你似那噴血的朝陽，用生命書寫輝煌
你若那堅硬的石頭，用博大訴説着耀眼的剛強
你如那生活的書卷，用心血譜寫我生命的華章
——題記
在那一個約二十多平方釐米的棋盤上，你只是一個兵。
是的，你只是那麼一個微小的卒，也沒有多少人會注意到你。你不若車那樣勇往直前，衝鋒陷陣：不似將那樣在自己賬營裏統率大局：不猶馬那樣“馬行二步鴻溝渡”如此有才能。你雖只行一步，但“過河橫進”是你的拿手好戲，你一步一個腳印的走，不急不忙只求腳踏實地！
當我為自己剎那間的勝利感到沾沾自喜時：當我看見別人都在我前方，急於求成時：當我遇到困難想走捷徑時。是你教會我足履實地，要丟了那空架子，腳踏實地地向前走！
“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”當我迷茫時，沒有目標，找不到前進的方向時，你告訴我你曾為了主帥出生入死，只是因為保護主帥是你的任務，保護主帥獲得戰場上的勝利是你堅定，深沉的誓言！
學習不就是我的任務麼？我不應該把他做好麼？“不求最好，只求更好”這也是我的誓言，是我前進的方向。當我遇到困難想要放棄時，你向我講述，你在那“日暮雲沙古戰場”上焚膏繼晷時，奮勇殺敵，生死早已拋之腦後，任何困難險阻你都會邁過！我不禁慚愧的看向自己，戰場上的你能如此不顧生死，何況我只是累一點呢。
在我約莫六七歲時，第一次見到你，圓圓的，扁扁的身體，用墨水還是什麼燃料寫上了卒這個字。看着你前方那死敵，你傲然的跨出了一步，主動自殺在了對方的手裏，我嘲笑道：這麼沒種？還未戰，先死？你淡然一笑，慢慢的講述：“你看看這盤棋，如若我不先自殺的話，就阻擋了車的路，這盤棋就必輸無疑，其餘同胞也別想活命！”我楞了，思索了良久。
從那以後，我不再自私，懂得了分享的快：從那以後，我不再那麼只為了自己而開心，懂得了顧全大局：從那以後，我不再那麼直言不諱，而懂得了換位思考，體諒別人，從那以後。
你雖微小，卻有自己的價值
你雖普通，卻從不放棄自己的夢想
你雖平凡，卻自己努力讓生活不平凡
你雖只是個小小的卒，卻是我人生的第一本書。
你雖只是個小小的卒，卻影響了我的一生。
你雖只是個小小的卒，卻讓我的人生更美。
在剛開始的起跑線上，你輸給了車，帥，馬。但不代表你不是勝利者，你的品質是你的發光點，並且這些發光點，成了我人生中的最重要的教科書
天藍色的彼岸，是生命的輪迴。——選自《天藍色的彼岸》
“原諒我，雅丹，”當哈里通過意念寫下這幾個字，他用盡了全部的力氣。他看到傑菲寫的儘管是錯別字滿篇的寫他的作文，想對傑菲説我們和好吧。他非常想拉着爸爸的手，一點也不在乎被人看見。可是他死了小學生作文，由於車禍他在一剎那間來到了另一個世界，他想念他的老師，同學，爸爸媽媽，甚至是在此之前剛和他吵過架的姐姐。於是他以一個幽靈的身份回到了人間，和自己的父母、老師、同學作最後的告別，向他們表達自己最真摯的愛和歉意。當他尋找到了一切，通向天藍色的彼岸的大門就向他敞開了。
這本書之所以感動我，不是因為為情節的感人，而是作者希起通過這本書對生命的完美詮釋深深的感動了我的心。一個人的生命是有限的，但人們之間的真情卻是永恆的。主人公哈里為了去感恩他人，在進入另一個世界後仍不忘自己的親人，朋友。他也是到了另一個世界才知道留給親人朋友的悲痛和惋惜。
作者希爾説得沒錯，人在死後才會有無限的時間來思考以前從未思考過的東西，因為有了思考，也會得到遺憾。也許海子，川端康成並沒有感悟到這一點，他們的自殺也許只是為了逃避生活而希望早點去那個極樂世界。但是，他們錯了，他們的死會留下許多遺憾，會帶來他們那無盡的後悔。他們甚至再也感覺不到風吹到臉上的輕柔，聽不到小鳥清脆的歌聲。
生命的意義本身在於去散發温暖和傳播你的愛，而哈里在他死後才領悟到這一點，可惜太遲了。他只有去盡力去彌補它們，才能讓自己在進入天藍色的盡頭時不留下一絲遺憾。為此他付出了一切去彌補，雖然很難，可是他憑藉他對親人朋友的熱愛做到了，他用愛和他的温暖完成的使命，但付出了很大的代價。
現在我們還有機會，不要因為為一次失敗而放棄生命，去抓住每一次展示自己的機會，讓他人感到自己的温暖，讓一顆感恩的心永遠在你的心中，因為當你意識到自己到了另一個世界，這一切都太晚了。珍惜現在吧，天藍色的彼岸已不再遙遠了。
高爾基曾經説過“書是人類進步的階梯”，而書籍是指引人靈魂處事路上的燈塔，我的第一本書則影響着我以後的學習與態度。
小時候的我是男孩子性格，喜歡和夥伴在院子裏一起“瘋”，早上玩跳皮筋，中午玩狼抓羊，下午玩捉迷藏，可謂是不亦樂乎啊！哪裏還管的上什麼學習，所以耳邊總少不了母親的嘮叨聲，總是批評我該學習的時候不夠認真，不專心致志。
二年級的暑假裏，母親經常和我同齡人的家長在一起聊天，提及到了學習，母親回來後又怒又悔，“真是時候讓你安心學習了，絕不能再玩鬧了，差別人太多了！”語氣肯定堅決，我心裏明白今後我不會再有好果子吃了。
果然在後來的假期，母親向親戚借了一本三年級的語文書讓我提前預習，對於我這樣一個“頑劣”分子，自然是極不情願，但面對強硬的母親，後來也不能不屈從了。
小時候的我，不大喜歡讀書，即使是母親講的有趣的童話。現在要預習語文書，我自然更覺無趣。正因如此，母親便親自安排我學習計劃，每天早晨與我一同學習，監督我，鼓勵我……
那個假期，一本語文書在媽媽的帶領下，被我翻翻得變了形：書角變捲了，書頁變鬆了，身形變“胖”了。現在打開這本書，封面的圖案還是那般清晰：有幾個男孩和女孩在草坪上靜靜地看着春天嫩綠的小草和抽了芽兒的枝條，在微風中搖擺，藍天白雲，昆蟲飛舞，一派生機勃勃的景象。
打開書的第一頁，端正整齊的字像印刷似的呈現在我眼前，在往後小心翼翼地翻幾頁，詞語、句子都有做好的批註一目瞭然，我有些驚訝，因為對於那時的我來説能做筆記都算是難得了，我不甘心再往下也是同樣的，內心便不由得敬佩，帶着莊重的心情我和母親才共同學習。
母親微笑的場景還浮現在眼前：
“媽媽知道你喜歡玩耍，孩子也應有童年，但凡事要有度，不能沒有底線的節制，”母親意味深長緩緩地給我説。
“嗯，我知道了。”我點點頭便沒在説什麼，只是記得那個假期與往常相比過得格外“充實”，許是因為有母親更多的陪伴！
那年假期那本不起眼的語文書或多或少帶給我了些學習，人生上的影響。那時使我態度轉變思想被影響的第一本書，更是我人生的第一本書——是媽媽幫我一起打開的！
一天我正在收拾房間，一本書吸引了我的注意，我拿起來一看，是那本《三國演義》，我頓時陷入了回憶。
這本書是小寶送給我的，我們在學前班就是好朋友，而且我們家在同一棟樓，所以經常一起上學放學，在外人看來我們就像親姐妹一樣，我們還有共同的愛好就是讀書，特別是讀《三國演義》。
但有一天卻發生了一件不愉快的事，那天我和小寶一邊回家一邊討論曹操到底是好人還是壞人，我認為曹操是大壞人，因為他為自己的利益什麼都幹得出來。而小寶認為曹操是好人，畢竟他培養出了那麼多文武雙全的孩子。小寶對我的看法很不滿意，於是她決定拿出那本在她生日的時候奶奶送給她的《三國演義》來看一看，我想這樣正好，我也能指出我的想法。等她把書翻開一看，發現我們説得都有道理，我們各執己見，她説我不分事理，我説她不知好壞，於是我倆吵了起來，在爭吵過程中，我想把那本書搶過來跟她講道理，可沒想到在我拽書的時候，一不小心手滑把書撕壞了，隨着撕拉一聲，一個大大的頁腳攥在我手裏，那本書還在她手裏，我們都愣住了，頓時，我感覺空氣好像凝固了，怎麼辦？我闖禍了，那可是她很寶貝的《三國演義》呀！我彷彿都聽到了她心碎的.聲音。小寶最先緩過神來，她抓住我的衣服要我賠，我心裏咯噔一下子，心想：這要讓我媽媽知道肯定饒不了我。於是我趕緊把手上的書角塞到她手裏説：小寶，這本書你回去趕緊粘一下吧！她生氣極了，吼道：我怎麼有你這麼一個不忠不義的朋友！説完她頭也不回地帶着《三國演義》跑開了，我們的友誼從此破裂了。
轉眼一個學期過去了，在這學期裏我一直忐忑不安，十分後悔把她的書撕壞了，還沒有及時道歉，有時看見了她想去打招呼卻又不敢，想跟她道歉卻又怕她不原諒，給她買了一本新書卻又不敢給她，真是，哎
這天我正一如既往地一邊想着怎麼和小寶道歉，一邊獨自往家走，忽然她在我後面拍了我一下，我下意識地轉過身，看到她的臉後我先吃了一驚，然後不知道哪來的勇氣，還沒等她開口就紅着臉對她説：對不起，小寶，我不該把你的書撕壞了還不賠。她笑着説：沒事，我也不該説你不忠不義，作為補償我把這本《三國演義》送給你，我們和好吧！我羞愧地低下了頭：其實我早就買了新書打算送給你，只是不敢，不過這樣也好，這樣我們都有書可以看了！我們哈哈大笑起來，然後手拉手回家了，一路上，我倆都十分開心。就這樣，我們的友誼恢復了。
想到這兒，我又一次打開這本承載着我們美好回憶的《三國演義》，津津有味地讀了起來。
麥穗對秋風説：“你是我的一本書，你教會了我謙虛努力。”礦石對烈火説：“你是我的一本書，你教會了我艱苦磨練。”航船對海浪説：“你是我的一本書，你教會了我奮發向前。”而我要對母親説：“你是我的一本書，引導我一步一步的成長，教導我如何做人。”
公園裏，一個小女孩步履蹣跚的走着，她的媽媽在一旁微笑的看着。在台階前，小女孩停下了腳步，露出茫然和恐慌的神情。小女孩雙手伸向媽媽，做出要抱的姿勢。母親卻走上台階，伸出雙手輕喚：“寶寶，來，到媽媽這。”小女孩撅起嘴，眼睛紅紅的，委屈得要哭了。媽媽見狀，假裝轉身離開。小女孩只有無奈的動用雙腳，進攻那台階。動作笨拙極了，可是最終還是成功的爬上了，咧着嘴朝媽媽撲去……至今還記得那時的我委屈中帶着一股韌勁兒。
本來和媽媽説好去同學家寫作業，然後七點鐘回家，結果在路上遇到同學玩遊戲後忘了時間。我躡手躡腳的回家，想偷偷溜回牀，不料媽媽早已“恭候”。“怎麼這麼晚才回來？”媽媽嚴厲的問。我吞吞吐吐的回答：“我。。。我不是説去同學家寫作業了嗎？”“是嗎？”媽媽裝着樣子問。對上母親那質疑的目光，我低下頭説：“我錯了，我又跑去玩了。”媽媽緩了緩語氣説：“你這樣會讓人擔心，小的時候學會撒謊，長大了就會撒更大的慌。以後不許撒謊，懂了嗎？”我內疚的點點頭。
今天媽媽打算包餃子，於是我們開始了一場擀麪團大戰。我和媽媽同時開始，可不一會兒，我就喊着腰痠背痛。“揉那麼多幹嘛，不都一樣。”我無奈的講。“如果揉的時間、力度不夠，那麼包出來的餃子也不會好吃。你看看你的麪糰，像什麼呀。”果然，媽媽的麪糰手感很好，很柔軟，並且沒有一絲裂痕。再看看我的，又硬又幹，疙疙瘩瘩。“想要有收穫就必須付出努力！”媽媽耐心的説。於是，我又投身於擀麪團中，經過滿頭大汗後，餃子終於新鮮出爐了。嘗一口，味道果真美極了！
對！這本書就是母親。她激勵我要勇敢，包容我的錯誤，引導我去成功。這本書見證了我成長，教導了我成長，我定會好好珍藏這本書！
你是我的一本書，儘管你看似成熟，但我知道，其實你有一個善良的心，正是這顆心，教會了我許多。
記得那天，別人送了你一隻一個月大的小倉鼠，你向來喜歡可愛的小生命，對這隻倉鼠更是愛不釋手，決定當它的“乾媽”。而我一有空便去看你家這隻老鼠，一個星期下來，竟發現它胖了不少——圓滾滾的像一個球，而且毛也十分的順滑整齊，你説一開始它太瘦了所以你讓它多吃點，而毛順滑則是你常讓它在浴刨裏打滾洗澡的緣故。告訴我這些的時候你的語氣充滿寵愛，讓我看到你對待小動物 的用心。
可是一個月過後，有一次我們一同去參加考試，路上你神色擔憂地告訴我出門前你發現倉鼠不見了——因為你忘記關籠子門了（……）。中午考完試，你便立刻打電話給在家中幫你找倉鼠的父母，可是他們仍沒找到，你的臉上寫滿焦急，迅速與我道別後跑回家找老鼠。
直至下午三四點，你打電話來，説你爸爸在廁所的下水槽裏找到了它，這個匪夷所思的結局令我哭笑不得，可你的聲音有了哭腔，説：“它被撈起來後我已經用吹風筒吹乾了它，可它還是不停地發抖，身體還很燙，又在流血，我真的很怕……”
第二天早上，你打電話給我，説倉鼠已經死了，昨晚的事，你哭了一個晚上。你又説：“我決定從現在起要吃素了，我一吃肉，就想到它……”起初我有些難以置信，可你後來還是堅持下來了。
前幾天你來我家，忽然説起你的父母，你微笑説道：“我現在很喜歡我爸媽，當初我想養倉鼠時他們答應了，現在我改吃素他們也一直很配合，就算是我想要某件衣服，雖然口頭上他們會説你怎麼又要買這種衣服，但最終還是會給我買——他們這樣子一直支持我的行動，讓我很感動也很開心。”你臉上的笑容越發燦爛，讓我也為之羨慕。
爾後你問我有沒有吃的，我們便打開冰箱找來找去，驚喜地發現還剩一盒冰激凌，我們吃着冰激凌，你説：“你瞧，你父母多好，能給你買冰激凌呢，我爸媽就不給我買。你父母還給你買這麼多書，真是好啊。”我愣了一下，一直以來我都父母認為這樣做是應當的，你的話讓我開始反思，隨即我笑了起來，“是啊，我也覺得我父母真好。”以前總認為別人家的爸媽好，這一天才發現，在別人眼裏，我的父母也很好，我重新重視這些曾經被我忽視的細節 ，開始覺得我的爸爸媽媽是我心目中最棒的，心中生出一種對父母的感激之情。
你是我的一本書，與千萬書相同，教會了我什麼是善良，什麼是感恩，但你所教，更令我深刻，讓我有所體會。
在這個快樂的週末裏，我讀了一本書，在這書中，那栩栩如生的人物描寫，彷彿活靈活現，是同在我眼前上映的一部精彩、動人的動畫片，讓我身臨其境，連做夢也想着這個故事，彷彿自己親身經歷過這個驚心動魄的動畫片。
在這個星期的週六裏，我讀了一本書，這本書的名字叫《靜靜的石竹花》，這本書的作者是：張之路。他是北京人，這本書是在外語教學與研究出版社出版的，他是我國著名兒童文學家，中國電影集團一級編劇。文學作品有《霹靂貝貝》、《第三軍團》《非法智慧》等。他的文學作品曾多次獲得國家圖書獎一等獎、全國優秀兒童文學獎、宋慶齡兒童文學獎、冰心兒童文學獎、國際兒童電影節金獎等。在這優秀的作品裏，它講的是這樣一個精彩、動人的畫面。
這本書裏的小主人公是一個温柔善良可愛的女老師，這個女老師她帶着學生一起在公園裏寫生。可是老師和她的學生看見了 一個小女孩，老師的學生們説這個小女孩不會畫畫，還瞎佔着地方，小女孩只好，小辮子一甩，稍微往旁邊挪了一下。學生們還是不滿足，就和這個小女孩激烈爭吵起來。女老師阻止了他們的激烈的爭吵，還將這個女孩收入她的美術小組的門下。最終她原來和小姑娘爭吵的學生，還成為了這個小女孩的很好很好的好朋友。這個小女孩為了表達他對這個女老師的感謝和感恩，便每天送花到她的美術教室裏，這是多麼一個温柔、善良、可愛的小女孩。
我覺得這個小女孩，她是一個尊敬老師，自尊心強、有尊嚴的小女孩，雖然她的嘴巴左角下有一點歪，非常的難看，但她的心地是非常美麗、善良的，從她的嘴脣劇烈的顫動着，長長睫毛拖着兩顆晶瑩剔透的淚花，但她都不肯在別人面前流眼淚，從這裏我體會到她的自尊心非常的頑強，不受他人的侮辱。
在這本書中，讓我體會到有讀好的書，讀有意思的書，才能讓你感受到的樂趣，讀書是非常有意思的。
完美的故事結局，讓我們有着故事美好的印象，讓我們感受到這個故事是多麼的美好而又善良。
這本書中那栩栩如生的描述，是同在我眼前上映着一部精彩、感人、有意思的動畫片，讓我身臨其境，彷彿經歷過這個驚心動魄的故事。
我推薦大家讀這本書，他將打造你的完美心靈，培養你高尚的情操，體會人生的不同，愛上這本書吧！它會使你終生難忘！懷揣一本書行路作文叔叔送我一本書作文我最喜歡的一本書。
你是我的一本書，教導我豐富的知識；
你是我的一本書，教導我做人的道理；
你是我的一本書，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
老師，你是我的一本書，我的世界因你而變得五彩斑斕。我的人生因你而變得精彩非凡，我的心靈因你而變得善良純真。
老師，你是我的一本書，是你教我要堅強到底，決不認輸。記得是期末考試前的衝刺階段，每個人的奮力學習。可我呢，看到密密麻麻的複習資料和堆積如山的作業，還有課室裏的悶熱枯燥，頓時就感到厭煩。但在這時你走到我身邊，撫摸着我的腦袋輕輕地説：“容易放棄的人我可看不起啊！你想在別人面前輸得無地自容嗎？”隨後，你又走到講台繼續寫考試複習知識歸納。我聽到你不斷咳嗽的聲音，想：你生病得那麼嚴重都回校堅持上課，我身強體壯，竟然連這都做不到，真是失敗。於是，我毅然堅持下來，為期末考而衝刺。因為我知道，有你鼓勵支持我，而且有你這個榜樣，我可以做得更好。
老師，你是我的一本書，是你教會我要善待他人，寬容他人。記得那時候，我班有幾個特別頑皮搗蛋的學生，專門喜歡戲弄老師。有一次，那幾個學生在你不在的時候，把你的工作台弄得一團糟，並且把一直假的的卻似真的玩具老鼠放在你的皮包裏。你回到辦公室看到如此亂境，沒有生氣，反而是心平氣和地收拾好工作台。然後你想從皮包裏拿出紙巾，竟想不到會摸出一直老鼠來，頓時嚇了一大跳，但是被嚇之後，你反而笑了笑，喃喃語：“這班學生，真是……呵呵！”隨後，你找到那幾個學生，他們早就預到老鼠會懲罰他們，他們也不怕，只是一直低頭不出聲。老師你只是説了一聲：“你們這堆調皮鬼啊！真是有趣！你們頭腦不錯，不過把你們這聰明的頭腦運用在學習上就會更好！”説完，你摸了摸他們的腦袋，點了點頭。那幾個學生驚呆了，似乎也懂了。從此以後，戲弄老師的事就沒在我班發生過。令我深思的是：善待他人，寬容他人，就是對自己的善待和寬容。
從此，我學會了要堅持到底，決不認輸，善待他人，寬容他人。
正值青春期，在茫茫大海中，愁苦着如何找到航行的方向，你出現了，你讓我找到前進的反向，你讓我找到了成功的鑰匙。
你是我的一本書，你讓我找到了黃金屋，你讓我找到了顏如玉，你讓我的世界變得五彩斑斕，你讓我的人生變得精彩非凡，我的心靈因你變得善良純真……
朋友就像書籍，你不需要特別的多隻要他們足夠好就行。很多人讀書只注重裏面的精彩故事情節卻忘了去細細品味。而正因為你的到來，我在大海中迷失了方向的小船，才順利找到了温暖的港灣。
你是我的一本書，教會了我堅強。你是否還記得，我們相識的那天，樹葉經過輾轉飄零回到了大地的懷抱，瑟瑟的風附和着大雁的舞蹈吹起了曲調，年幼無知的我梳着兩個小辮子躲在爸爸媽媽的身後，迎接我們，是你甜美的笑臉，你比我大一歲，卻同我在一個班。不忍心放開爸爸媽媽的手的我豪啕大哭起來，你握住了我的手，手心晨的温暖傳遞着。你告訴我不要害怕，有很多孩子都在這，你們都會陪我玩，我含着淚水送走了父母，在我無助的時候你伸手來幫助我；在我難過的時候，你來用心靈來温暖我，我不再軟弱，是你教會了我堅強，讓我在今後的生活中不再畏懼困難。
你是我的一本書，教會了我勇敢，升入小學，不知是不是命運安排，我又遇見了你。每次班上舉行活動，我很想參加，卻始終沒有勇氣舉起手，班上竟選班幹部，你彷彿能讀懂我的心，放學後和我一起準備演講稿，和我一起練習，記得有一次你搬來幾張椅子，上面放滿了娃娃，你説讓我把他們當成同學和老師。我望着台下的娃娃們，很緊張，抓着稿子的手不斷地冒汗，在你不斷的鼓勵下，我克服了心中那個膽小懦弱的惡魔，在班級的講台上，順利讀完了演講稿，是你讓我戰勝了自己，變得勇敢。
你是我的一本書，讓我學會了寬容，到了初中，我們竟無奇蹟般地讀入了同一所中學，小時候的玩伴除了你我，其他的早已各奔東西，新加的科目使我變得焦燥，沒了以往的耐心。一天，我正捧着書在端詳，考試過後的我心情很不好，你跑了過來，絮絮叨叨地對我説了幾句，本來就很亂的腦袋被你吵得思緒全無，一氣之下對你説了幾句重話，本經為你不再會理我，但第二天出現的依舊是當初那個甜美的笑臉。我向你道歉，你笑着説你能理解，這是多麼深厚的友誼啊。這是多麼美好的寬容啊。也正因如此，我不再煩燥，對所有事物都多了一份寬容。
你是我的一本書，是我人生路上的啟明星，因為有你，我的人生才會朝着正軌前行！
那年暑假，一個個潔白的晴天，一個個温情的雨天，因為有了你，時光穿梭的特別迅疾，還來不及細想，彷彿，一晃就閃了過去。
感慨於暑假是如此短暫的同時，他的內心總有一種説不出的甜蜜和激動，不斷侵襲着這個14歲的少年。
那是一個瘋狂的時代，在驕陽下，在貧瘠的土地上，散落着一大羣少年郎，在不知疲倦的瘋玩着。而他——那個14歲的少年，靜靜的坐在竹林裏，清涼的山風透過竹縫，吹拂着他專注而亢奮的眼睛。彷彿時間在此凝固，世界因他而靜寂。當天黃地暗，暮色四合，14歲的少年依然是那樣的專注，那樣的執着，直到收起最後的一朵晚霞。
從此，這個14歲的少年走進了一個不同尋常的世界裏。那是一個五彩繽紛的世界!一個令他流連忘返的世界!
14歲的少年第一次感受到你的優美，你的美輪美奐。如掬一杯最清的盈盈月光，擁一縷最曖的落落餘輝，拾一片最熱的灼灼紅葉，摘一束最燦的萋萋芳草。如山泉一般叮叮噹噹，流淌下來，滲入心肺。如秋雨一般徹徹洌洌，飄落下來，清涼怡人。
14歲的少年第一次為你曲折跌宕、波瀾壯闊的歷史場景而激盪，為歷史的宏大而震撼。感慨於楚大夫沉吟澤畔，九死不悔的壯烈;魏武帝揚鞭東指，壯心不已的壯麗;陶淵明躬耕隴畝，悠然南山，飲酒採菊，縱然一身清苦，也怡然自樂的悠然。凝望中華歷史的滄桑，用亙古不變的聲音第一次呼喊：振興中華，匹夫有責!
14歲的少年第一次從你的身上感受到了真誠、善良、真摯、正直，也在他的心中深深的紮下了根。知退一步，海闊天空;知獲一滴，給人一桶;知無私無畏，寬容無價;知愛心是一片照射在冬日裏的陽光，温暖着他人，其實也温暖着自己。
14歲的少年懂得了微笑着生活。微笑着，不必埋怨生活給予太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。他懂得家庭的清貧，懂得勤儉節約的可貴，更懂得默默的付出。
14歲的少年懂得了有收穫，就要有播種;有成功，就要去努力，去踐行。他學會了如何克服困難，學會了刻苦學習的樂趣。18歲那年，他順利地跨進了大學校門。
14歲的少年，從此愛上了你……是你思想的光輝照耀了他懵懂的心靈。
那個14歲的少年，就是我。而你，叫雜誌——《收穫》和《十月》。那個暑假，我足足天昏地暗的讀了厚厚的十多本你，你，你。
當我迷茫無助時，是你教會我挑戰命運，當我止步不前時，是你督促我堅強執着，當我意志低迷時，是你鼓舞我重振希望。貝多芬，你，就是我的一本書。
——題記
翻開華美精緻的書皮，映入眼簾的是維也納金色大廳裏，你端坐在舞台中央的鋼琴前，跳動的音符隨着你那靈活的手指飛舞、旋轉。時而平靜如水，時而狂風驟雨，聽眾無不為之動情，為之陶醉。當生命的最強音響起，當歡樂的合唱聲匯聚成和諧的聖曲，沒有人不向你致以最崇高的敬意。曲終，掌聲如潮水般湧來，你卻一臉平淡，心靜如水，堅守着自己的信念。這一頁，你教會我當面對鮮花與掌聲時也要不驕不躁，堅持真我，不斷超越自己。
翻開第二頁，黑暗是你的基調，冰冷的雨水無情的敲打着窗玻璃，閃電肆虐地劃破天空，縱使窗外雷聲響如戰鼓，你卻再也聽不到它們憤怒的嘶吼。當苦難用十指緊緊箍住了你的咽喉，當痛苦成了你一生都無法泅渡的浩遠河流，當失聰的災難降臨到你的生命中，你勇敢的向命運發起了挑戰。人們在痛苦中哀訴，你卻在痛苦中成長。你在心底吶喊：“我要扼住命運的咽喉！”你用你那粗壯的手指將河水蕩起最絢麗的浪花，譜寫生命的頌歌。沒有人可以像你那樣，用苦難鑄成歡樂，用痛苦叩開音樂的殿堂。苦難便是你手下的那本樂譜，成為你最隨心所欲的靈感。這一頁，你像沙漠中的胡楊般鼓舞着我，教會我不懈的追求，挑戰命運。你像黑暗中的燈塔般，幫助我照亮前進的道路，不斷超越自己；你像迷霧中的指南針般，指引我前進的方向。
一陣微風呼啦啦地翻過書頁，快速轉換的畫面中，無不是你倔強地高昂着頭，縱使面對權貴，你也勇敢的説出了“世上只有一個貝多芬！”。有人説你高傲冷僻，有人説你恃才自傲，面對流言蜚語和權貴的蠻橫，你沒有暴跳如雷、喪失理智，只是冷靜的任之自行消散，你説：“懂我的人自然會懂，只有那些不懂我的人才會如此評價。”你又像那低調的雄獅，教會我以大度之心面對小人，不為流言所動搖，做最真實的自己。
貝多芬，你是我的一本書，因為有你相伴，縱使前途迷茫，我也會攜手希望，一路與勇氣同行，因為有你相伴，縱使前路艱難，我也會劈荊斬棘大步向前，做更好的自己。
暑假裏，爸爸向我推薦了一本書——《鋼鐵是怎樣煉成的》。開始的時候，我不喜歡看，覺得這本書太過時了。但當我讀了一遍後，卻被它深深吸引住了，心裏久久不能平靜。我被書中那位堅強、勇敢的主人公保爾·柯察金感動了。我佩服他那種勇敢、百折不撓的精神，討厭故事裏維可外多那種小貴族。保爾·柯察金的影子時時在我的腦海中浮現，鼓勵我要做一個堅強、勇敢的人。
故事主要寫了主人公保爾·柯察金年少的時候，家裏很貧窮，父親早去世了，母親給別人做傭人，在他十二歲時，母親把他送進學堂。因為保爾·柯察金對教書先生的不公平而感到氣憤，做出一系列的報復行為，被學堂開除了。由於生活的無奈，他做了一個飯館的夥計，在那裏他看到了社會的黑暗。在社會的最低層，那兒簡直就是人間地獄。在哥哥的幫助下，他到電廠做了一名電工，在那兒認識了水兵朱赫來，使保爾接觸到很多新鮮事物，他加入紅軍成為一名堅強的布爾什維克戰士。在以後的八年裏，他熱衷於革命事業，投入到革命工作中去。一次又一次地病魔纏繞着他，他一次又一次地克服着。後來他下肢癱瘓，雙目失明。他曾灰心喪氣，想自殺，但堅強的信念又使他走出了低谷。在極端困難的條件下，他還是用他僅有的生命寫了一本書—《暴風雨的兒女》。對於保爾來説，這簡直就是一個奇蹟。當這本書發表後，他的生命又重新燃燒起來。的確，保爾一次次在困境中爬起，堅守在崗位上，讓我們看到了“鐵是如何煉成鋼”的。
當然，這本書對於我們很多人來説，有些情節不容易理解，因為我們生活在和平年代，但主人公的精神是感人的。我很喜歡書中的一段話“人最寶貴的是生命。生命對人來説只有一次。因此，人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣，在他臨死的時候，才能夠説，我把整個生命和全部精力都獻給了世上最寶貴的事業—為人類的解放而奮鬥。”這是書中最激動人心、最精彩的一段，我把這段名言作為自己的人生格言。它鼓勵着我，在以後的學習生活中要勇敢、堅強。
生活在新時代的我們，生活中遇到一點點困難，一點點挫折沒什麼大不了。只要勇敢地去面對，逆境而上，任何困難都能解決。俗話説“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。”保爾·柯察金的精神永遠值得我學習！
我有一本書，它曾被我長久丟在窗台，此刻，我便要拿起它，拾起那久違的感覺。
八下的期中考試過後，我並非像其他學生一樣，焦慮的等待着考試成績，天天不停歇的去老師辦公室串門。眾所周知，那地獄般的地方，平時老師請他們去“喝茶”都有八分畏懼，更何況自主？這一切都是表面現象。
我卻只是捧着一本書，背對燈光，雖説不如那貪婪似的眼光，也自然沒有誇張到底的享受，這些都是虛的。真實的只有入迷的讀者，和這讀者對作者的敬佩。
使我能不顧成績的好壞；能拋棄期末的總結；能始終沉浸在歷史的時光中的這本書，就是多次斬獲卓越亞馬遜暢銷書大獎的《明朝那些事》。這是迄今為止唯一的一本全白話正説明朝歷史的書，也是新中國成立以來最暢銷的史學讀本。同時它也是一本我最最最愛不釋手的書，它曾經使我茶不思飯不想。雖共有七本，但讀起來絲毫不覺乏味，一點不感枯燥。要知道，其實我並不是一個愛看書到忘我境界的人，可這書卻確確實實的讓我做到了。它徹底征服了我，征服的我五體投地。它告訴我，寫作並不是只動動筆桿子來完成任務，而是真正的抒發自己最真實的情感。之前，總共只有兩本書達到了這個效果。一本是《狼王夢》，另一本則是《曾國藩》。這兩本是我讀過的最有感而發的書，而這本《明朝那些事》在我看來更勝一籌。
此書的作者是當年明月，這當然只是筆名，他原名叫石悦。雖然他並沒有唐浩明的高學位，也沒有沈石溪那麼大知名度，但他的書卻極其暢銷並非常完美。
此書主要講了從1344到1644這三百年間關於明朝的一些重大事件：靖難之役、仁宣之治、土木堡之變、奪門之變……
對許多人來説，歷史都可能是比較無聊的，但當年明月卻告訴我們，歷史並不是那些殘台斷瓦、古廟荒冢，更不是那些發黃的書頁。歷史原來是可以很精彩的！這書始終用詼諧的筆調，告訴你歷史的真相，掀開明朝的面紗，體驗歷史背後那洶湧澎湃的暗流，引人思索，更讓你欲罷不能。
就是這樣一書，使我沉浸，但我卻在不久前將它遺忘在窗台。在夕陽的照射下，它顯得格外明亮，格外璀璨。此時此刻，我將再度捧起它，在日光的餘暉下，重新品讀。
既要讓日光照耀着它，也要讓它照耀着我。
縱橫在中華上下五千年的漫漫長河中，賞遍了唐詩宋詞元曲的百般風味，體味了文人墨客的清新脱俗，狂放不羈。走在歷史的悠悠年輪裏，我不禁對你百次回眸，在你面前駐足不前，草木的漢文名字，美得神奇。
漫步在江南煙雨朦朧之中，你是我的一本書，讓我懂得了“無家更安住”的平淡心態。
你是歷史歲月長河中難以抹去的存在，你遠大的政治抱負，風流倜儻的詩詞歌賦無一不讓我為之敬仰本是英雄少年，一心為國，卻被無數小人中傷下獄，陰冷黑暗的牢籠絲毫不能將你束縛，你以死上諫，卻又遭貶謫，歷典八州，身行萬里半天下，走過無數窮山惡水，卻都如處天堂，在黃州那般艱苦的日子下，你道出了“長江繞郭知魚美，好竹連山覺筍香”的閒情逸致，他人都笑你不知變通，落魄至此，無家可歸，你卻説“我本無家更安住，故鄉無此好湖山”，如此平淡的心態，教在生活中屢遭挫折的我自愧不如，因多次貶謫，常年流浪，你早遺忘了故鄉，將他鄉比故鄉，何嘗不是一種安然自得。
駐足在草屋平地的院外，你是我的一本書，讓我領悟到“自笑平生為口忙”的笑看人生。
朋友的背叛，同道的反目，讓你見識了人間萬千醜態後卻説出“眼前見天下一個不是好人”的耿直內心。你屈居在不御風寒的草屋中，清湯寡水，飢寒自知。荒無人煙的山頂上，你負手而立，滿目滄桑。單薄的布衣在黃風中飄揚，山下是你心中牽掛的平民百姓。你孤身一人在這山中生活，院落旁種下的瘦小的黃菜只能堪堪入腹，解一時飢餓。“不令寸土寒，飢寒未知免”這樣的日子與在繁華的京城一腔熱血付諸東流的無奈更值得你嚮往。在繁華的大千世界裏享受着平安喜樂，衣食無憂，不用為了下餐的着落而發愁，這樣的生活與你相比之下，我便顯得有些貪圖安逸。“去年東坡拾瓦碩，自種黃粲王百尺，今年刈草蓋雪堂，日炙風吹面如墨”在如此辛酸的處境之下你依舊鎮靜面對，笑看花開花落，人世炎涼。這樣的從容不迫無不讓我欣賞。
蘇軾—，你是我的一本書，帶我走過你的坎坷生平，體會到你在困難面前絲毫不畏懼反倒悠然自得的心態，是你教會我不再因小事浮躁，不再因困難慌張。
是你，教會了我精心思考的睿智；是你，讓我擁有了直面荊棘的勇氣；是你，告訴了我永不言棄的毅力。我想，你就是我的一本書。
初次與你見面時是在我七歲。有一天，父親突然心血來潮，提出讓我學圍棋的要求。我一聽就下了一跳，儘管不願意，但還是在父親的一再要求下開始了與你相伴的“旅程”。
“注意力集中，不要走神！”老師用板子把手拍的“啪啪”直響，厲聲呵斥道。我打了一個激靈，立刻把遊蕩的思緒拉了回來，低頭望着面前的棋盤上擺着的幾道死活題，不禁一皺眉頭，在心裏暗自叫苦。我本來就不願動腦，這些題可怎麼做啊！它們好像看出了我的心思，在那裏對我吹鬍子瞪眼。“好好做，做完了才可走！”老師又發話了。我只好耐着性子，認真計算着。很快，班裏的同學們都走光了，只剩下我“孤軍奮戰”。老師看天色不早了，便對我説“今天先到這兒吧，你回家再踏下心來想想，一定能做出來的。”我點點頭。從此以後我記住了老師的話---要踏下心來思考！
很快，我便又迎來了一屆圍棋段位賽。連續兩年打下一、二段的我滿以為這次一定會成功，但是開賽第一盤便輸得落花流水,我的鋭氣一下子大減。在接下來的幾盤棋中，對方步步緊逼，勢氣一個比一個高，於是我軟弱了，只能步步招架，不敢反攻，結果以失敗告終。靜心總結，發現下棋的招數不能太軟弱，要有一種狠勁。不後退，只前進，尤其是在形勢不利的時候，後退只能安逸等待失敗，唯有奮起直追，將局面再次攪亂，與對方勇敢廝殺，哪怕到最後全軍覆沒，也是值得的，至少證明你曾經拼搏過，不服輸過。帶着這種勇氣，在接下來的兩年中我又成功打下了三、四段。
白駒過隙，圍棋陪伴了我七年。在這七年中，有歡笑，有淚水。面對強大的對手，無情的廝殺，以及每天艱苦的訓練，我不止一次地想放棄。但一想到我生命中曾有你，有你的陪伴，放棄又多麼不捨，於是咬咬牙堅持了下來。數不清多少次失敗，也忘不了曾一度被同學們視為弱者，但是，感謝有了這些挫折，才讓我變得堅韌，使我擁有戰勝挫折的勇氣。尼采曾經説過“那些未能置我於死地東西，會讓我變得更加強大。”是啊，正因為有了這些挫折，堅持才會顯得更加美麗。
是你，教會了我精心思考的睿智；是你，讓我擁有了直面荊棘的勇氣；是你，告訴了我永不言棄的毅力。感謝那次與你的邂逅，你已然成為我生命裏重要的一本書!
文萃咖
