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《在街上飛馳的孔雀尾巴》的閲讀答案

欄目: 閲讀答案 / 發佈於: / 人氣:7.58K

①為什麼速度相同的汽車,名牌汽車就要比普通汽車價格高許多?為什麼在手機功能一樣的情況下,許多消費者熱衷於購買更加時尚的手機?該如何解釋這個現象呢?

《在街上飛馳的孔雀尾巴》的閲讀答案

②有人認為,一些人是衝動的消費者,並不理性;一些人是快樂主義者,願意為一些花裏胡哨的產品付出更高的價錢,因為這些產品讓他們快樂的感覺增加了。但是,美國一位進化心理學家提出了自己的看法,他認為購買那些產品的人不過是要向別人發出某種信號而己。

③生物學家達爾文很早就提出,像孔雀尾巴這樣的“累贅”消耗了孔雀大量的能量,表面上看對它們的生存是不利的,不過孔雀尾巴卻在吸引異性方面有重要的作用,起到了在公孔雀和母孔雀之間傳遞愛情信號的作用,對孔雀的繁殖是有利的。於是在進化過程中,孔雀尾巴被保留了下來。

④ 在人類社會中,名牌汽車和時尚手機的意義是一樣的,也是人們向他人發出信號的昂貴工具。比如一個男人購買了一輛大排量的越野車,但其實他很少有時間在野外 狂飆,只是偶爾帶着女朋友在郊區兜兜風。越野車比一般的汽車要更加耗油,就像孔雀尾巴消耗孔雀的能量一樣,但這個男人通過越野車試圖向他人表達一些信號, 比如自己有經濟實力、有鮮明的個性,等等。做廣告的人都知道,某類商品或活動一開始做宣傳時,使用異性照片或把浪漫的約會故事等牽強附會地聯繫到商品上, 人們就會樂於花費金錢來購買商品或參加活動。總之,這些都是人們試圖向他人傳遞信號的行為。

⑤通過消費商品特別是品牌商品來傳遞信號,是否能夠如人所願呢?進化心理學家認為,那要看人們生活在什麼時代了。

⑥ 表面上的信號、炫耀其實反映了深藏在人類潛意識中的一種本能,一種進化過程中形成的心理行為。在史前時代,世界上的人類數量還很少,人們大多以小部落為單 位集體生活,很少會遭遇陌生人。因此,一旦偶然遇到了陌生人,人類的本能反應是觀察對方,以確定對方是否有可能成為自己的伴侶、朋友,或是敵人。原始人會 想方設法給對方留下印象,要麼是好的印象,展示自己的優點,比如遞給對方自己打到的一隻野鴨,以爭取讓對方成為自己的伴侶或朋友;要麼是壞的印象,展示實 力,揮舞石頭武器,嚇退對方。於是,清晰地表達信號就成為原始人的必修課。這種心理經過幾十萬年的沿襲,一直傳遞到了今天,體現在我們購買商品的行為中。

⑦但是,如今的社會卻和遠古完全不同了,地球上的人口估計達到了70億 左右,人們會頻繁地與大量的陌生人接觸,並不需要向每個陌生人展示自己的優點或實力。只是,進化形成的心理並不是一朝一夕能更改的,人們的潛意識裏依舊有 表達信號的意願,於是人們希望通過購物來傳遞信號給他人,影響他人對待自己的方式。其實在今天的世界上,這種心理的意義已經喪失了許多。

⑧ 古老的心理讓人們依舊熱衷於品牌消費,但這其實是人們一種自戀的的幻覺,以為其他人會在乎自己所買的東西,尤其是自戀心理比較重的青少年,更是容易痴迷於 品牌消費。但其實,自己消費的'商品只能起到暫時吸引他人的目的,並不能持久吸引對方。任何一個和自己聊了幾句話的人,就會獲得很多關於自己才智和個性的信 息.遠比那些商品表達的信號要多得多。

⑨那些奢侈的“孔雀尾巴”已經讓我們付出了很大代價。如果我們能換個角度,拋去這些浮華的物品,真誠地與陌生人攀談幾句,彼此獲得的信號會更加準確和豐富。這也許才是克服了古老心理的理性人的正確選擇吧。

11.本文是一篇事理説明文,請概括本文説明的事理是什麼。(3分)

12.文章的第⑤—⑧段使用了什麼説明順序?其中第⑥段與第⑦段的順序為什麼不能顛倒一下呢?(3分)

13.結合全文,説説本文標題有哪些好處。(3分)

14.某校九年級二班正在舉行辯論會,辯題:“中學生名牌消費,是耶?非耶?”請你結合本文的內容,作為反方發表一下你的看法。(3分)

參考答案

11.人們熱衷於品牌消費(1分),其實是藉助品牌商品傳遞某種信號(品牌商品只是人們傳遞信號的工具)(1分);這種現象反映的是一種古老的心理行為,但現在意義已經不大了(1分)。

12.邏輯順序(1分)。第⑥段是説明遠古時期人們清晰地表達信號的重要性與必要性,第⑦段是説明今天人們只在潛意識裏依舊有表達信號的意願,但意義已經喪失了許多。這兩段説明了一種變化過程,所以不能調換順序。(2分;如答“第⑥段與第⑦段是按時間的先後順序,所以不能調換”得1分)

13. 以“孔雀尾巴”為喻,引發讀者的閲讀興趣;暗示了品牌消費的意義(對品牌的崇尚與追逐);暗示了本文的説明對象是一種複雜的消費心理現象。(3分;一點1分;如答“形象指出在街上飛馳的名牌汽車也是在向人們炫耀的工具”得1分)

14.示例:中學生追求名牌消費,是錯誤的做法。中學生在名牌消費上容易走入自戀的誤區,形成盲目攀比的不良風氣;我們不必藉助名牌來炫耀自己,而要追求內在美。

(3分;觀點1分,結合文章內容2分)