在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的兒童節作文9篇，希望能夠幫助到大家。
兒童節作文 篇1
六月一日是所有兒童的節日。每一年的這一天，校園裏總是充滿着歡聲笑語。今年的兒童節快要到了，大家又開始忙碌起來，為聯歡會作準備。老師們精心地挑選節目和演員，組織同學們進行緊張的排練。今年我又一次有幸地成為了一名演員。為了不辜負老師的期望，為了讓自己有意義地度過小學階段的最後一個兒童節，同學們都卯足了勁，認真練習。雖然練習很辛苦，可同學們一個也不怕，一個動作做不好，就反覆的練幾十遍，一直練到滿意為止。緊張又快樂的六一節終於到了。早上，我們早早地來到了學校，老師幫我們精心化粧。化粧後我們又重新排了一遍節目，因為我們是被安排在最後一個壓軸出場的，所以等待的時間很長。等待的時間既着急又興奮。終於輪到我們上台表演了。剛開始，我心裏緊張極了，生怕出意外，手心裏全是汗，動作很不自然。雖然我暗地裏為自己加油，可還是放鬆不下來。忽然，我發現指導老師向我投來了鼓勵的目光，觀眾們也在為我們鼓掌，喝彩。於是我的心裏不再那麼緊張，覺得自己慢慢與音樂融合在一起。很快，節目表演結束，觀眾的掌聲震耳欲聾，經久不息。我真覺得自己像明星一樣。第二天一早，學校把演出的成績公佈出來了，我們的節目得了第一名。同學們開心極了，抱在一起跳啊笑啊，瘋了一樣。現在，我們即將小學畢業，即將跨入中學的大門，不知道明年的兒童節會怎樣過。
兒童節作文 篇2
“六一兒童節”早晨，媽媽帶着我向“湛江八大景點之一——海濱公園”出發了。一踏進“海濱公園”，猶如踏進了人間天堂，突然，一股花香伴隨着清新的空氣撲鼻而來，哦，原來是住在花圃裏的“菊花仙子”綻開了五彩的笑臉，好像在説：“小朋友們，你們好啊!祝你們節日快樂!這是我們菊花一族送給你們的禮物。”我與媽媽繼續向公園裏走去，你聽!怎麼有悦耳的歌聲呢?哦，原來是“國際城市幼兒園”在歡樂的迎接這個兒童節，你看!那些打扮得如花似玉的小演員正在舞台上跳着優美的“拉丁舞”。過了一會兒，那“拉丁舞”表演完了。我想：接下來會表演什麼節目呢?接下來的節目讓我大開眼界——一些是服裝設計師的阿姨、叔叔們，用塑料袋、編織袋等環保材料，做出了一件件貌美的衣服，並把自己的作品穿在身上展示。媽媽説：“雯?，那兒有一片蒼翠的草坪，我們去照幾張相吧!”“好!”我爽快地答應了。我連擺了幾個好姿勢，媽媽就用手機把每一個姿勢變成了一張張相片。這時，我肚子餓了。當我看到那香噴噴的燒烤時，我兩眼直冒着金光，口水可稱“流成一條小河”了，媽媽似乎看出了我的心思，就把我帶到燒烤店前，並説：“要什麼?你自己點。”我點了兩個雞柳，媽媽點了一個火腿腸和一個雞柳。我邊吃着，媽媽在一邊説：“雯?，選禮物去吧?”我歡快地點點頭。我們來到玩具店前，我看中了一套“芭比傢俱全套裝”，媽媽就幫我買了下來。媽媽又説：“喲，這轉眼間快到中午了，該去別的公園了。”“不如接着我們去寸金公園，吃完午飯後，順便叫上親愛的五姨子。”我説。“好主意，就這樣定了。”我們走向車站，走進公交車，又向也是八的景點的寸金公園出發了。
兒童節作文 篇3
今天，學校為了慶祝六一兒童節，召開了優秀班級和三好學生的表彰大會。
我光榮地當選為三好學生。當廣播裏叫到我的名字的時候，我的心裏非常激動。看着手中的獎狀，我心裏想：我一定要好好學習，做老師的好幫手，學生們的好榜樣。
後來，我們又參加了快樂的遊園活動。在公園裏看着大家快樂的樣子，我想到了媽媽説過的福利院的孩子，我真想帶着禮物跟他們一起過六一兒童節，把快樂傳遞給他們。
我要讓屬於自己的節日過得既快樂又有意義。
兒童節作文 篇4
清晨的和風吹醒了深睡的人們，我帶着快樂的心情和朦朧的睡意穿過學校亮麗的氣球拱門，走上紅色的`毛毯，歡樂的六一拉開了它的帷幕，向我們展現出無限光輝。
我回到充滿歡笑的教室，像是回到了家，又像是到了一個熟悉而又陌生的樂園。教室裏的牆上串滿了五彩的氣球，燈上掛滿了五色彩條，燈光像一條條五彩的虹光，撒下來，把我們的心也照亮了。
下午的跳蚤市場，才是六一節最隆重的一個節目。我們帶着準備已久的書本，帶着激動又欣喜的心情，在操場的一角佈置好攤位。
跳蚤市場在大家的期待中開始了。一個小男孩邁着大步走了過來，跑到我的攤位前蹲下，看着一本本書，目光最後在一本漫畫前久久停留，我看出了他的企圖，“這本只要三元錢。”我微笑着。他的手在口袋裏久久摩挲着，我內心急切地喊着：“快買啊！快買啊！”他把手伸了出來，手上空無一物，他滿臉嬉笑地説：“哥哥，再便宜一點唄。”我笑了，因為這個孩子的精明。“嗯……那麼就兩塊五吧！”我假裝猶豫了一下，是為了顯出自己的不捨和書的珍貴。
小男孩又把手伸進了口袋，我滿懷期待的眼睛在他口袋上不願離開，我嚥了嚥唾沫，彷彿在等待重要的事情。他黝黑的手在太陽下閃閃發亮，但這次他依然空手而出。可我看見那張五元已經在袋口顯露出來了。我像是遺失了寶貝似的，深沉地歎了一口氣。小男孩似有難處，嘴微微張着，想要把價錢壓得再低點兒。“就兩塊五，實在不能再低了。”我搶着説。他略微思索了一會兒，“那好吧！”他把那張揉得全是汗的五元錢小心地遞給我。我笑了，找了三個一元給他。“這……”小男孩愣住了。“我這兒沒有零錢了，所以……”我坦然地説，一邊偷偷摸摸地藏起了身旁的五角，只因為那張揉皺了又全是汗的五元。他應該也看到了，但沒有明説，想要吐露的千言萬語融成了一抹微笑。
屬於我的“六一”將不再來了，但“六一”的記憶將永遠定格在那一張揉皺的五元，那一抹會心的微笑。
兒童節作文 篇5
這天的天氣很好，陽光明媚。我個性高興，因為學校裏要舉行遊園活動，慶祝我們的節日——————“六一兒童節”。這然而我們自己的節日，我選了一套自己最喜歡的衣服，飛快地朝學校跑去。
一走進學校門口，就看見操場四周插滿了彩色的旗子，迎風招展，好像在對我們説，六一兒童節快樂！舞台上高高掛着“慶祝六一”的橫幅，分外引人注目。同學們的臉上都洋溢着快樂的笑容。
我們來到操場上，舉行了莊嚴的升旗儀式，校領導給我們講話，祝賀我們的節日，同學們都熱烈地鼓起掌來。我們還觀看了每個班編排的精彩節目，贏得同學們陣陣鼓掌聲，操場上的氣氛熱烈極了！
令人期盼已久的遊園活動開始了，同學們都興奮地歡呼起來！遊園活動的資料很豐富，有扔瓶子、頂書、夾乒乓球、拿球轉圈……我先去玩頂書，它要求參賽者把一本書放在頭上，從起點走到終點，書不能掉下來。很多同學頂着書快到終點時就把書掉了，真可惜，輪到我了，我把書放在頭上，慢慢地朝終點走去，我心裏暗暗地説，必須要堅持住，最後到了，我一走過終點線，書就掉了下來，好險啊！我贏得了一包小餅乾，高興極了！一個有一個的闖關遊戲讓我們玩的興高采烈，操場上變成了歡樂的海洋，我們看着手裏的獎品，十分開心，這個遊園活動真然而太好玩了！
這天我們在學校裏過了一個快樂而難忘的六一兒童節，因為有老師、同學們的陪伴。感謝老師們的辛苦勞動，期望您們也快樂！
兒童節作文 篇6
在這個星期，荊州小學慶“六一”表演比賽如期舉行，班上同學的心情是既興奮又緊張。
我們班是三年級組第二場出場，和三（5）班一起跳校園集體舞“潑水歌”。在老師和同學們的共同努力下，我們班獲得了一等獎的好成績，同學們高興的歡呼雀躍！
想想上個星期，何老師陪我們練習集體舞，因為過度勞累，嗓子變啞了；同學們不顧炎熱，頂着烈日在操場上、教室裏練習集體舞的情形。到今天，老師和我們的辛勤付出沒有白費，冠軍是屬於我們的！
“六一”活動中，最讓我佩服的就是六（1）班的大哥哥、大姐姐們表演的呼拉圈，名叫“旋轉的魅力”。他們能用脖子、腰、膝蓋、腿、手、腳踝轉呼拉圈，看着呼拉圈被他們駕馭的如此輕鬆自如、得心應手，足足讓我們班的同學看地入了神。看了他們的表演，我也非常想學會轉呼拉圈，並體驗其中的樂趣！
校園的活動，是那麼地豐富多彩、充實有趣，讓我們有趣地學習、快樂地成長！我愛校園活動！
兒童節作文 篇7
六一兒童節，我們可以趁着這個節日，在這裏留下我們兒童的足跡，讓這所學校永遠的記住我們，我們可以去買5塊陶土，將他們平粘在一起，加水，在用勺子抹平，讓那些坑坑窪窪的凹槽全部填平，再用我們的腳丫子踩進去，狠狠地踩進去，踩下我們的童年，也留下了我們們個人腳丫子的友誼。等這塊陶土幹了之後呢，留下了我們的足跡，我們可以在上面寫上自己的名字，將這塊巨型陶土留在學校。即使我們走了，這些足跡依然是我們的童年，它代替我們繼續在如師附小活着！
兒童節作文 篇8
今天是六一兒童節，一進校門，展現在眼前的是兩條巨幅，出校門之時，鑼鼓喧天，彩旗飄揚，各班喊着響亮的口號，迎接六一的到來。
到了操場，只見高高的主席台上坐着主持人、校領導與市領導。後面是一幅巨大的條幅，上面寫着“托起明天的太陽”校長市長分別講了話後，我們興高采烈地坐在各自的座位上。
接下來，該表演節目了。有《開門紅》、《桃花朵朵開》、《天竺小女孩》……我覺得演得最好的是我們班的《天竺小女孩》隨着優美的舞蹈，女同學們旋轉起來，像一把把花傘。節目豐富多彩，操場上還有許多家長，人如海，歌如潮，熱鬧非凡，洋溢着快樂的氣氛。同學們開心極了。作文
“六一”的太陽紅紅的，“六一”的花兒豔豔的，“六一”的歌聲脆脆的，我們像花兒一樣在祖國的懷抱裏成長。我們在歡歌笑語中度過了“六一”。
今年的“六一”過得真開心。
文萃咖
