作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要準備好一份教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?下面是小編精心整理的幼兒園大班美術欣賞教案《爬長城》,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1、學習從前向後安排畫面,表現簡單的重疊,初步嘗試表現近大遠小。
2、進一步感受萬里長城的雄偉。
3、對方形、圓形,線條等塗鴉感興趣,並嘗試大膽添畫,能大膽表述自己的想法。
4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
活動準備:
黑色水彩筆、8K紙、欣賞圖片《長城》、教師勾線範例
活動過程:
一、欣賞重現
1、欣賞長城圖片:這是什麼地方?有一首古老的歌:“萬里長城萬里長,長城下面是故鄉。”為什麼説長城是萬里長呢?它造在一個山頭上,還是許多山頭上?故鄉又是哪裏呢?
2、教師介紹:萬里長城是中國古代勞動人民建造的,用來抵抗敵人的侵略。每當敵人來侵犯的時候,哨兵就在一個個烽火台上點起火,拿起武器,隱藏在長城裏,打退敵人。現在長城已經不是用來抵抗敵人,而是給全世界人民遊覽的.名勝古蹟。人們會來到長城腳下,爬上一個山頭又一個山頭,因為“不到長城非好漢”。
3、觀察範例:怎樣才能爬到最高峯?有哪幾條線路呢?
討論:山頂上的烽火台有大有小嗎?(相同大小,近大遠小)
4、師生共同示範——登長城
T:山頭可以一個一個畫,也可以連成一片。畫最近的山頭、烽火台和一邊的城牆。C:畫另一邊的城牆(注意城牆與山坡的垂直,不讓城牆倒塌。)T:添畫烽火台和城牆C:畫稍遠的山頭
二、創作聯想
1、今天大家來做登長城比賽,誰畫到最後一個烽火台就是好漢。
2、引導幼兒畫上許多山頭,把長城畫得長一些。
3、注意城牆與山坡垂直,不要倒塌。當幼兒畫到最高峯時,啟發想象往下會看見些什麼,並進行添畫。
三、引導評價
今天每個小朋友都登上長城了,真了不起,長大後一定會登上真正的長城,看到我們故鄉的美麗。