸竟然和“包公”做了同桌。“包公”長的可太有個性了，讓我對他印象非常深刻。他的髮型特別帥，劉海集體向右靠攏，就像女孩子的一樣；他的眼睫毛就更厲害了，竟然有我的兩倍長，比我們班“封面兒”都厲害；不過，接下來才是最像包公的地方了：他的皮膚簡直太黑了，跟非洲人簡直都沒啥兩樣。按我們語文老師的話説就是“非洲小夥”。我估計以後他去演黑人的話，連粧都不用化了。不過他的品質和性格就更有“包公風範”了。
有一次，我看到《童話世界》裏有一個智力題。我思考了半天還是沒有結果。我的樣子被坐在旁邊的“包公”給看見了。他問：“喂，劉欣媛，你看啥呢？”“這有個題，你能做出來嗎？”他拿過書，認真地看了又看。過了一會，“包公”興高采烈地跳起來：“我知道了，兇手是甲，你看……”第二天，我在另一本書上找到了答案。竟然與“包公”説的分毫不差。“包公”知道後，那興奮勁就別提了。瞧他那神氣的樣子倒真有幾分包公破案後的喜悦呢！
這個“包公”還是個學習尖子。每次老師佈置的作業他總是高速度加高效率。最近還被數學老師任命為幾個人的小老師呢。不光如此，他的學習成績還名列前茅，次次都是前十名。這不，幾天前的考試他又拿了個全級第五，可是“包公”仍然不滿意，還要向第一名衝刺呢！
説到這裏，告訴你們，他就是最受老師歡迎的好學生——張峯！如果你想認識他的話，就趕緊來我們學校找他吧
從幼兒園到小學，我有過很多的同桌，他們都非常可愛，陪伴我學習成長，幫助我克服困難，都給我留下了深刻印象。其中，我印象最深的是黃盛強同學。
小學三年級，因為爸爸媽媽工作調動，我由田林縣轉學到百色市實驗小學。剛來城裏，一切都很新鮮，其中，同學們都説班裏有個“跳繩大王”，叫黃盛強，我很想見識見識。很快，機會就來了。學校舉辦校運會，當老師徵求誰要參加跳繩比賽時，後排有個同學第一個舉起了手，那時我還沒認全班裏的同學，我想，同學們説的“跳繩大王”應該是他吧。看見他可愛的樣子，我心裏默默祝福：你真勇敢，希望能跳出好成績。比賽如約而至，當天，賽場圍滿了人，人影如海、吶喊聲如潮，跳繩組的選手們個個腳上像上了彈簧似的上下跳躍，成績都很好。我不由得為黃盛強同學擔心起來，心都提到了嗓子眼。終於到他上場了，只見他穿着紅色的運動服，可威風了。“嗶——”，比賽的哨聲吹響了，但是黃盛強比其他同學起跳慢了1秒！“加油、加油，你一定能行！”我和同學們都為他吶喊助威。只見他手和腳的配合有條不紊，很快，他起跳快得都看不見腳了，這就是傳説的“佛山無影腳”吧。“1分鐘比賽時間到！”隨着裁判的哨聲停止，黃盛強一共跳出了184個的好成績，獲得了一等獎。他是我見過跳繩最快的同學。
不久，老師安排黃盛強與我同桌，他的.正能量時刻都感染着我。有一天，輪到我們值日，他見弱小的同學掃地挺吃力，就從同學手裏把掃把拿過來，説：“你先休息一下。”他組織我們認認真真地掃起來，紅色的掃把在他的手裏成了寶貝似的，不一會，我們就把桌子凳子底下掃得一乾二淨，看不見一點灰塵。掃完地，黃盛強又組織我們大家拖地板。地板很快就拖完了，乾淨得像塊鏡子，映出大家勤快的樣子，同學們看到勞動成果都開心地笑了。
我為能夠有一個學習認真，樂於助人的冠軍同桌而驕傲。
水滴感激大海，因為大海讓它永不幹涸；小鳥感激藍天，因為藍天任它自由翱翔……而我，每次想起，就感到有暖暖的氣流在心扉裏打轉。
記得有一次，是“傳説”中的期末考試。我興沖沖地走到教室，找到位置坐好。放下書包，準備迎接這神聖、關係到我未來的一場重要的測試，我馬上將鉛筆盒從包裏掏出來。
“丁零零……”考試開始了。我拉開了鉛筆盒的鏈子，習慣地將手伸進筆袋裏一陣亂摸，居然什麼也沒有摸到！我的心一緊，難不成我那個了？我不信，確認了我鉛筆盒裏連根毛也沒有時，我絕望了。
我崩潰了，怎麼會這樣？我明明準備好了呀，咋會沒有呢？這可是期末考試啊，怎麼在關鍵時刻掉鏈子了呀，這沒有一點天理啊！怎麼辦呀？
這時，一支筆從旁邊飛了過來，正好停在了我的面前，我看到了希望！不過這筆是哪來的？是誰的呢？
我四下張望，這時，我看見我的同桌正朝我招手……揮了幾下，又擺出了一個“V”字。難道是同桌給的？
我大致想象了一下剛才的過程：同桌剛準備答題，忽然看見我正懊惱，於是將筆扔給了我，自己用了另外一支筆……
我十分感激，這支筆對我的重要性遠遠大於一個飢餓的看見個大麥麪包。
我本想説聲謝謝，但在考官嚴厲的目光下，我連動都不敢動，更別説謝謝了。
我拿起筆寫起了試卷。我意外的發現，我答題的速度變得異常地流暢。沒過多久，我便答完了整張試卷。
考試結束了，我長舒了一口氣，心中的石頭終於落下了地。對了，我得將筆還給同桌，我馬上找到了他。
我將筆小心翼翼地拿出來，遞給同桌：“同桌，這還真謝謝你了，要不是你，我還得考零蛋呢！”“沒關係。對了，這筆送給你了，下午還有考試呢！”“這怎麼行呢？我向來不佔別人便宜……”……最終，我還是收下了這支筆。
考試結束後，我快步走到同桌面前：“同桌，謝謝你！”
暑假已經過去幾天了，平時在學校裏和同學們打打鬧鬧、吵的不可開交，現在好幾天不見他們，我還真想念他們呢！今天，我突然想起了我的同桌，想起了我們在學校度過的每一天。
我的同桌大大的眼睛，個頭高高的，比較胖，我們倆的身材很相似，所以我常説，我們是名副其實的同桌、是“黃金搭檔”。
我們倆的關係一直都很好，可是也有鬧矛盾的時候。記得有一次，因為爭論一道數學題的解題方法，我倆意見不一致，就吵了起來，最後還動起了“武”，有同學報告給了老師，老師讓那位同學把我們“請”到辦公室，在去辦公室的路上，同桌給我使了個眼色，哈哈，我便“心領神會”了。於是，我們倆手拉手，笑嘻嘻的走到老師跟前説：“我們鬧着玩呢！”老師看着我們便無可奈何的説：“這兩個小鬼，真拿你們沒辦法。”後來，同桌很興奮的説，我們這是“心有靈犀一點通。” 對待考試成績，同桌總是一副古怪的態度。每次考試過後，老師髮捲子時，他總是在胸前劃“十”字，嘴裏唸叨着：“蒼天顯靈，但願我能考出好成績”。如果這次真的考的很棒，他就“耶”的一聲，喜滋滋地把卷子看上好幾遍。如果成績不好，他就會捂住眼睛，從手指縫裏望着這糟糕的成績長噓短歎，過一會兒，又皺着眉頭，咬着牙齒把卷子摺好幾下，甩在桌子上，然後又心不在焉的擺弄着其他東西。可是，他的憤怒只有成績單下來後的“三分鐘”。一下課，他便招呼我説“走，葛宇飛，我們打籃球去！”嘿，成績的事已經忘到九霄雲外了，
你説他厲害吧。對了，説到這，我還要補充一點，別看我的同桌胖，可他的動作很麻利，他很喜歡打籃球，簡直是個“球迷”，一看到籃球，他都恨不得抱着親兩口，每次籃球比賽，準少不了他。搶球、帶球、投籃，好輕捷的一串動作。我想，如果他把這打籃球的勁頭用在學習上，那他的成績肯定是“頂呱呱”。
這就是我的同桌，一個很幽默、很風趣的Boy！
我有一個同桌，她叫於曉雯，她有着瘦高的個子，扎着馬尾辮，長着一雙大眼睛外加一副眼鏡。
其實於曉雯還是一個“暴力女”，而且非常仗義，我們班的所有男生都怕她。不過，我覺得她十分愛幫助人，也喜歡和我做對手，在成績上一較高下，不禁成績不錯，她還喜歡搞怪。
記得有一次數學考試，我發現我的筆沒水了。就向同桌於曉雯求借。她故意賣關子：“我只有一支。”我明明看見她有好幾支的嘛！我假裝學皇帝的樣子小聲説“”大膽於曉雯，竟敢撒謊不借我筆！“説着，我抓起她另外那支筆就寫。她急忙舉起手。我趕緊把筆還給她，不停地打躬作揖：”好於曉雯，大方的於曉雯，美麗的於曉雯，求求你了，就發發您觀世音的慈悲，借我一支筆吧，我會永世感謝您的恩情！“她被我弄得哭笑不得，故意學着觀音的樣子説：“悟空，好好用吧！”説完扔過來一支筆。我管不了那麼多了，趕緊寫起來。
曾經還有一次考試，我前排的同學轉過頭來問：“這題咋寫？”我剛要張嘴，於曉雯就“當”“當”的敲了我們兩下，一本正經地學着盧老師的樣子，説：“這是考試，作為班長居然敢告密！”前排同學不屈不撓的問。於曉雯義正詞嚴地一字一句説：“你們私通答案，我這就告訴老師！”一聽到“老師”兩個字，前排同學以迅雷不及掩耳的速度轉過去，再也不敢問了。你説，於曉雯的威懾力多強。
同桌於曉雯是語文課代表，每天幫盧老師不知作業，她是我們“內閣”成員中重要的一員，沒有她，我們的作業就沒有着落了。不過她有個不好的地方—佈置作業不寫日期。我每天抄作業時都語重心長地對她説：“於曉雯，你佈置作業真是的，為什麼哪天都不寫日期啊？搞得大家都不知道日期！”她俏皮地眨眨眼睛：“你覺得我佈置的作業可能是明天或者昨天的嘛？”我被問得啞口無言。唉，在口才上比不過她。
我的同桌於曉雯就是這樣的一個人。
當徐老師在講台上神采飛揚的講課時，只聽見“咔咔”兩聲，又一粒瓜籽穩穩地落在了我同桌的舌頭上，接着便傳來一陣低低的咀嚼瓜籽的聲音，扭頭一看，我同桌正偷樂着把右手的食指與大拇指指尖同時放入嘴中，低着腦袋，一粒接着一粒地把瓜籽往嘴裏送，兩個腮幫子因咀嚼而不停地鼓動着，全然不顧一旁一被影響了我。唉，誰叫我的同桌王博有一張永遠停不下來的“大嘴巴”呢？
過了一會兒，徐老師講完課後，給了我們一些時間自習，正當我們頭寫作業之際，耳畔忽然響起了一句令我“佩服”的話語：“要是我的課桌上能有一座小型‘德克士’該多好啊！”再次扭頭看去，只見王博歪着腦袋、正陶醉地笑着，嘴巴右側一個深深的酒窩顯露而出。我不僅“撲哧”一聲笑了出來，心想：這種不可思議的點子王博也能想到，想象力真豐富啊！這時，王博嘴裏又冒出了一句令我哭笑不得的話：“這樣，從裏面拿出的小漢堡該多可愛呀！”説完話，王博還不忘砸了咂嘴。這次，我索性捂着肚子、趴在桌子上笑了起來，因為我從未想到愛吃小零食的王博居然這麼會想象。
當然，我的同桌也不僅僅只會貪吃，他的學習成績還是挺不錯，最令我讚賞的是他那不抄別人作業的好習慣。一次，在放學時，我因為大意，不小心把王博的《數學伴你成長》裝到了自己的書包裏。晚上，在裝書時，我才猛然發現了這個疏忽，該怎麼辦呢？我十分着急：如果明天王博交不成作業該怎麼辦？想來想去，我決定先讓王博抄一下我的作業。第二天來到學校，見王博已坐在座位上安安靜靜地看書，我急忙走過去把《數學伴你成長》還給了他，並告訴他握昨日的大意和我想出的解決問題的辦法。令我吃驚的是，為王博居然直了直腰，拍着胸脯自信地説：“像我這樣的好孩子是不會抄你的作業的！”説罷，拿起桌子上的《數學伴你成長》認真地做了起來。看着他那專注的神情，我不僅對他產生了一絲佩服之情。
這就是我的同桌，一個令我哭笑不得地同桌，一個在我的學習生活中增添了許多色彩的同桌。
感謝天，感謝地，感謝親愛的老師讓我與你成為同桌。感謝你的粗魯讓我不由“心生感激”，感謝你的吵鬧讓我不禁“心生敬意”。畢竟我們同桌兩年了！今天趁你安然入睡，我把這份感激化為文字，把這兩年來與你同桌的滋味融入其中，願你讀後牢記。
同桌，拜託你，不要再撫摸我這頭烏黑亮麗的秀髮。你以為我不知道，你的手心還殘留着剛剛享用過的冰淇淋的奶跡，只是那時老師在講題，我沒空理會你罷了。
同桌，拜託你，不要把耳機強塞在我的耳朵裏。雖然我承認我很喜歡周杰倫的歌，但此時畢竟在上課啊。你為何不耐心等待，待下課後再高歌一曲。我發誓我一定會洗耳恭聽的，雖然你的歌聲比破鑼還有破壞力。
同桌，拜託你，不要把我的肩當作你的躺椅。雖然我們關係密切，但那畢竟是在課堂上啊，還是規矩點好。何況你也知道，今天早上我只有一個饅頭下肚，撐到現在已屬不易，哪能支撐得住你這急需減肥的龐大身軀。
同桌，拜託你，請收收你的小姐脾氣吧。甭，一個不痛快，就鬧得天翻地覆。可憐我那本剛買的書，還沒來得及在書包裏過個夜，那封皮就傷心地告別了身體。
同桌，拜託你，請不要再玩“藏貓貓”的遊戲。昨天，偷偷把我的圓規藏在衞生角，害我被數學老師一頓批。今天我的直尺又不見了。你可要知道你也有這些工具的，小心什麼時候我忍無可忍，讓你一個課間變得一貧如洗。
這就是我，一個雍容大度的君子對你最後的勸言。你可否知道，與你成為同桌的滋味真的不好受啊。拜託了，我親愛的同桌，畢竟你的左邊是我，我的右邊是你，我們的關係最密切啊！什麼？不信？要不，咱倆換換角色，讓你嚐嚐這滋味！
文萃咖
