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同桌變了作文6篇

欄目: 同桌作文 / 發佈於: / 人氣:9.69K

無論在學習、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的同桌變了作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

同桌變了作文6篇

同桌變了作文1

小學到現在,不知換了多少同桌,但她卻使我改變了。

她是我上小學時的同桌,長着一雙不大的眼睛,頭髮短短的有些發黃,兩片嘴脣薄薄的,面頰上有幾顆雀斑。總之,她相貌平平。

當初,老師把我和她排在一起時,我不高興,原因是她老實巴交,不愛説話,而那時的我卻像一隻調皮的猴子,一分鐘也靜不下來。由於性格不合,我常常無緣無故地欺負她,扯她的頭髮,在她的腿上狠狠地抓兩下,痛得她直咧嘴,卻又不敢叫出聲。奇怪的是,她從來不向老師告發我。我呢,也就更加得意忘形了。

一天下課,我看見她正在做作業,便走過去,故意捅了一下她的手臂。本來,我只是想和她開個玩笑,讓她把字寫錯而已,沒想到她的鋼筆在紙上一戳,隨即在她的手指上留下了一道長長的傷痕,血一點一點地溢出來。這下我可不知所措了,好半天才語無倫次地吐出了幾個字:“對……不起……”她眼裏含着淚水,抽泣着説:“沒關係,下次注意一點就行了。”我注意到了她的目光。那是怎樣一種目光啊,飽含着真摯、信任和一絲淡淡的哀愁,這目光令我終生難忘。

又是一個課間,她找到我,支支吾吾地説想借我的鋼筆用一用。當時,我正同別人玩得起勁兒,不想去拿,便隨口説:“沒帶,忘在家裏了。”聽了這話,她失望地走開了。

下午,老師説要進行單元測試,我發現我的鋼筆竟不翼而飛了,怎麼辦?難道是上天對我的懲罰嗎?我想向她借,但又不好意思開口。

正當我急得不知所措的時候,一枝筆從天而降。抬頭一看,是她遞過來的。我紅着臉問:“筆給了我,那你用什麼呢?”她笑着説:“沒事,我還有圓珠筆呢。我剛才還以為傾斜角上午是在騙我呢,真對不起,我錯怪你了。”聽了這話,我的臉一陣發熱。握着這枝筆,我似乎覺得它有千斤重。

從這件事後,我漸漸改變了對她的看法,我發現她有許多優點,她對每一個人都是熱情真誠的。她使我改變了許多,變得樂於助人。

同桌變了作文2

在童年時代,每個人都會有一個與你一起上課的同桌。有的同桌會調皮搗蛋,有的同桌會文靜乖巧……而我的同桌,是一個樂於助人、心地善良的小女孩。

這個小女孩的名字叫許xx。她的穿着非常樸素,黑黑的.皮膚,一雙炯炯有神的大眼睛嵌在一張蘋果臉上,櫻桃般的小嘴巴能説會道。她是班上的尖子生,學習成績在班上名列前茅!

我非常喜歡這個同桌,因為她很樂於助人。只要別人有困難,她就會幫忙。記得那一天是週三,數學老師佈置了幾個題目作為課外作業。大家吃好飯後,就紛紛動筆做了起來。我做着做着,突然遇到一個難題,擋住我的思路。我試着用各種方法都無法解答!

於是,我就去問其他的同學如何解答。可是,有的同學不會,有的同學很保守,做好了不願意教我!我愁眉苦臉地回到座位上,用筆頭輕輕敲打着腦袋,仔細地想。

許xx見我如此“傷透腦筋”,就主動教我。可她並沒有像有些同學直接把做好的作業遞給我抄,而是拿起草稿紙和筆,幫我分析,仔細為我解讀這道題。她一邊説一邊寫,教得可認真了。我也在認真地聽,彷彿她是一位細心教導我的老師,而我是一名遇到困難無法解決的學生。

她親切地説:“劉xx,下次你遇到這個題目,一定要記住我今天教你的方法,如果又遇到這樣的題目你還不會寫,我就不教嘍!”“嗯,我已經記住了,真是太謝謝你了!”我自信地答道。她説“不用謝,幫助他人自己也快樂嘛!”

這樣,我在同桌的幫助下,順利的完成了一道難題!我擁有一個樂於幫助她人的同桌真是很幸福!

同桌變了作文3

“啊!呀!”聽,這一聲聲慘叫,肯定是哪個“不知死活”的招惹了我那“天下第一霸王花”同桌。

她的名字叫張xx。這名兒多温和的,但她本人卻野蠻無比。她長着烏黑光亮的頭髮;一雙黑葡萄似的眼睛;還有一張“櫻桃小嘴”,嘴裏還有兩排潔白的牙齒。但她一發威,那雙黑葡萄似的眼睛要把你“秒殺”了;那兩排潔白的牙齒會變得魔鬼的牙齒。總而言之,他會一下子從“天使”:變成“魔鬼”。

為什麼要稱她為“魔鬼”呢?請聽我下面分解。

她是“女子動手不動口”。例如有一次,我到桌下去撿我的鋼筆時,一不小心把張可心的文具盒碰到了。她一下子怒氣大發,對我“打”招呼,説:“陳英豪同學,你沒看見本大小姐的文具盒被你的”熊爪“碰到了嗎?”我轉過頭來,準備向她道歉,可已經晚了。她用她的手指使出全身力氣來掐我,弄得我是青一塊紫一塊的。有些幾天就好了,有些卻至今還“保存”我手上。

如果有人欺負她,她也毫不遜色。一天,我們去上體育課,老師讓我們自由活動,她們女生踢毽子的踢毽子,跳繩的跳繩。突然,我們班的大胖子張元海一下子奪過張可心的毽子就跑。張可心很生氣,後果很嚴重。她馬上把張元海抓住,然後是一頓痛打,最後的結果想必你們也知道了吧。從那時起,張xx一看見張可心就馬上躲起來。而作為她同桌的我,更是小心翼翼,一旦惹了她,後果不堪設想。

這就是我的野蠻同桌“張xx女俠”,如果你遇上她,你的好日子就到頭了。不好,張xx要回來了,我得趕緊逃,不然被她發現我在説他壞話,那我們就只有西天極樂世界見了。

同桌變了作文4

我的同桌小鵬,一個帥氣十足的小夥兒,就是個兒有點矮,橢圓形的腦袋瓜兒,烏黑髮亮的頭髮和一雙炯炯有神的大眼睛,還有那扁平的小鼻子,這些“搭配”,使他顯得更加可愛。

最近他的學習狀態還真不錯!每門考試八九十分,你不知道他原先那個差呀!簡直就是“馬羽兒拴豆腐,提不起來”,考試不及格那是十之八九的事,學校裏發生的違犯紀律的“壞事”老師百分之百第一個找他,即便不是他的“主謀”,那也跑不了他的“協從”。

記得有一次,他在大庭廣眾之下侮辱同學曉航,撕破了曉航的上衣,曉航哭着去老師那裏“告狀”。老師知道後,當着全班同學大發雷霆,把同學們都嚇壞了,一向温柔的羅老師一下子一反常態,狠狠的把小鵬申斥了一頓。此時,小鵬的心情可想而知了,“金豆子”也一連串兒的滾落下來。

就是那一顆顆“金豆子”變成了小鵬悔改的一塊塊的基石。從那開始,小鵬像換了個人似的,變得愛幫助別人,學習上也努力起來。

這不,前幾天小鵬看見一個同學的筆丟了,他毫不猶豫的把自己的圓珠筆借給了那個同學,那個同學感激的望着他……還有小鵬最近違犯紀律的事沒有了,取而代之的是自習課上,課間裏他認真做作業的身影……終於“功夫不負有心人”,這次數學測試,小鵬又取得了巨大的進步,考了89分……

這一切,老師和同學們都看在眼裏。老師説,小鵬變了,同學們也向他投來讚許的目光。真心的希望我的同桌——小鵬能夠持之以恆考上一個理想的中學。加油吧!小鵬,別讓老師和同學們失望……

同桌變了作文5

我一直不喜歡我的同桌,從開始到現在。在我眼中,他似乎沒有優點:學習差、紀律差,總東張西望,考試時總想看我的答案。如果你與這樣一個人天天在一起,你怎能不煩呢?

記得有一次,他見我在寫作業,便湊過來七嘴八舌地講話,我怕老師見了會批評我們,便小聲對他説:“別講話,老師會説我們的。”而他似乎沒聽見,依然眉飛色舞地講着。我忍不住又説了他一句,恰巧被老師發現了。我很不好意思,可他的臉上居然還帶着笑!

他很不謙讓。每當我的胳膊肘伸到他的桌子上,他就像觸了電似地將它推回去,又開始嘟囔,還在桌上畫了一條“三八線”。

但漸漸地,我發現了他的一些優點。

記得一次體育課,老師讓我們跑四圈。我們都累得上氣不接下氣,許多同學都掉隊了。而只有身為體育委員的他,還在隊伍的最前面,依然談笑風生,但從他有些間隔的話語中我能感受到他也同樣疲勞。

他對人格外認真。一次,我們互相檢查作業。我掃了他的作業一眼,便説:“好了,可以了。”而他在我的本上看來看去,忽然指着一個字問我:“這是什麼?寫清楚些。”我只得又草草地寫了一遍,他還説:“不行,再重寫一遍。”我見他的瞳孔中又閃着那樣的光芒,我有點兒生氣,但這畢竟是我的錯。於是,我認真地又寫了一遍,他這才放過。

起初,我以為他變了,變得讓人能接受了。但後來我發現,他沒有變,還是那麼討厭,對人不依不饒,變了的是我自己,會發現別人的好。我恍然大悟,人人都有缺點,也都有優點。但我們要多發現別人的好,才能使自己生活得更快樂,要多發現自己的缺點,才能及時改正,讓自己更加完美。

同桌變了作文6

童年就像一本相冊,記錄着成長的點點滴滴,依稀記得我以前像一隻調皮的猴子,一分鐘也靜不下來,成績也不好。可是在我上四年級時,我被徹底改變了,這是因為我的同桌。

在機緣巧合之下我和他成為了同桌。因為我太調皮,所以很多同學不和我玩,甚至討厭我,但他卻和其他同學不一樣,他不但沒有討厭我,反而和我一起學習、玩耍。他的臉上總是帶着温和的微笑,一雙水汪汪的大眼睛下是一張小巧的小嘴,很安靜乖巧。他是老師眼中的好學生,同學眼中的好榜樣,家長眼中的好孩子,名副其實的“學霸”。

有一次,老師在班裏測試,考試後,我自我感覺良好,自以為考得很不錯,肯定能得高分,我懷着激動無比的心情等着老師報我的成績。可等老師報我的成績時,我突然漲紅了臉,臉紅得像個紅彤彤的蘋果。我竟然只考了七十幾分,我懊惱沮喪極了。下課後,我向他詢問我不會的題,他問我是不是上課沒有認真聽講,我羞愧地點點頭。他聽見後,放棄了自己寶貴的休息時間,仔仔細細地給我講題,還鼓勵我説:“一兩次考試成績不算什麼,我們以後一起努力學習,爭取都能考高分。”聽完他的話,我信心倍增。

從此,我和他成為了無話不談的朋友,我的成績也是直線上升,我現在也經常能得到老師的表揚。

但有時,我上課的時候還是控制不住自己,思想容易開小差,他發現以後,語重心長地對我説:“如果想成績一直保持好,我們就要認真聽講、上課不要做無謂的事情。”

聽了他的一番話後,從此上課的時候,我都隨着老師的思路思考問題。很多同學看到了我的改變,都目瞪口呆,不再討厭我,願意與我分享了。

這就是我的同桌,我感謝他,感謝他改變了我,讓我的成績有了提高,讓我我端正了學習態度,養成了良好的學習習慣,讓我從不思進取變得奮勇爭先,讓我戰勝了自我,超越了自我。

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