《憶讀書》全文以“憶”為行文線索，記敍了自己快樂的讀書生活、讀書的感受和認識，抒發了自己熱愛讀書、以讀書為樂的情感，深情告誡少年兒童“讀書好，多讀書，讀好書”。下面是小編為大家收集的部編版五年級上冊語文《憶讀書》練習題，歡迎閲讀。
一、下列字形全對的一組是（）。
A.斬 首 凱 旋 水 滸
B.傳 記 煞 氣 敵 冠
C.派 遣 報 利 呻 吟
二、讀拼音，寫詞語。
1.媽媽每天忙碌於這些fán suǒ（ ）。
2.他們家非常háo huá（ ），漂亮極了。
3.他的身體日漸shuāi ruò（ ）。
三、寫出加粗詞語的反義詞。
1.我聽得津津有味。（ ）
2.（他們）都有極其生動的性格。（ ）
3.看來人物栩栩如生的《水滸站》，就不會看索然無味的《蕩寇志》。（ ）
四、課文整體梳理。
這篇文章按照__________順序，介紹了自己讀書的經歷，告訴少年兒童要_________、____________、_____________。
五、重點段落品析。
因為看《三國演義》引起了我對章回小説的興趣，對於那部《水滸傳》大加欣賞。那部書裏着力描寫的人物，如林沖、武松、魯智深等人，都有極其生動的性格，雖然因為作者要湊成三十六天罡七十二地煞，勉勉強強地滿了一百零八人的數目，我覺得也比沒有人物個性的《蕩寇志》強多了。
《紅樓夢》是在我十二三歲時候看的，起初我對它的興趣並不大，賈寶玉女聲女氣，林黛玉的哭哭啼啼都使我厭煩，還是到了中年以後，再拿起這部書看時，才嚐到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”，所包含一個家庭的興亡盛衰的'滋味。
總而言之，統而言之，我這一輩子讀到的中外的文藝作品不能算太少。我永遠感到讀書是我生命中的快樂！從讀書中我還得到了做人處世要獨立思考的大道理，這都是從修身課本中所得不到的。
1.寫出下列詞語的近義詞。
欣賞----（ ） 思考-----（ ）
2.下列對第二自然段的理解正確的一項是（ ）
A.隨着年齡的增長，閲歷的增加，“我”對《紅樓夢》的理解不一樣。
B.説明“我”不喜歡《紅樓夢》這本書。
C.“我”不喜歡賈寶玉和林黛玉，因為他們的性格不好。
3.用一句話概括選文第三自然段的意思。
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六、你經常讀書嗎？在讀書過程中，你有什麼收穫？和大家分享一下。
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參考答案：
一、A
二、
1.繁瑣
2.豪華
3.衰弱
三、
1.索然無味
2.呆板
3.死氣沉沉
四、時間 讀書好 多讀書 讀好書
五、
1.觀賞
2.思索
2.A
3.總結讀書的好處。
六、示例：我經常讀書，我也非常喜歡讀書。在讀書的時候，我明白了許多做人的道理。讀書還讓我靜下來，由一個假小子變成一個真正的淑女。
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