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【實用】換位思考作文錦集10篇

欄目: 思考作文 / 發佈於: / 人氣:1.35W

在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編收集整理的換位思考作文10篇,歡迎大家分享。

【實用】換位思考作文錦集10篇

換位思考作文 篇1

週二,我們班跑步結束,剛回到班裏,正準備上品德課。我突然聽見一陣急促的呼吸聲:啊——呼——啊——呼——。起初我以為是某個同學在搗亂。可是這樣的聲音不絕於耳。

我回頭一看,原來是崔誠隆!只見他臉色慘白,呼吸急促,癱坐在椅子上,看樣子要支撐不住了。同學們趕緊把任老師和醫生請過來,一起忙碌着把崔誠隆帶出教室,送往醫務室。

就在這時候,不知道是誰冒出一句:是心肌梗塞吧。“哈哈哈”大家都笑了,我卻並沒有笑,而且覺得這句話十分的刺耳!

這可不是開玩笑的事情,如果真是心臟有問題,必須趕快治療,不然會有生命危險。

我想對那些笑的同學説,崔誠隆那麼難受的時候,你們卻拿他取樂子,這樣合適嗎?你們想過他的感受嗎?人命關天你們卻一笑了之。如果生病的那個人就是你,別人也拿你來開涮,你的內心又會怎樣?會不會崩潰。

上週五,我感冒了,頭暈而且鼻子十分不舒服。可我忍住了,不和任何人説我有多難受。我就害怕別人拿這件事來譏笑我。

可我又實在堅持不住,告訴了老師,老師打電話給我家長的時候,還是有人送上一句“你肯定是想回家,不想上學了”。

我從小就有很多的委屈不跟別人説,不想把自己的痛苦帶給別人。我的內心和崔誠隆當時是一樣的:失望!孤獨!傷心!

請同學們換位思考,多站在對方的角度看問題。不要在母校的最後一年裏發生不愉快的事情。

換位思考作文 篇2

以前的我,任性、驕橫,從不會替他人着想,也許就是這樣,我的人緣很差,沒人願與我交朋友,可是,經過那件事後,我終於學會了換位思考。

記得那就是一個昏暗的日子,我在外婆家玩。咕咕咕……哎喲,肚子餓了,外婆,幫我煮碗餃子!我對正在掃地的外婆説。哦,好呀!外婆笑着緩緩地走進廚房。不久,她就端了一碗餃子出來。哎呀,你端出來幹什麼,放到裏面的桌子上去!我也不知怎麼了,心中突然升起一股怒氣,走進屋裏坐下。外婆一手支撐着患有風濕病的腰,一手端着碗走了進來。那我出去了。外婆語氣還是那麼平和。去吧去吧!我不耐煩地説。端起碗吃了起來,咦——好淡呀!我走進廚房想放鹽,找了半天,也沒找着。外婆——鹽在哪裏?我大聲向門外喊。等了會兒,沒有動靜。我又叫道:外婆——進來一下!你出來吧。許久,外婆就這麼回答了一聲。哼,連鹽都不肯來為我放,什麼意思呀!我按耐不住心中的怨氣,氣沖沖地走上了樓。不管她了!我這樣想着,也沒有再下去吃餃子。

到了吃晚飯的時候,我下樓,外婆在燒飯。她也像是中了邪似的,不理會我。過了會兒,聽她小聲嘀咕:早就聽説脾氣不好,沒想到這麼差!往我一向這麼疼她,真是瞎了眼了。我憤恨不平地説:你脾氣好,好也不願意來幫我放把鹽!我耳朵不好,又沒聽見。外婆也與我爭論起來。我叫你進來你為什麼不進來!我愈發生氣了。我剛掃好地,又要幫你煮餃子。你又不是不知道我腰不好,當然要休息了。外婆道出了自己的苦衷。聽罷,我內心早已是波瀾不平了:照外婆這麼説,整件事都是我錯了,外婆又不會騙人。我一向就是驕傲野蠻,怪不得朋友都一個個離我而去了。許多事實際上都是由於我的任性而產生的不可彌補的過錯,不是嗎?

我恍然大悟了,真正要改的是我從不替他人着想!我充滿歉意地對外婆説:外婆,是我錯了,請你原諒我!外婆俏皮地颳了我的鼻子,笑了。

換位思考作文 篇3

換位,就是是將心比心。我們人類這樣高大的自尊心,對於換位,是不是微乎極微的存在?興許就是一場激烈的吵架,不然就是一次公然的挑釁,還是回回的挫折呢?這些不得不引發我們的萬千感慨吧!

秋天的風兒是無可挑剔的温婉。我們一家跑到鄉下去玩兒,這麼一個僻靜的鄉下,就在所有人都陶醉其中時,一個老態龍鍾的奶奶,嘴裏絮絮叨叨地嚷道:“造孽啊!掉的滿地都是,叫你爸爸回來揍你!”我循聲望去,坐在這個滿頭白髮,滿臉皺紋的老奶奶對面的只是一個小孩子,在石桌上拼命的扒飯,只是嘴上,桌上,衣服上,地上,白色的米粒像無數的珍珠一樣撒遍身上。老奶奶又在嚷了,鄰居們個個看過來,很是不滿,大概是她的聲音打攪到他們寶貴的午休時間了。這個孩子四處看看,扯扯她的衣角,小聲説:“奶奶,拜託你小聲點。”

秋天的風兒可能夾雜着一點躁動。“造孽啊!小小年紀玩心眼兒!”老奶奶瞪了瞪她的孫子,很是不滿,大聲嚷着,“再把血汗錢吃的滿地都是,叫你爸爸回來揍你,不給你吃飯了!”我感到有點詫異,悄悄問弟弟:“她説什麼啊?”弟弟撲哧的笑了,他説:“就是她們家的米啊,她心疼的是米啊。”小孫子睜着大大的眼睛,半晌,才支支吾吾地説:“奶奶,我還要。”老奶奶“嗖”地端起碗,徑直朝裏走去,不加理會。鄰居們在議論這個孩子的可憐,這個老鄰居的蠻橫無理。小孫子也進了屋,但是不過一會兒就揣着一張皺巴巴的紙幣出來了,拐進一條小巷子裏,不見了。後來我聽人家説,他奶奶一整天的幹活,他自己一天到晚去他的朋友家玩。他是被暫時寄養在奶奶家一個月的。

旅遊時的所見所聞,我都頗有感慨,這是一對多麼不會善於換位的祖孫倆啊!他們都犯有一個毛病——不懂換位。孫子沒有節約糧食的好習慣,以瘋玩一整天來賭氣對付自己的奶奶,以肆意發泄自己的憤懣。奶奶做牛做馬一整天,深知一粥一飯,當思來之不易,對於孫子的行為,又急又氣,沒有考慮到直接的教育,以罵,以不為孩子添食發泄自己的情緒。退一步海闊天空,祖孫的關係即可緩解,將心比心的換位,就是最沒有詩意的語言,也可以打動人冰凍的心啊。

換位,就是化解人與人之間關係的鑰匙。而這遠遠勝於罵和爭吵。親情,友情,愛情,哪一樣不是建立在我們每個人的換位思考之上?

換位思考作文 篇4

每個人的性格都不同,人和人之間的相處,性格上會有所摩擦因而人和人之間常常會產生代溝、隔膜和矛盾。

那麼要想化解這些問題該怎麼辦呢?讓我們先聽一個故事吧!

小冉是一個性格特別倔強的女孩,她的父母再她上高中的時候離婚了,從此她跟着自己的母親生活,不久母親另嫁,她被迫接受着一個跟自己毫無關係的後爸,雖然後爸對小冉不是很好,但她很滿足因為母愛的存在大於一切,但是在她上高中的第二年,母親有了和後爸的孩子叫小東,從此那個偉大的母愛被一分為二,小冉的心理不是滋味,她好難受,因此和母親之間產生了一種隔膜,時間越長,隔膜越厚。

幾年過去後,小冉長大了,也有了自己的孩子,也當上了母親,她體會到了做母親的辛苦,慢慢學會體諒母親,想到當初自己因為母親有了小東而離家出走這麼多年,沒有和母親取得聯繫實在不應該,於是她寫信給母親,回信的是小冉的後爸,後爸在信中説:‘‘冉冉,看到你的信我真的很高興,真的希望你的母親也能看到,但是,你媽在你離家出走的那天,到處找你,那天下着大雨,你媽回來淋的很濕,然後就的了一場大病,我帶她到各個醫院看,都治不好,再加上她的心臟也不好,不久便去世了,她在最後的關頭也在喊着你的名字‘冉冉’``````,當冉冉看到這裏的時候,她的眼淚不停的向下流,她彷彿看到了在大雨傾盆的街道上,母親焦急的喊聲,她痛恨自己的無知,自己的任性,自己的自私,她多麼希望自己能早一點的站在母親的位置去想問題,母親也不至於離開她。

是啊!當我們和別人之間產生矛盾時,我們應該換個位去想問題,去體諒別人,去寬容別人,這樣也是一種美的享受。

換位思考作文 篇5

本週三,我們繼續觀看餘世維博士的《管理者的性格魅力》,這次講了第五個領袖性格――大度,餘博士提出大度的外在表現為包容、忍耐、謙和、慷慨、分享,他談到了春秋時期的霸主齊桓公、世界聞名的設計大師貝聿銘、現任國務院副總理吳儀女士,他們無一不具備這優秀的品質。

在我看來,大度即是寬容。表現為對人的深刻理解和極大的信任,寬容大度、胸懷坦蕩的心理品質,能使人笑傲人生,積極進取。

曾看過這麼一個小故事:一位女企業家,發現身邊一位助手私拿了20xx元錢,但她並沒有發怒指責這位助手,而是温和地詢問:“家裏最近經濟情況怎麼樣?有沒有什麼困難?”過後還自己拿出3000元錢,叫助手寄回老家去或留着備用。那位助手感動得熱淚盈眶,主動拿出了那不該拿的錢,並解釋了原因。後來一直對她上司忠心不二,做出了很多貢獻。

當一個人不慎犯有過失或錯誤時,他自己也一定會有所認識,感到後悔。此時此刻他最需要的是理解和信任,如果他人能給予理解和信任,不但不會使之放任自流,反而會更激勵人痛改前非,將功補過。這便是以情動情,寬容的力量。

在我的身邊,時常會出現許多的問題,比如兒子學習又不自覺了,某某學生又拖拉作業、上課又三心二意、課間又追逐打鬧了……如果每每遇上情況都給以“嚴刑拷打”的話,一則自己會感覺太累,精神負擔過於沉重,再則孩子的天空將永遠灰暗,沒有一絲光彩,倒不如冷靜點,蹲下來與之交流,給孩子改正錯誤的機會。其實人都一樣,大人們也渴望別人的理解和信任,工作中即使出現了一些問題,也希望得到寬容,特別是領導的體諒,就算只是一個信任的微笑,一句關切的話語……

我們應如大海,廣納百川。因為只有這樣,才會有天下最壯觀的遼闊與豪邁!像海一樣寬容,那不是無奈,而是力量!讓我們學會寬容,學會換位思考。

換位思考作文 篇6

在生活中當我們遇到問題時,我們可以站在別人的立場思考問題,從而更好的解決問題。

記得三國時期,官渡一戰,曹操徹底打敗了袁紹,繳獲了大量的戰利品,其中包括不少自己的部下過去寫給袁紹的表忠信。不少信吹捧袁紹而貶低曹操,表示希望投袁。謀士建議把這些有二心的人抓來統統殺掉,以儆效尤。從漢朝那些曾盼朝投緣的將士亦惶惶不可終日,而曹操卻下令燒掉這些書信,不追究任何人的過失。説大戰在即比強我弱,連我亦自身難保,何況數下降是呢?謀個好出路是人之常情嘛。之後將士們對曹操都是忠心耿耿。幫助曹操打贏了一場又一場的戰役。曹操的故事告訴我們遇到事情要學會換位思考,寬容別人的過失,曹操通過換位思考得到了下屬的擁護。

現代生活中,也不缺乏這種事例。

那天,我和弟弟在家做手工,弟弟叫我給他遞給他一支藍顏色的彩筆,因為我剛剛正在用,所以我就沒有蓋上筆帽。我就隨手遞給了弟弟,不想把筆頭遞到弟弟手上,弟弟手裏一片藍,後來洗了兩天才洗乾淨。爸爸對我説:你看,遞東西時要考慮對方接到手方便不方便,你把筆頭遞給去,弟弟還要把它倒過來才能用,一不小心還弄了他一手的顏料。這樣就沒有考慮別人方便。像刀剪一類物品更是這樣,絕不能拿着刀口刀尖對着人家,一定要遞給對方刀柄部分,這樣別人用的方便,而且還不會傷到人家。做事情要學會換位思考。

爸爸的話也讓我懂得了換位思考能可以讓我們瞭解別人的心理需求,可以更好的解決問題。

生活需要智慧。有一種智慧叫做換位思考。

換位思考作文 篇7

我是個火爆脾氣,一有不順眼的事,馬上就委婉地破口罵。但有一次,我學會了換位思考之後,脾氣好了許多,嘴邊也多了幾聲不好意思對不起。這個轉變,還得從我去別人家做客開始説起。

一次,外婆帶我去一個阿姨家吃飯。那個阿姨家有一個小寶寶,我就一直跟那個小寶寶玩。過了一會兒,吃飯了,我發現沒有愛吃的菜,於是,我象徵性地吃了幾口後就下桌了。小寶寶在吃飯時,我把氣憤發泄到了寶寶的身上。我很大聲地説了一聲:好惡心哦!説完就去別的房間自己玩了。其實,我説完後,心裏帶着隱隱不安和絲絲愧疚,帶着這種心情直到我媽來接我。

小姨把這件事告訴了媽媽。回到車上,媽媽生氣地望了我一眼,然後就嚴厲地斥責我不懂禮貌。被斥責過後,車內一片寂靜。我想:都説衝動是魔鬼,假設我是那個寶寶的媽媽,我聽到這句話後肯定會非常不舒服,然後就會指責我。可是阿姨並沒有這麼做,她的心裏有包容。菜不是我喜歡吃的也情有可原,畢竟我並沒有告訴人家我愛吃什麼。我忽然明白,剛才所思索的就是所謂的換位思考呀!我立即向媽媽索要電話,向阿姨道了歉。道完歉,心裏立即舒坦了許多。

從此,我時刻注意換位思考,向受到傷害的人道歉,使他們高興,我自己也開心。我愛換位思考!

換位思考作文 篇8

唉,不幸地報名參加英語比賽,不僅多了個負擔,英語考卷還不知道比別人多了多少張。看別人小S多好,沒有報名,不用背詞彙,不必寫考卷。在自修課上眼睜睜地看小S輕鬆地在看課外書,我們卻要被老師拉着聽寫。

若是我換成小S,該多爽:能盯着別人寫試卷,見他抬起頭,得意地對他一笑:“你要寫,我不用!”就是不寫英語作業,老師也沒理由説:都快考試了,還不寫作業?!她也只能無奈地看着我。如果沒有英語卷子,其他作業在學校就搞定了。不用説,一回家我就自由了,看書、看電視,隨我喜歡。

到比賽那天了,在進場前十分鐘,打個電話給“我”:“喂,你在幹嘛?我在打遊戲呢!”“真好,我要進場了,抓緊看一眼卷子,就這麼説!”比賽結束後,再去問問情況,若聽見她説:“難考死了,不知什麼時候還得口試,真慘!”那心裏可叫爽哇!

呼!畢竟我沒有超能力,換成小S是不可能的,明天只好乖乖去比賽了。希望小S別真打電話給我,我可不想成為小S眼中不幸的人。

換位思考作文 篇9

昨天我在班級羣裏看到我們學校要換校服了,是從下一屆新生開始的,有兩種一種是全白的運動T恤短袖下面配裙子另一種是襯衫西裝和格子裙,學校選的.第一種,我只能説幸虧不是我們也要換。

以前的校服是綠色的穿起來像忍者神龜一樣,但是好在它不易髒一年四季都能穿也好洗,新生換的新校服幾乎全是白色的還沒運動褲可以換,易髒還難洗,學校要求在校期間必須穿校服,冬天的時候要凍死了,上體育課的時候也不方便。

我認為新校服這件事學校沒做好,學校領導沒有從學生的角度去考慮沒有做到換位思考,只注重了校服款式以及視覺感受,這樣倉促的決定會給新生帶來很大的麻煩,也沒有準備第二套校服來替換。

學校領導的決定太過倉促顯得極不明智,我們思考問題的時候應該從他人利益的角度出發,做到換位思考,儘量減少對他人利益的損害。

在生活中換位思考是人與人之間友好相處的橋樑。

換位思考作文 篇10

感情的世界,甚至是人世間,並沒有絕對的對與錯。在讀完第N本小説後,我發出了這樣的感慨。

當你翻開一本小説,你便走入了一個心靈的世界。且不説這世界是否真實,但是它已真實的走入了你的心中。你的心開始隨着劇情的波動而波動,你開始為主人公的命運擔憂,甚至於你開始將小説中的人物分出“善者”或“惡者”。你喜歡“善者”,總希望給以他們好的結局。而充當善者的往往便是第一人稱的“我”,或是作者描述出的正面人物。我們總是能包容“善者”,包容“我”,即使“我”犯下了不可饒恕的錯誤,但是我們也總會想,“我”畢竟是情有可原,“我”畢竟不是故意的……而當所謂的“惡者”犯下了過錯,即使並不是什麼大錯,即使是出於好心,即使他們最後得到了應有的報應,我們也很難原諒他們。

然而,是什麼造成了這樣的千差萬別?其實很簡單,只是“我”,只是作者是這樣寫的,於是我們也這樣想。我們總是將自己融入作者筆下的“善者”,而“惡者”的存在只是為了襯托我們的“善”,有誰又會真正認為自己是錯的而不原諒自己呢?我們的潛意識讓“善者”盡善盡美,但是我們是否為“惡者”們想過,他們是否真的不可原諒。請嘗試着換位思考,將自己融入“惡者”,順着他們的思路想,或許,你會發現一片新的天地……

當然,寫小説要有主人公,要有正面人物與反面人物。但是讀小説時,你完全可以換位思考,這樣,你將獲得更多,也將包容更多。

然而,這都是理想化的。現實生活也需要換位思考,但是人在大是大非面前最難想到的就是為他人着想。畢竟,只有自己,才是自己小説的主人公……