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《繁星》節選閲讀訓練題及答案

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閲讀下面的文字,完成11一12題。

《繁星》節選閲讀訓練題及答案

如今在海上,每晚和繁星相對,我把它們認得很熟了。我躺在艙面上,仰望天空。深藍色的天空裏懸着無數半明半昧的星。船在動,星也在動,它們是這樣低,真是搖搖欲墜呢!漸漸地我的眼睛模糊了,我好像看見無數螢火蟲在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的,是靜寂的,是夢幻的。我望着那許多認識的星,我彷彿看見它們在對我霎眼,我彷彿聽見它們在小聲説話。這時我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑着,我沉睡着。我覺得自己是一個小孩子,現在睡在母親的懷裏了。 (巴金《繁星》)

11.文中所描寫的繁星有什麼獨特的美?作者在海上看繁星有什麼獨特的感受?(3分) ___________________________________________________________________________

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12.下面的一段文字描寫月亮,與上文描寫繁星相比較,它們的寫法有什麼相同的地方?請作簡要分析。(2分)

那竹窗簾兒裏,果然有了月亮,款款地,悄沒聲地溜進來,出現在窗前的穿衣鏡上了:原來月亮是長了腿的,爬着那竹簾格兒,先是一個白道兒,再是半圓,漸漸地爬得高了,穿衣鏡上的圓便滿盈了。我們都高興起採,又都屏氣兒不出,生怕那是個塵影兒變的.,會一口氣吹跑了呢。 (賈平凹《月跡》)

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參考答案:

11.無數的星星“懸”在天空中,在深藍色的背景映襯下顯出一種寧靜的美;繁星是半明半昧的,如螢火蟲般的,有一種朦朧的美、夢幻的美:星星是閃爍着的,如對“我”“霎 眼”,又如在“小聲説話”,有一種動態的美。在海上看繁星就如同小孩“睡在母親的懷抱中”,能“忘記一切”,表達了作者熱愛星空,熱愛大自然,嚮往美好生活的情感。基本意思對即時。

12.運用了擬人的手法,寫出了繁星和月亮的美妙和可愛,營造出一種童話般的意境:通過“我”和“我們”對繁星和月亮的主觀感受來襯托繁星和月亮的可愛。基本意思對即可。