我的朋友_高中寫朋友的作文600字
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我的朋友_高中寫朋友的作文600字，歡迎閲讀與收藏。
我是朋友。從小到大很多同學都和我一起玩，但是有個朋友叫“書”，但是不一樣。他的深度我無論怎麼看都看不懂。
小時候，因為農村沒有書店和圖書館，我懷着對好朋友“書”的敬意和好奇，在自己的樓頂樓翻了幾本舊書，卻想不起書名，只依稀記得幾幅黑白漫畫。長大後可以每天去圖書館找自己喜歡的書，然後就忍不住坐在旁邊的椅子上，一頁兩頁……像餓狼一樣貪婪地看着：《安徒生童話》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《草房子》一個個，豐富了我的世界，讓我的生活豐富多彩。
記憶最深的是四年級的時候。姐姐給了我一本叫《童年》的書。姐姐一把他送到我懷裏，我立馬打開看了看。我從
看着他的封面，那樣子像是在慢慢的吸收他的營養。隨後，便翻開書看。我心想：哇！這本書怎麼一頁就那麼多字？那要看到什麼時候？姐姐見我皺着眉頭便走了過來像知心姐姐一樣對視着我。我説：“姐姐，你這本書怎麼這麼多字啊？看的我眼花繚亂了。”姐姐耐心的對我説：“呵呵，沒事兒，你慢慢看一定會有收穫的！”不久我就把這本書看完了。我為主人公魯濱遜不畏艱難的頑強意志和樂觀的人生態度所折服，正是憑着對生命的渴望，他奇蹟般的在荒無人煙的孤島上生存了下來。這個故事引發了許多人對生命的思考：想一下如果是一個平常人，流落荒島，縱使他有強壯的體魄，如果沒有頑強的生存意志和生存能力，面對突如其來的災難，他的理智就會消磨，從而悲觀、鬱悶。甚至因此絕望、自殺或淪為野人。在《魯濱遜漂流記》裏有這樣幾句話讓我十分欣賞：神賜給眾生同一種能力，有的人不怕苦、不怕累，創造出奇蹟；而有的人則相信天命，不肯去開創自己的生活，他們認為“奇蹟”是上天安排的，其實只要去創造，奇蹟就會出現。多麼有哲理的一句話，我想我會記住這些從書中吮吸來的營養，好好學習，成為有理想，有膽識的人！
漸漸的，書與我成為了無話不談的好朋友，知識的收穫、心靈的溝通，讓我對明天充滿了自信。書，有你真好！
“小老鼠，上燈台，偷油喝，下不來，老鼠老鼠你別急，抱個狸貓來哄你。”這首童謠陪伴過多少小朋友多少日日夜夜啊！而我總是能想起那位“鼠弟”。
“鼠弟”實名叫小芳，圓滾滾的身體，水汪汪的小眼睛，芝麻般的小嘴，沒錯，就是它。小芳是一年前來的，它當時來的時候可不是現在這個樣子害怕了，躲在籠子的角落裏不敢動，連個鼠影都不願讓人看見。連續幾天，不吃不喝，急死人了！我總在籠門前望着它躲藏着的那個角落，誰知它更是大氣不敢出。
我只好將花生米、餅乾這類食物放進去，離開了籠子前，在門外看。幾分鐘內，它一動不動，彷彿在試探環境，直到那雙小耳朵告訴它沒有人時，它才從木屑裏探出腦袋，小心翼翼四處張望，這才有了點兒動靜。
小芳在我家生活了幾星期，終於大了膽，開始在籠子中四處跑動，每天還有任務——跑步。簡直可以和上班族相匹配，但總是畏畏縮縮的，像在逃避什麼。有時還偷偷摸摸的，還是小心着人。
一個月過去了，小芳對我家已熟悉極了，便開始顯示出“鼠威”了。它每天不會再匆匆忙忙的了，小芳每天睡到自然醒，然後從容不迫地散了一會兒步，釋放一下起牀氣。接着開始吃我準備的早餐。早餐過後，又來跑步。啊，真像我的老熟人了，像在對我打招呼，説着：“你好，你好。”我也會朝它笑一笑，真是一位友誼頑固的朋友。天下沒有不散的席！在冬天，寒風凜冽，我並未想到多弄點木屑加進去，它被凍死了。
唉，我真想再去見一見我的鼠弟，再去看看它玩耍，高興、悲傷、生氣的樣子。我真懊悔當時我的大意，要是能回到過去該多好！
我的好朋友——鄧析月。她是一個女孩，有一頭烏黑的短髮，不大不小的眼睛，肥嘟嘟的小臉顯得十分可愛，就像剛剛出生的嬰兒的臉蛋一樣，所以我喜歡叫她嬰兒肥，這個名字很可愛吧！
喜歡追星的她
一天中午，我和馬聞悦還有鄧析月一起去吃飯。走在路上，感覺好無聊呀！心想：聊些什麼吧？活躍一下氣氛！我開口和馬聞悦聊起了一些關於明星的新聞，鄧析月聽見了，急忙從我們後面竄到了前面。
我們只感覺風兒姑娘從我們的身旁飛走，只聽見鄧析月又開心又激動地説：“對呀！鹿晗發新的微博了！下面還配了他的自拍照呢！好帥呀！好帥呀！”這就是喜歡追星的她，對鹿晗的消息一條都不錯過呢！
調皮的她
星期六下午我和連雨晴還有鄧析月一起出去玩。走在路上，鄧析月一路都沒有説活。我心想：怎麼了？不開心嗎?要不要去問問？我正陷入沉思，卻在一聲尖叫中回過神來。我看看旁邊面目僵硬，沒有表情的連雨晴，再看一旁捂着肚子哈哈大笑的鄧析月，就好像明白了一切，原來是鄧析月把連雨晴嚇着了。這樣看來鄧析月沒有不開心，而且還很精神呢！這就是調皮的她，時不時偷襲一下，我們都沒有防備呢！
愛笑的她
鄧析月的笑聲是明朗的，是從心裏的歡喜，若有人説了什麼可笑的話，她笑得連嘴都合不攏，常常是笑得咳嗽起來。她的笑聲很特別，從小到大，再從大到小，不間斷。聽她這種魔性的笑聲，我也時常被她逗笑呢！這就是愛笑的她，時不時帶給我很多歡樂。
她就是我的好朋友！
你們也希望有這樣的一個朋友嗎？
朋友是什麼？我覺得朋友就是和她在一起會覺得很快樂的人，媽媽説朋友是能互相信任,互相幫助，有共同愛好的人，朋友之間不僅能分享快樂的事，還會互相分擔不快樂的事。
我有兩個特別的好朋友, 她們和我住在同一個小區，又是同班同學，我們經常在一起學習、玩耍，非常快樂，她們就是査毓凡和朱新凝。我們有很多共同的愛好，比如畫畫，唱歌和騎自行車。
記得放暑假的時候，一天我們出來玩，朱新凝和査毓凡各自騎着一輛自行車，她倆都騎得有好又快，可以輕鬆地拐彎，躲開障礙物，可真棒呀！可是我騎得還不是很好，真羨慕她們呀！我只能跟在她們後面使勁地跑，跑着跑着就沒勁了，看着她們越騎越遠，急死我了！正在我很失望的時候，她們轉個彎，騎了回來。朱新凝問我：“你想試試嗎？”“啊！太好了！可是我還騎得不好！”我高興極了，因為我正想試試呢，但又怕騎不好她們會笑話我。朱新凝又説：“沒事的，我開始也騎得不好，練練就好了。”於是我騎到車座上，但是朱新凝的自行車是輛比較高一些的車，我騎上去，還沒蹬起來，就要摔倒，試了好幾次都不行。這時査毓凡説：“你騎我的吧！我的車比較低，我媽媽説這樣比較容易學！”於是我又換了一輛車，真的不錯，我可以用腳支住地，這樣就不會摔倒了。這回換我騎着車，她們跟着我跑着，一邊跑還一邊為我加油，真快樂呀！
我想這就是我的朋友，她們不會因為我不會騎車而笑話我，而是來幫助我，和我一起分享快樂！我也會這樣對待她們，和她們一起互相幫助，一起進步。
朋友是一個陪伴我們一生的人，尤其是在小學或者初中的時候遇到的朋友，基本上就是伴隨我們一生的好朋友，因為在這個單純的年代能夠讓我們走到一起説明我們有共同的愛好和共同的理想。我的同桌就是我非常要好的朋友，因為我們兩個人的學習成績及為人處世的三觀都是一致的。
我記得有一次我在鬧肚子的時候，身邊的同學沒有一個人察覺出我的異樣，反而是我這個同學他看出了我今天跟平時與眾不同，所以就上前來關懷慰問我。然後我就對他説出了實際的情況，因為我不太想請假，不想曠課，所以我就強忍着來上課。但是他知道我肚子痛以後直接就去跟老師幫我請假，然後帶着我去學校的醫藥室找老師開藥，後面一直在細心地照顧着我。
身為朋友這些事情雖然説別人也能做到，但是他能夠這麼細心的從一個同學和朋友的角度來照看我，讓我非常的感動，也在那一個時刻，我知道這是我一輩子的好朋友。我是很多人並不理解這種瞬間，但是如果當你遇到這種情況的時候，在你黑非常無助的時候，有人能夠理解你，關心你，懂得你並且去幫助你，那你一定會非常的感動。
朋友這個詞是非常廣義的一個詞，有的原版朋友當做一生的知己，有的人把朋友當做出賣的對象，而我覺得朋友就是應該互相扶持一起前進。朋友就是我們這一生中，在遇到困難的時候能夠傾訴的對象，在共同富貴以後能夠互相的扶持，兩個人一起進步。比如説學習的時候，如果你沒有一個要好的朋友一起跟你學習，那麼很可能你學着學着就會中途放棄，但是如果兩個人共同進步，那麼放棄是一件很難的事情，於是兩個人就一起共同進步了。我覺得朋友的意義就是帶領我們一起前進，一起成長，這就是朋友。
當你在一帆風順，成功高飛時，周邊的人問你飛得高不高，只有她，問你飛得累不累；當你遇到挫折時，落入人生低谷中，周邊的人嘲笑着，只有她，把你扶起。這就是朋友，朋友，現在這似乎是生硬的字眼，被當代人説成：哥們兒，閨密，鐵瓷等，不論怎樣朋友在我們身邊不可缺少。
張利娜就是我的超級鐵瓷，我們認識了整六年，雖然性格迥異，卻最終成為了形影不離，無話不説的朋友。在6年裏，我們有過歡笑，也有過淚水，有一起回憶過去，歡笑，也有一併憧憬過未來的欣喜。
她是一個安靜，內向慢熱的女生，她大眼睛，高鼻樑，長得很漂亮，和我在一起總是充當老姐的角色來説教我，而且每次都説得頭頭是道，我只能在旁邊憨憨地笑着。由於都是家裏的心頭肉，所以同學之間總是不太會照顧對方，、可她不一樣。還記得有次校級運動會，我突然要報名三千米，每跑一圈都有同學在坐枱上鼓勵我，我還以為自己會“孤獨”地回坐枱，可她跑向我，扶着我，我就像年邁的老人需要拐杖一樣，沒有她我會跌倒，會受傷。
在過之後，同學説都在鼓勵我，可我心中疑惑：有嗎？沒聽到，還有什麼比行動更能激勵我。我們一起經歷這很多平凡的事，不管歡樂與否，我們一笑而過。不過我們也有爭執的時候，當彼此不肯認錯時都沉默不語，一會兒我們都按捺不住，最後相視而笑，又一次的和好如初。
這就是我們，就像人和影子一樣不離不棄，十分默契。我們倆就像兩朵太陽花，即使其中一個失敗了，身邊的她也會引領着失敗的人面向陽光！
朋友——兩個多麼熟悉的字眼。有的人因它的出賣而陷入深淵，以後不再結交朋友，但他是否能體會到，在現實生活中，我們能缺少朋友嗎?朋友，在我們的人生道路上起着舉足輕重的作用。雖然我的朋友不是很特別，但卻是我最忠實的朋友。
我，作為一個農村孩子，雖然家裏貧窮，但對生活還是充滿嚮往。我朋友多，但算得上好朋友的並不多。我不知道這是為什麼。我常常自問：是自己言行舉止有問題嗎?我儘量改正，但我覺着他們離自己很遠。我心想：其實不是自己的原因，而是他們的原因，他們太霸道，我瞧不起他們。可良知又告訴我：是自己的原因，你只關注別人的短處，而漠視別人的長處。我越想越複雜，於是不再想了，把它拋在一邊，只好與我的知心朋友訴説了。
説了這麼多，我的好朋友是誰呢?別急，往下看，自然就知道。
在我的生活中，它給我增添了許多光彩。在我孤獨的時候，它與我談心;在我受委屈的時候，它來安慰我;在我高興的時候，它與我分享;在我成功的時候，它為我喝彩......於是，它便成了我的知心朋友。
有一次，我考砸了，覺着非常悶，就想打一下乒乓球來調解一下心情。可我剛摸乒乓球拍，爸爸就走過來衝我喊：考得這麼差，還有心思打球?真有你的!我正想解釋一下，只見爸爸轉身就走，我心裏感到非常難過，既委屈又恨自己。我總是千方百計地想和爸爸溝通，可爸爸理都不理。晚上，我默默地坐在窗前，一邊想心事，一邊看着月色。突然間，我想起了它。於是急忙打開，把當天的事記錄下來。此時心情才稍微舒緩些。
我的朋友就是它--一本普普通通的日記本。我的喜、怒、哀、樂它全知道，作為一個農村孩子，我願以人之長補己之短，我願真誠對待每一個朋友。
朋友，在快樂的時候他會跟我一起快樂，悲傷時我會找他談心，我也有許多的鐵哥們兒。
其中最鐵的又最讓我難忘的是——小明，我們的友情如春風一樣，時斷時續。
記得有一次上語文課，老師叫我們寫作文，我們都動起了筆。正當我們寫到一半時，小明的鋼筆突然沒水了，於是他對我説：“同位，你可不可以，借我墨瓶用一下？”“可以呀！”我把墨瓶給了他。“謝謝你。”“不客氣，都是哥們兒。”小明把墨水灌在了鋼筆裏。可是他的鋼筆有了墨水也寫不出來。於是他就甩了一下，可就在這時，鋼筆裏的墨水滴出了一滴飛濺在我的襯衫上，頓時墨跡分散，開成了一灘墨跡。我一看新買的襯衫被他弄髒了，就怒氣沖天的對説：“小明你幹什麼？我新買的襯衫都弄髒了，你賠！”“我不是故意的。”我們的對話驚動了老師，老師走過來問怎麼回事兒？我搶先一步説：“小明把我的襯衫弄髒了。”“我又不是故意的。”小明反駁道。你就是故意的，“你們不要吵了，這樣吧，小明你給買一個新的吧！”小明委屈的低下頭，像個霜打的茄子，“知道了老師。”
晚上吃完飯躺在牀上，我怎麼也睡不着於是我又回想起了白天的事兒，我心想，我不應該叫小明買個新的衣服，只要洗一下就可以洗掉了，我要跟他説對不起！
到了白天，我早早地起了牀，準備去跟小明説對不起，我來到小明家門口敲了門，小明來開門了，我就對他説：“小明，我為我昨天做的事感到對不起，你不用給我買了。”小明，聽我一説就從門後，拿出一個白襯衫對我説：“哥們兒，我不怪你，給你的白襯衫收下吧！咱哥倆誰跟誰呀！”從這件事以後，我們的友情更深了。
朋友在你成功時會跟他一起分享，在你失敗時他會為您解憂，朋友是你迷茫夜晚中的啟明星。
“朋友”一詞想必大家都不陌生，但我這個朋友怕是……算了，請你聽我一一道來。
去年夏天我正度過着無聊而又枯燥的假期，可媽媽卻突然將沉浸在抖音中的我用一個電話喚醒，説是下樓有驚喜。我一邊不情願地抱怨着一邊下樓。到了樓下，媽媽一臉神祕地打開了後備箱，我看見了一個大鐵籠，隨口説道：“不就是一個籠子嗎？”媽媽歎了一口氣説：“你這500度的近視真是名不虛傳啊，仔細點看！”我眯起眼看到籠中有個小東西，哇，是一隻小倉鼠！“謝謝媽媽”，我大聲尖叫起來，抱起籠子就跑，媽媽的聲音在耳畔繚繞“不要亂喂東西”。
上樓後，我就把它放在地下，迫不及待地挑逗起來。哇，它好白啊，小小的鼻子上那幾根短毛可真可愛。只是，照顧它應該注意些什麼呢？我一邊自言自語，一邊打開了百度。在查閲完所有資料後，我小心翼翼的為它“裝修房子”，為了不弄髒房子，我抱起籠子在樓道里整理。誰知剛打開籠子，它就衝了出來，這可嚇壞了我，緊跟着它，並試圖用手請它“回宮”，它卻不領情，與我的手爭鬥起來。一番折騰後，我終於在妹妹的幫助下，將它請回了“宮”。我不禁感歎，“你個小不點跑的還挺快！”哎？“小不點”不錯呀，可以當它的名字，於是“小不點”這個名字就誕生了。
小不點很聰明，每當我給它瓜子時，它會用雙手抱住，然後從瓜子四周開始啃，最後把坑好的瓜子用手捧高，然後看着我，彷彿在説“姐姐，你看，我把瓜子啃好了請你吃”。如果給他一粒花生，它就會坐在滑梯頂上，攤開四肢躺下，用嘴大吃一頓，然後在自己身上留下一身食物的殘骸。後來這慢慢成了一種默契：每當我餵食時，只要敲兩下籠子，它就會從小屋裏跑出來，趕忙享受美味。
給小不點洗澡是一件很快樂的事情。每當我把澡沙放進去後，它會不停的在裏面打滾。如果在它背上撒一些澡沙，它就會立刻停下，用那雙小眼睛盯着你，然後眨幾下，好像很納悶“姐姐，什麼東西掉要下來了？”
這就是小不點，一個可愛聰明的小朋友。
我有一個十分要好的朋友，他的名字叫小明。
小明的劉海很長，簡直遮住了眼睛。於是他剃了一個機器人的髮型：眼睛上平平的剃掉，看起來像一塊方形的顯示屏。身材偏瘦，比我高一點。喜歡穿着一件白色的襯衫。
我們的興趣一樣，經常在外面騎自行車。
有一次，我們在玩自行車比賽的時候，他的車撞在了我的車輪上。兩輛車同時倒下，他迅速跳下了車，我則疼的叫了一聲。我慢慢地爬起來。想要扶起車時，我發現我們兩個的自行車卡在一起了！我們廢了九牛二虎之力才把它們取出來。這時，我發現車軲轆的漆蹭掉了，上面的一根鐵絲都被撞斷了！我很生氣，發誓不想再跟他做朋友了！
日子一天天過去，前幾天覺得沒什麼，後面就覺得越來越無聊。老是呆在家裏有什麼意思呢？幸好我沒有刪他的聯繫方式，於是我懷着忐忑不安的心情給他打了一個電話。打了好幾次都沒打通。我失望極了，他真的不跟我做朋友了。正在我煩惱不已的時候，突然聽見了叮鈴鈴，叮鈴鈴的電話鈴聲。小明給我打電話了！“對不起。”他説。“但是我不是故意的，那天我不小心碾到了一個小石頭，車搖搖晃晃向你那裏撞過去，我已經沒有辦法改變它的方向了……”“今天下午我們還在一起玩，行嗎？”“好哇！小區門口那見吧！”
我開心極了，小明還是我的好朋友！小明也是一個有同情心的人，小明看見我自行車上的傷時，他大聲地説了一句：“對不起！”我説：“我也有錯，我不應該沒有問清楚原因就把責任推到你頭上。”於是我們和好如初，痛痛快快地出去玩了……
走過一段很長的路，身後早已是模糊的雲煙，那些或深或淺的腳印，都是屬於自己的，屬於自己的努力，屬於自己的勝利，屬於自己的未來。
好久沒登過山了，淡忘了那片被綠色包裹的海洋，清晨，和朋友一起去爬山，我們坐在車上，我睡了個回籠覺，風吹着我的臉，像針刺一樣，慢慢的，我的視野中，出現了一座碩大的山。
到了山腳下，我們先沿着山腳下的公路往上爬，走着走着看到了一座大門，門兩邊有兩尊師獅子，像是看守這座山的衞士，進了門開始了爬山之路，我們先上木梯，我們一行人拍成一排，整齊地向上爬着，漸漸被“綠色的海洋”，淹沒了。我們看到了一座亭子，就在亭子裏休息了一會兒 ，休息時我們邊吃東西邊聊天，之後有圍繞着山轉了轉。
山間的環境可真美好，有山洞亭子，樹木又高又茂盛，花草新鮮芳香，這麼好的環境原來是一位老爺爺在保護，我和朋友默默的看着他，他給花草澆水，還撿着地上的垃圾，瓶子罐頭盒，我和朋友向前去問：“爺爺您累嗎？”爺爺笑着説：“不累，只要環境好，我就開心。”我們給了爺爺一個麪包，爺爺和我們都可開心了。
休息過後邊又開始爬山，慢慢的中午了，太陽又大又熱，我感到疲憊不已，朋友見狀，鼓勵我説：“加油，要堅持啊，不能半途而廢。”看着和我一樣疲憊不已的朋友還在堅持，我也默默堅持了下來。
沒過多久，我居然又感到累了，便想起朋友告訴我的話語，又堅持了下來，朋友無時不刻的鼓勵着我，我看到朋友臉上流下的汗珠，我感動不已，下定決心，一定要登到山頂！
終於在朋友的鼓勵和堅持下，我們終於爬了山頂！再山頂向下望，這麼高鬥是一步步堅持下來的，一陣風吹過，感到舒服極了，這陣風與平時不一樣的感覺……
人生就像爬山，在你休息時，總有一個目標在驅動着你向前進，去實現夢想，交一個好的朋友也很重要，朋友會影響你很多，我的朋友教會了我很多，在困難時也鼓勵我，幫助我，我們平時在一起有很大樂趣。
這就是我的朋友。
升到七年級，我們重新進行了分班，我幸運地被分到了七（12）班這個大家庭，並且交到了不少志同道合的朋友。
董老師是我們班所有人的好朋友。我們的班主任姓董，開學前兩個星期，我們還稱她為“董老師”，從第三個星期開始，她就成了我們的好朋友。為了表達對董老師的親切之情，我們班所有同學都稱董老師為“老董”。董老師似乎也不在意這個外號，反而每次聽我們稱她“老董”她都十分歡喜。但是這種親切的稱呼也要講究一定場合，她告訴我們在別的老師面前還是要稱她為“董老師”，我們也都一一遵守着。
老董平時對我們都很好，她性情温和，循循善誘，即使我們犯錯誤時她也會很耐心地引導我們改正錯誤。有一次，有同學在上課時擾亂課堂秩序，老董並沒有單獨懲罰那一個學生，而是很有耐心地對大家説：“有同學上課講話，不是隻有他的問題，大家都有責任，因為我們是一個大家庭，應該互相幫助，當別人講話時其他同學要進行勸阻，只有這樣才能給大家營造一個好的學習環境。”這就是我們班所有同學親切而又友好的朋友，我們都很喜歡她。
在董老師的`教育下，我們班營造了一種互幫互助的良好氛圍，我們在平時的學習和生活中常常互相幫助，這使我們都很開心。在開學後的這一個月裏，我交到了不少朋友，其中我的“鐵哥們”就是藺崇揚。我們倆的性格都很直爽，活潑開朗，並且還有許多相同的愛好，我們每天都在一起學習和玩耍。當我學習上有不會的問題時，他總是能耐心地幫我解答，而他忘記帶橡皮時，我也會毫不吝嗇地借給他。我非常幸運能交到這樣的好朋友。
我們相處過程中也有過很多樂趣。有一次，我和藺崇揚去上課，地理老師從門口經過，我們叫“老師好！”而地理老師卻發出了一個奇怪的聲音：“呃！”我們瞬間就笑噴了，旁邊的同學向我們投來了“你們還好嗎？”眼光。從此，“呃！”這個聲音就成為了我們兩個人之間的“梗”。
這就是我的兩個好朋友，希望我們友誼的小船永遠不翻。
在漫漫的人生路上，我們會遇到許多人，其中有的只是擦肩而過，有的則能成為形影不離的好友。
他叫張天翼，是我的一個好朋友。他和一位近代作家同名，他可不是作家，也許是他的父母希望他成為作家吧，所以也給他取了這個名字。他是個小矮人，長着圓圓的臉蛋兒，兩道長長的眉毛，看上去非常機靈。他有些口吃，一急或者激動時就會結結巴巴：“不…不…對，他…他沒帶…帶單車……”哈哈，有點可愛吧。
他對人非常寬容。我們倆經常在小區的花園裏玩，有一次我們用樹枝玩打打殺殺，就在這時，不幸的事情發生了：我隨便的轉了身，樹枝在他的眼睛上方劃出一道口子，險些就到眼睛。他捂住傷口，好像流血了。我嚇得趕緊丟掉樹枝，也上躲到一邊，恨不得變成一隻小螞蟻，鑽到地縫裏去。別的小朋友趕緊叫來了他的媽媽。他媽媽趕緊問大家是怎麼回事？“不關別人的事，是我自己不小心劃傷的”。張天翼搶着對他媽媽説。但大家的反駁像潮水般湧來：“不對，是薛騫，他們倆用樹枝玩擊劍弄傷了張天翼……”我不好意思的紅着臉走了出來。張天翼仍然為我辯護：“媽媽，他是不小心的！”張天翼媽媽看了傷口，沒什麼大礙，就語重心長的對我説：“做錯了事沒有關係，但要勇於承認才對。”“對不起。”我對張天翼媽媽説。“你跟張天翼説吧”。“張天翼，對不起”。“沒關係”，他捂着傷口説。處理好張天翼的傷口後，我們倆帶上自行車又玩了好久，我們倆的笑聲在花園裏久久的迴盪。
張天翼的寬容讓我們倆的友誼更加牢固了，願我們的友情天長地久！
從小到大，有很多值得學習的人，比如在家裏，認真的爺爺奶奶，友好的奶奶……我們可以從他們身上學到很多東西。
但是進入校園後，還有更多的東西等着我們去探索。在校園裏，學生們相處的時間最長。雖然每個人都有光明的一面和黑暗的一面，但他們仍然可以學到很多東西。想起一年級的時候，班裏的老師在學校是出了名的“厲害”，經常要求我們多看書，多抄課文；雖然心裏有些不滿，但還是要按照老師説的去做。
有一天，一個我不熟悉的同學來我家，説我要分擔一些懲罰。我不知道他出了什麼事，但我接受了他的幫助。有一次和他聊天，他説把我當朋友了。朋友之間要互相幫助，以後有什麼不滿可以向他傾訴。其實他第一次幫我的時候，我就把他當成了我的“兄弟”，兄弟之間要“同甘共苦”我覺得他教會了我“朋友”的含義。朋友不只是認識。朋友之間應該能夠互相幫助，傾聽對方的抱怨。他們應該分享利益，在遇到困難時承擔責任。這是我從他身上學到的。
除了上面的例子，我從其他同學身上學到了更多。現在畢業了，很懷念以前教過我很多道理的同學。他們教給我的比我的家人和老師都多。我只想感謝他們教會了我很多人生道理！我想對他們説：和你們一起笑過的人可能會忘記他；但是你會永遠記得和你一起哭過的人！"
"在朱者赤附近，靠近墨西哥的人是黑人。"同學就像一面鏡子，一面好的鏡子會讓你成為一個無論在哪裏都表現出開朗思想的人；一面不好的鏡子會把你變成一個黑暗的人，所以你要慎重選擇學習的對象，讓自己的生活和生活變得更好！
我有許許多多的朋友，但是隻有一個朋友是我的知音o那就是她——“調皮鬼”o
她有一雙水汪汪的大眼睛，上課時，她那雙充滿智慧的眼睛總是閃閃發光o我最喜歡看她笑了，她笑得十分燦爛，像春天的花朵一樣o她有着一頭烏黑亮麗的長頭髮，常常令我羨慕不已o
她的數學成績在班中數一數二，只要我有什麼不懂的，便去問她，她會很有耐心地為我講解，直到我弄明白為止o有一次做題目，題目十分簡單，當我翻開自己的本子時，哦，全對o我轉身去看“調皮鬼”，發現她哭了，哭得十分傷心o下課後，我才知道，有一道題目她做錯了，還不應該，所以哭了o我又想起了自己每當做錯題目時，我也很傷心、難過的，可是馬上又笑了，彷彿沒發生過什麼事情一樣，可是她……
她十分好勝，就説那一天，老師把試卷發了下來，我考了九十幾分，而她只和我相差了三分而已，她卻十分不服，竟然給我發了一張挑戰書，她要和我比賽，她要超過我o她是不達目的決不罷休的人，所以一場比賽就這樣開戰了o雖然是這樣，可這並不傷害我們之間的友誼o
她很愛嚇唬我o當我走向她時，她便會躲起來，當我走近時，她會忽然蹦出來大叫一聲，嚇唬我o雖然是這樣，我卻十分樂意，因為她是我的朋友o
我倆是一對無話不談的好朋友，有時説説對方的缺點，有時又説説優點o雖然有時候因話不投機而吵架，但是，不過半天我們又成了好朋友，手拉手，一起玩耍，一起談天，一起看書o
我有許許多多的朋友，但是隻有她是我的知音，那就是我班的“數學明星”，那位好勝、調皮、無話不談的好朋友o
文萃咖
