作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要寫一份優秀的教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。我們該怎麼去寫教案呢?以下是小編幫大家整理的勞動主題班會教案,歡迎大家分享!
勞動主題班會教案 篇1
活動目的:
1.使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德,從小培養愛勞動的好習慣。
2.減輕父母的負擔,增強勞動觀念。
活動過程:
一、導言:
同學們這節主題班會課,我們共同探討如何當爸爸媽媽的小幫手
二、質疑
1.你們在家裏做家務嗎?經常做嗎?
2.能夠做哪些力所能及的家務勞動?
舉例説明
三、講故事
1.具體內容:星期天,小華在家裏幫助媽媽擦玻璃,費了很大的勁,才把整個房間的玻璃都擦完了,心裏特別高興,可是媽媽看見了,卻責怪她説:“玻璃擦得不乾淨,不讓你做的事,就別做,只要把學習搞好就行了”。
討論:
(1)小華和媽媽的做法對嗎?
(2)不對的地方應怎麼做?
2.具體內容:奶奶正在打掃衞生,小剛放學回來了,就喊:“奶奶我渴了,快給我拿飲料。”奶奶趕緊説:“好好好,我馬上給你拿去”。
討論:小剛的做法對嗎?他錯在哪裏,他該怎麼做?
四、判斷:
1.小明幫助爸爸抱柴。( )
2.五芳和小朋友玩,奶奶讓她去打醬油,她不去。( )
3.媽媽不在家,小紅自己做飯。( )
4.劉麗高興時,就幫媽媽做家務,不高興時,就不做。( )
5.宋佳在班級愛勞動,在家就不幹了。( )
通過剛才的學習,同學們有什麼感受?
五、競賽
整理書包比賽
六、總結
這節課的學習,同學們都懂得在家裏應該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務勞動,從小養成愛勞動的好習慣。
勞動主題班會教案 篇2
活動目的:
1、通過活動讓學生認識到勞動的重要性。
2、體驗勞動的快樂,從小培養愛勞動的習慣。
3、教育學生尊重勞動人民,珍惜勞動成果的思想,珍惜父母的辛苦和勞動。
班會過程
(一)激趣導入:
同學們,你們看看我們教室的環境怎樣,你感覺到什麼?這乾淨、整潔、舒適的環境是我們的值日生用他們的辛勤勞動創造出來的。勞動創造了美、創造了美好的生活,勞動是最光榮的!
(二)學會尊重勞動者
我們揹着書包走在寬闊平坦的馬路上時,當我們穿着乾淨整潔的衣服,吃着美味可口的飯菜時,你是否會想到那些為我們創造美好生活的勞動者?你是否體會到這些勞動者們所付出的艱辛呢?假如這些勞動者都停止了勞動,我們的生活會出現怎樣的情景?勞動只有分工不同,沒有貴賤之分,勞動者是最值得尊重的人。讓我們為這些可敬的勞動者送上最美的讚歌吧!下面請欣賞詩朗誦《勞動之歌》。
(三)分享勞動的故事
勞動是平凡的,也是偉大的,不管是名人還是普通人,他們無一不都是用自己的雙手去勞動、去創造自己的一切。下面,我們就一起來分享這些感人的勞動故事吧!從他們身上,你受到了什麼啟發呢?
(四)表揚愛勞動的同學。
勞動是可敬的,勞動是光榮的。同學們,擦亮我們的眼睛,看看我們班上最愛勞動的同學有誰?他們平時是怎樣做的?讓我們向他豎起讚賞的大拇指,説一句讚美他的話!
(五)點燃熱愛勞動之情。
勞動是光榮的,但勞動也是辛苦的!同學們,在以後的生活中,你會怎樣做個愛勞動的好孩子呢?
(六)總結:
同學們,我們都有一雙靈巧的手,讓我們用雙手學會服務,學會勞動,學會創造,都來做勤勞好孩子;讓我們用汗水描繪自己的理想,用雙手創造美好的未來!
勞動主題班會教案 篇3
一、課題:
愛勞動、愛集體
二、本課目的:
通過活動使學生懂得認真值日是愛勞動的表現,也是對班集體盡職盡責,教育學生當好值日生。
三、過程設計
1.激發興趣引入活動:
①同學們,你們看一看我們教室的'環境怎樣,你感覺到了什麼?(引導學生説出:這是一個乾淨整潔的教室。在這樣的環境裏上課,心情舒暢,感到很愉快。)
②今天哪幾個同學值日?你們給大家説一説是怎樣值日的?今天值日生對工作負責嗎?(同學們討論後,引導學生説出:值日生同學愛勞動、對工作認真負責,關心班級,不怕髒和累,為班級盡職盡責。)
③小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什麼?:“當好值日生”)
2.怎樣當好值日生:
①出示掛圖讓學生看一看,説一説(有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅)
②這些事怎樣才能做好呢?(a.學生動手實踐,老師指導。b.討論説出全小組同學齊心合力,工作認真負責,積極主動)
3.談體會明道理:為什麼要每天值日而且輪流當值日生呢?(引導學生説出:值日是為了同學們能在乾淨的教室裏學習,值日勞動是大家的事,大家都要動手做,每個同學都是班級的主人,都應該當好值日生。)
4.辨是非昇華認識
①下雨了,小明兩腳都是泥,就進了教室;
②玲玲掃地時,滿教室都飛着灰塵;
③小剛拖完地説:“強強咱倆去倒髒水。”強強説:“我是擺桌椅的,我不去。”小蘭跑過來説:“我去。”
④今天鼕鼕當值日生,但下午一放學他就回家了;
⑤手工課上完了,小莉把不用的紙都弄到了地下。
5.誇誇這些值日生
①各小隊討論選出優秀值日生,並組織大家説一説他們是怎樣當值日生的。
③給優秀值日生贈小紅花,併發小獎品。
四、活動總結:
通過這次班會活動,同學們都懂得了勞動最光榮的道理,知道了我們都是班級的小主人,值日勞動是我們應該做的,值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好,把教室和周圍環境打掃乾淨並保持整潔,使同學們能在乾淨的學習環境中學習、生活。我提議:人人爭當值日生,做一個愛勞動、關心集體的好學生,好嗎?
勞動主題班會教案 篇4
一.活動目的:
1.使學生進一步明確什麼是公益勞動,怎樣正確對待公益勞動,從而進一步培養學生為人民服務、熱愛公益事業、團結協作、樂於助人的思想品質。
2.使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的,從而培養學生養成珍惜勞動成果的行為習慣,並體現在日常生活中。
二.會前準備:
歌曲《勞動最光榮》。
三.活動過程:
引言:
達.芬奇曾經説過:勞動一日可得一天的安眠,勞動一世可得幸福的長眠。的確,只有親自參加勞動的人,才能尊重勞動人民,才會懂得珍惜別人的勞動成果,才會懂得幸福的生活要靠勞動來創造。勞動是我們中華民族的傳統美德。我們二十一世紀的中學生就更應該熱愛公益勞動,珍惜勞動成果。那麼,我們應該怎樣熱愛公益勞動,珍惜勞動成果呢?“五一”是國際勞動節,那讓我們為這個全世界勞動人民的節日唱出勞動的讚歌吧。
全班齊聲合
唱歌曲《勞動最光榮》。
學生講話助人為樂的故事。
1.請同學講《雷鋒助人為樂的故事》。
2.表揚部分同學。