我的父親豐子愷閲讀及答案參考

我的父親豐子愷閲讀及答案參考

我的父親豐子愷，平時作畫，喜歡從人民的日常生活中取材，記得抗戰前在故鄉時，他曾畫過一個人牽着幾隻羊，每隻羊的頸上都繫着一根繩子。畫好了掛在牆上，正好被幫我家挑水的青年農民看到了。他笑着説：牽羊的時候，不論幾隻，只要用一根繩子繫住帶頭的那一隻，其餘的都跟上來了。父親聽了恍然大悟，同時想起了杜處士的故事。他重畫了一張之後就把那故事講給我們聽。他説從前有個杜處士，珍藏着一幅鬥牛圖，是唐朝名畫家戴嵩的作品。有一天他把畫拿出來掛在門上曬，一個過路的牧童看到了，説畫錯了!畫錯了!杜處士聽了心裏想，一個鄉下小兒竟敢批評起名畫家來了，這還了得，便很不以為然地問錯在哪裏。那牧童説，兩牛相鬥，牛最用力的是兩隻角，尾巴總是緊緊地夾在兩股中間的;畫上的兩隻牛，尾巴都翹了起來，這不是畫錯了嗎?父親在結束故事時感慨地説：看來要畫好畫，不能光憑想象，必須仔細觀察事物，還應該多向各種各樣的人請教。父親説到做到。有一次為了畫一幅背纖圖，他事先特地到河邊去進行實地觀察，發現來往貨船走在最前面的縴夫大多是倒走的，經過了解，才知道倒走能夠掌握航船的動向，可以隨時通知其他的縴夫改變纖法。他便按觀察所得畫了這幅背纖圖。

(1)用 在文中畫出能表現這篇文章中心意思的句子。

(2)文中記了三件事，根據記敍要素的知識，你認為第一件事的結果是什麼?選出正確的答案。( )

A.父親聽了恍然大悟，同時想起了杜處士的故事。

B.父親畫的畫被青年農民看到。

C.父親想起了杜處士的故事，把那故事講給我們聽。

D.父親接受了青年農民的意見，重畫了一張。

(3)第二件事和第三件事之間有一個過渡句，找出來，寫在下面。

答：過渡句是________________________________

(4)用簡要的語言概括第二件事和第三件事的內容。

第二件事：________________________________

第三件事：________________________________

(5)豐子愷先生對子女説：應該多向各種各樣的人請教，這句話強調了什麼?結合課文內容，談談你的理解。

答：

我的父親豐子愷閲讀答案由小編整理，僅供參考：

(1)看來要畫好畫，不能光憑想像請教

(2)A

(3)父親説到做到

(4)第二件事講的是父親講述鬥牛圖的故事，並得出結論：要畫好畫，不能光憑想象，必須仔細觀察事物，還應多向各種各樣的人請教。 第三件事是畫背纖圖就是經過實地觀察而畫就的。

(5)強調了要有虛心求學的態度。 談到自己的理解時，也應該從虛心求學出發。具體的理解略。