閲讀《繁星》(節選)，完成下列練習。
①如今在海上，每晚和繁星相對，我把它們認得很熟了。②我躺在艙面上，仰望天空。③深藍色的天空裏懸着無數半明半昧的星。④船在動，星也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢!⑤漸漸地我的眼睛模糊了，我好象看見無數螢火蟲在我的周圍飛舞。⑥海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。⑦我望着那許多認識的星，我彷彿看見它們在對我霎眼，我彷彿聽見它們在小聲説話。⑧這時我忘記了一切。⑨在星的懷抱中我微笑着，我沉睡着。⑩我覺得自己是一個小孩子，現在睡在母親的懷裏了。
有一夜，那個在哥倫波上船的英國人指給我看天上的巨人。他用手指着：那四顆明亮的星星是頭，下面的幾顆是身子，這幾顆是手，那幾顆是腿和腳，還有三顆星算是腰帶。經他這一番指點，我果然看清楚了那個天上的巨人。看，那個巨人還在跑呢!
1、文中畫線的句子表達了作者怎樣的感受?
2、“看，那個巨人還在跑呢!”這一句如果刪除，好不好?為什麼?
3、第一段的寫作思路是 _____——_________——_________。
這一段的寫法是虛實結合。文中①-⑤句中哪一句是很明顯的虛寫。_______。
讀《繁星》回答問題。
我愛月夜，但我也愛星天。從前在家鄉七、八月的夜晚在庭院裏納涼的時候，我最愛看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就會忘記一切，彷彿回到了母親的懷裏似的。
三年前在南京我住的地方有一道後門，每晚我打開後門，便看見一個靜寂的夜。下面是一片菜園，上面是星羣密佈的藍天。星光在我們的肉眼裏雖然微小，然而它使我們覺得光明無處不在。那時候我正在讀一些關於天文學的書，也認得一些星星，好像它們就是我的朋友，它們常常在和我談話一樣。
如今在海上，每晚和繁星相對，我把它們認得很熟了。我躺在艙面上，仰望天空。深藍色的天空裏懸着無數半明半昧的星。船在動，星也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢!漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數螢火蟲在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。我望着那許多認識的星，我彷彿看見它們在對我霎眼，我彷彿聽見它們在小聲説話。這時我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑着，我沉睡着。我覺得自己是一個小孩子，現在睡在母親的'懷裏了。
有一夜，那個在哥倫波上船的英國人指給我看天上的巨人。他用手指着：那四顆明亮的星是頭，下面的幾顆是身子，這幾顆是手，那幾顆是腿和腳，還有三顆星算是腰帶。經他這一番指點，我果然看清楚了那個天上的巨人。看，那個巨人還在跑呢!
7.根據文章內容，用恰當的詞語填寫下表。
時 間
地 點
感 受
側重點
從 前
甜蜜、温馨
三年前
菜 園
夥伴之情
如 今
8.文章運用了多種修辭方法，請任舉出一例，寫一段賞析性文字。
例句:
賞析:_____________________________________________________________
9.《現代漢語詞典》對“繁星”的解釋是“多而密的星星”，可文中説“我最愛看天上密密麻麻的繁星”，可見，“密密麻麻”一詞就顯得多餘，你認為呢?請談談你的看法。
10.在詩文朗誦會上，有人對本文最後一句朗誦的重音看法不一，有人認為“看”該重讀，有人認為“跑”該重讀，你的看法如何?請結合對文章內容的理解闡述理由
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11.參考下列關於本文的背景材料，指出作者寫“繁星”的意圖。
背景材料：1923年，19歲的巴金和三哥毅然衝破封建家庭的樊籠到了上海、南京，考入東南大學附中補習班。在學習期間，參加了一些社會活動，著名的“五卅”運動對他影響較大，他的民主思想得到進一步發展。1927年1月15日，為“向西方找真理”，考察歐洲的社會運動,他乘郵船離滬赴法。2月19日，巴金抵達巴黎。在航行期間，巴金撰寫了《海行雜記》38則。《繁星》是其中的一篇遊記，寫於1927年1月。
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