部編版五年級上冊語文《月跡》練習題

《月跡》一文通過記敍一場有情趣的尋月活動，展現了月的神祕與美好，讚揚了孩子們美麗純潔的心靈，表達了孩子們追求美好事物的純真願望。同時告訴人們：對光明、美好的`事物，只要執着努力地追求，人人都能擁有。以下是小編為大家整理的部編版五年級上冊語文《月跡》練習題，歡迎閲讀參考。

一、把詞語補充完整。

（ ）的桂樹

（ ）的骨朵兒

（ ）的感覺

（ ）地爬高

（ ）地溜進來

（ ）地閃着銀光

二、在括號裏寫出句子使用的修辭方法。

1.原來月亮是長了腿的，爬着那竹簾格兒。（ ）

2.（月亮）款款地悄沒聲兒地溜進來。（ ）

三、課文整體梳理。

這篇課文描寫的是_______________（時間）孩子們尋找月跡的過程，他們先後尋找到了_____________________________________等足跡，表達出一種喜悦的心情，讓人明白了________________________的道理。

四、寫出幾句你喜歡的描寫“月”的詩句。

______________________________________________________

參考答案：

一、高高 累累 奇妙

漸漸 悄沒聲兒 燦爛

二、1.擬人 2.擬人

三、中秋 鏡中月、院中月、杯中月、水中月、眼中月 只有想方設法去努力追求，才能得到

四、示例：

1.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

2.舉頭望明月，低頭思故鄉。

3.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。

4.江畔何人初見月，江月何年初照人。