以下是為您推薦的八年級政治下冊第五單元綜合試題(帶答案)，希望本篇文章對您學習有所幫助。
八年級政治下冊第五單元綜合試題(帶答案)
一、選擇題(下列各題只有一個最符合題意的選項。共17題，每小題2分，計34分。)
1、在我國，集體利益和個人利益在根本上是(B)
A、矛盾的B、一致的C、既矛盾又一致D、沒有關係
2、集體利益是個人利益的(D)
A、約束和桎梏B、補充和延續C、對立和阻礙D、基礎和保障
3、下列説法正確的是(B)
A、集體的力量和集體的規模成正比B、為集體添光彩主要表現為自覺維護集體的榮譽和利益
C、維護本民族的榮譽和利益，是維護集體榮譽和利益的最高表現
D、面對複雜的社會生活，我們要潔身自好，決不能從眾，決不能隨波逐流
4、下列有關從眾心理的説法錯誤的是(C)
A、從眾心理對於社會和個人的影響既有積極的一面，也有消極的一面
B、從眾有利於社會穩定
C、盲目從眾是危險的，為此，我們在任何情況下都不能“隨大流”
D、我們應當養成獨立思考得習慣，這有利於抵制社會生活中的消極影響
5、在社會生活中我們要學會分享，所以(C)
A、考試時，如果同桌有不會做的題目，就應該把答案告訴他
B、碰到變質的食物，自己不吃可以給別人吃，免得浪費
C、平時學習時，我和同桌一起交流學習經驗，共享學習資料
D、被人欺騙了，要反過來再欺負別人
6、集體的團結能夠(C)
①使每個成員依靠集體，不思進取②給每個成員以鼓舞和信心，使個人的能力得以充分的發揮
③把每個成員的長處集中起來，形成一股強大的合力④排斥集體之外的個人
A、①②③B、①③④C、②③D、①②③④
7、維護國家的榮譽和利益，應該做到(D)
①對祖國關心、熱愛和忠誠，對民族自尊和自信
②在任何情況下，都以大局為重，局部利益服從全局利益
③熱愛祖國和祖國人民，痛恨外國和外國人民
④決不能為了滿足個人或局部的私利而喪失國格和人格，喪失民族氣節，做出有損國家利益的事
A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④
8、在社會生活中，人們應該(C)
①時刻保持清醒和精明，決不能吃虧上當②弘揚社會正氣
③積極抵制社會生活中追求享樂、自私自利等思想和行為
④愛怎麼活就怎麼活
A、①②③B、①③④C、②③D、①②③④
9、幫助他人要(A)
①真誠②藉助別人和社會的力量
③兩肋插刀、上刀山、下火海，將生死置之度外④把幫助當成一種施捨
A、①②B、①③④C、②③④D①②③④
10、實力最強、奪冠呼聲最高的八年級(1)班籃球隊，由於比賽時缺乏整體配合，出人意料地輸掉了比賽。你認為他們失敗的主要原因是(B)
A、集體的實力差B、集體的成員不團結C、缺乏應有的技術D、缺乏良好的獎勵機制
11、古人説：“紙上得來總覺淺，絕知此事要躬行。”這句古語告訴我們(B)
A、要學會適應社會生活的變化B、要學會在社會生活中親身實踐
C、要認識社會生活的複雜性D、要刻苦學習，多學書本知識
12、改革開放以來，我們的社會生活發生了巨大的變化，其原因有(A)
①中國共產黨的正確領導②黨和國家制定了正確的路線、方針和政策
③全國各族人民的辛勤勞動④資本主義國家對我們的無償援助
A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④
13、青少年參與社會生活，就應該(D)
①積極參與各類有益的實踐活動②認清社會的複雜性
③正確認識社會，辯證地分析問題④克服盲目從眾心理
A、①②③B、①③④C、②③④D、①②③④
14、參與複雜的社會生活，不可能是一帆風順的，難免會遇到各種困難和逆境，我們應該(B)
①分析造成逆境和困難的原因②怨天尤人，埋怨生不逢時
③學會獨立思考，提高分辨是非的能力和心理承受能力④意志消沉，喪失鬥志
⑤保持積極進取的精神狀態
A、①②③B、①③⑤C、①②③④D、①②③④⑤
15、在一次歌詠比賽中，八年級(6)班的小鋒儘管很努力地練習，但還不令人滿意。根據同學們的意見，老師打算把他換下來，但又怕小鋒難過。沒想到小鋒知道後，主動找老師説：“把我換下來，是為了更好地完成班級的歌唱任務，我沒有任何一件。”對此你認為(B)
①小鋒被換下來，太沒有面子了，他應該距離相爭。②小鋒做得對，他做到了自覺服從集體的利益
③小鋒盡心盡力為集體添光彩④小鋒是值得我們敬佩和尊重的⑤小鋒自覺做到了維護集體榮譽和利益
16、激動人心的拔河比賽，繩子的每一寸拉近都凝聚着每個人的力量;氣勢恢宏的交響樂，所有樂手精心地演奏，才會成華彩的樂章;步調整齊如一的儀仗隊，靠的是所有隊員無數次的訓練和配合。所有這一切都告訴我們(D)
①個人是組成集體的細胞，集體的發展離不開每個成員的努力②集體的力量來自團結
③無數個體力量相加就是集體的力量④依靠集體團結的力量才能戰勝個人無法戰勝的困難
A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④
17、社會生活日新月異。下列對我國改革開放以來人們的'社會生活的描述正確的有(C)
①人們的物質生活水平有了很大的提高，已經達到發達水平②人們的文化生活豐富多彩
③人們的生活習慣、生活質量、生活方式有了很大變化④人民真正成為國家的主人
A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④
二、非選擇題(66分)
18、有人認為，維護集體榮譽和利益，只要愛國就行，至於在生活中是否關愛集體中的每一個成員並不重要。這種説法對嗎?為什麼?(8分)
答：這是不對的。維護集體榮譽和利益的最高表現是維護國家榮譽和利益，但更應該體現在自己的實際行動中，在生活中要懂得關愛及其中的每一個成員，維護集體的團結，增強集體的凝聚力。
19、小明説：“社會生活太複雜了，那麼多人都在追求享樂、自私自利，我不追求、不自私，不是很吃虧嗎?”他的這種觀點對嗎?請給出尼的理由。(10分)
答：這是錯誤的。社會生活是複雜的，有光明的一面，也有陰暗的一面。在我們的社會中，人們以平凡而樸實的思想和行動，追求科學、文明、健康的生活方式，弘揚社會正氣，構成社會生活的主流。與此同時，社會生活中存在着各種消極醜惡的現象，特別是近年來不少人追求享的，自私自利的思想和行為有所抬頭，這些雖然不是社會生活的主流，但對社會和個人產生的消極影響是巨大。所以，我們要堅決抵制思想，只有人人從我自我做起，自覺抵制不良風氣，社會風氣才會越來越好。
20、有這樣一個班集體：整個集體向以盼散沙，學習積極性不高，紀律亂糟糟，集體活動每人蔘加，辦集體在學校的各項評比中均倒數第一。
(1)你願意在這樣的班集體中學習嗎?為什麼?(6分)
答：①不願意。因為這不是一個良好的班集體，是一個不團結的班集體，集體成員沒有共同的目標，沒有做到在行動上相互支持，心理上相互依存，情感上榮辱與共。
(2)假如你在這樣的班集體中學習，你準備向同學們提什麼建議?(8分)
答：②建議：確立共同的奮鬥目標;形成積極向上的輿論氛圍，同學之間團結互助;制定嚴明的紀律，加強紀律教育;每個同學增強主人翁的責任感，人人為班集體作貢獻等。
21、社會似一張無形的網，社會向以本無字的書，社會是我們每個人的依靠和歸宿，我們早晚有一天要獨立面對面對社會生活的考驗，走進社會大課堂。通過學習，你對社會生活有了哪些瞭解?你準備如何參與社會生活?(12分)
答：①社會生活是豐富多彩的，也是發展變化的;社會生活是複雜的，有光明的一面也有陰暗的一面;參與社會生活遇到各種困難和逆境;社會生活為個人的發展營造了各種各樣的條件。
②參與社會生活，要學會學習、學會生存、學會交往、學會做人;參與社會生活，要積極參與各種有益的社會活動，促進個人的發展;參與社會生活，要正確地認識社會，辯證地分析問題;參與社會生活，要正確認識從眾心理，克服盲目從眾心理;、參與社會生活，要正確認識生活中的困難和逆境;參與社會生活，要緊跟社會生活的主旋律，與時俱進，堅定自己的立場，做一個理智的社會成員。
22、一位知名的籃球運動員，因為個人素質突出被一家外國的俱樂部選中，不僅能提高個人技術，還能增加收入。臨行前，有關方面要求他籤一個協議，即承諾在國家需要時，必須回國代表國家參加比賽。這意味着屆時她必須中斷自己的國外的比賽，在某種程度上就有可能影響自己的國外的發展。
閲讀材料，結合所學知識回答問題：
(1)這位知名運動員遇到了什麼難題?(4分)
答：①這位運動員遇到了個人利益與集體利益、國家利益產生矛盾的難題。
(2)想象一下，他可能會做出怎樣的選擇(9分)
答：②第一種選擇：為了個人的發展和利益，他放棄了國家利益，把個人利益放在第一位，犧牲國家利益，保全個人利益。
第二種選擇：以國一家利益為重，國家已高於個人利益，犧牲個人利益，自覺服從國家利益。
第三種選擇：把國家的利益和個人利益結合起來，既要以國家利益為重，又要尊重和維護個人利益。
(3)你認為上述選擇中哪種選擇最正確?為什麼?(9分)
答：③第三種選擇最正確。因為在我國，國家利益，集體利益和個人利益在根本上是一致，以國家利益、集體利益為重並不排斥個人的正當利益，但當個人的願望與國家和集體的利益發生衝突時，要自覺服從國家和集體的利益，必要時要犧牲個人利益保全國家和集體的利益。
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