同桌變了的作文

在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的同桌變了的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

同桌變了的作文1

我的同桌叫茗森，黑黑瘦瘦的他，身上有很多缺點，比如：兩天洗一次澡，一個星期洗一次頭，上課時老吃零食......

記得有一次，又輪到我和他值日，可是下課鈴一響，他馬上把書包甩到背上跑了出去，呵，速度比兔子還快！於是，我只能拿起掃把一個人打掃起來。

第二天，上數學課，我一直在發呆，老師到底説了什麼，我啥也不知道。突然，老師從47雙水靈靈的眼睛裏捕捉到了我這一雙——走了神的眼睛，馬上説：“修沂，剛才我説的那一題，請你來解答。”“啊，老師剛剛説的哪一題啊？”我小聲地問同桌，同桌説是第六題，我的目光落在了第六題上，呆呆的，什麼都不知道。同桌看出來我不會，於是就小聲地提示：“這道題是這樣的......。”我的解題思路馬上就清晰了，然後大聲地做出瞭解答。事後我問同桌：“茗森，你什麼時候變得這麼聰明瞭？”“嗯......這個嘛，其實，我還要和你説聲‘對不起’，因為昨天我那麼快走是因為我媽媽給我報了一個數學班，媽媽説我數學太差，所以......。不過，今天的地由我來掃吧。”他十分羞愧地對我説。

同桌在參加了數學班的學習後，成績提升得越來越快。我們倆一直你追我趕，有時我不會的題就問問他，而他不會的時候也會問問我，就這樣，我們的成績一直在提升，每天提高一點點。

嗯......。不過我的同桌還是每兩天洗一次澡，一個星期才洗一次頭......

同桌變了的作文2

每個學生都有同桌，有的淘氣好動的，有認真學習的，還有助人為樂的……説到同桌，我覺得我和我的同桌還真是有緣。從一年級到六年級我都一直和他坐，經過了這麼多次排位，我們都還是坐在了一起。而我呢，也看到了他每一次的改變和成長。一年級時，他是一個什麼事都不懂的小屁孩，每次惡作劇都會找我和他一起做，如果我不願意，他就會硬着頭皮要我做。記得有一次，他在操場上找了一些沙子，把這些東西放在了前面一個同學的'課桌裏。當那個同學發現後，頓時大哭起來。老師知道後就問其他同學是誰做的，可沒一個人知道。我想同桌一定心中暗暗自喜吧。我知道是他做的，可一説出來，我不就成了共犯？真是有口難言啊！

但像這樣的事情一年級時也發生過很多，大多都是同桌做的，可老師從沒發現過。一到四年級是個淘氣鬼，可到了四年級，他也懂事了很多，而且學習成績在全班可是屬一屬二的尖子生啊！這幾年他變化得可真多，從搗蛋鬼到三好學生可不簡單啊！和他坐了這麼久我也明白他內心是善良的。有一次，我遇到了一個難題，剛想要問他，可又想了想：尖子生怎麼會看得起，告訴我這中等生呢？算了，還是自己想吧。過了一會兒他輕鬆地解開了難題，向我望去。對我説：“這題可不是這樣寫的，要這樣才能解出來……”他頭頭是道地説了起來，直到我明白。我問他為什麼幫我，他説：“助人為樂為快樂之本嗎！”我想起他的淘氣去哪兒了，現在還助人為樂，他改變得好多啊！

現在我仔細想了想，一個人的成長就是這麼簡單，只要正確的面對生活可以把壞人變成好人，不過這也要充足的時間。有人説時間可以衝去人的缺點也可以增加人的缺點，要看人是怎麼面對時間。看着同學每次的變化讓我明白了那句話的意義。