![七年級歷史遼、西夏和北宋的並立教案]( "七年級歷史遼、西夏和北宋的並立教案")
發表於：02-04
七年級歷史遼、西夏和北宋的並立教案教學目標：知道遼、宋、西夏是三個並立的政權，瞭解耶律阿保機、趙匡胤和元昊三位傑出政治家的主要功績;分析宋遼、宋夏戰爭的性質以及兩次和議的影響，...
![七年級歷史教教案]( "七年級歷史教教案")
發表於：11-02
作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要用到教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的七年級歷史教教案，僅供參考，希望能夠幫助...
![初中七年級歷史教案]( "初中七年級歷史教案")
發表於：09-10
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家整理的初中七年級歷史教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。...
![七年級歷史上冊《遼闊的疆域》教案設計]( "七年級歷史上冊《遼闊的疆域》教案設計")
發表於：09-13
一、設計思路本課是學生了解中國人文環境的第一課。該課主要是介紹我國的基本國情，因此，教師教學中要藉助學生探究祖國河山的好奇心，利用讀圖競賽的教學方法調動學生的學習積極性、主動性...
![七年級歷史優秀教案]( "七年級歷史優秀教案")
發表於：08-07
作為一名教師，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的七年級歷史優秀教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要...
![七年級歷史下冊《民族政權並立的時代》的教學反思]( "七年級歷史下冊《民族政權並立的時代》的教學反思")
發表於：08-20
作為一名到崗不久的老師，教學是我們的任務之一，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的七年級歷史下冊《民族政權並立的時代》教學反思，僅...
![七年級歷史上冊《西周的興亡》教案]( "七年級歷史上冊《西周的興亡》教案")
發表於：09-17
《西周的興亡》主要需要了解西周的更替，理解西周分封制的主要內容。下面是小編分享的七年級歷史上冊《西周的興亡》教案，一起來看一下吧。【教學目標】：識記與理解：識記周武王滅商、西周的...
![西夏與北宋並立測試題及答案參考]( "西夏與北宋並立測試題及答案參考")
發表於：07-15
1.北宋的建立和統一後周大將趙匡胤通過“陳橋兵變”取代後周，建立宋朝，在不到一年的時間內，就穩定了內部政局。但是在宋的轄區外，北邊有勁敵遼朝和遼朝控制下的北漢，南方有吳越、南唐、南漢...
![北師大版七年級歷史教案]( "北師大版七年級歷史教案")
發表於：07-22
在教學工作者實際的教學活動中，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編精心整理的北師大版七年級歷史...
![七年級上冊歷史教案]( "七年級上冊歷史教案")
發表於：01-30
作為一名教師，總不可避免地需要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案要怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的七年級上冊歷史教案，歡迎閲讀，希望大家...
![七年級歷史宋金南北對峙的教案]( "七年級歷史宋金南北對峙的教案")
發表於：01-10
教學目標：知識與能力：1.瞭解女真的興起和完顏阿骨打建立金政權，知道金滅遼與北宋後，出現了南宋與金南北對峙的局面。2.瞭解南宋軍民的抗金斗爭，知道岳飛抗金的重要史實。3.分析宋金戰爭的性...
![七年級歷史教案]( "七年級歷史教案")
發表於：05-05
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編為大家收集的七年級歷史教案，希望對大家有所幫助。...
![七年級歷史《北魏政治和北方民族大交融》教案]( "七年級歷史《北魏政治和北方民族大交融》教案")
發表於：12-04
同學們要了解南北朝時期我國民族大融合的基本史實，包括自十六國以來北方地區民族融合的趨勢和北魏孝文帝改革的主要史實。下面是小編分享的七年級歷史《北魏政治和北方民族大交融》教案...
![《遼、西夏與北宋並立》教學設計]( "《遼、西夏與北宋並立》教學設計")
發表於：08-28
指導思想與理論依據堅持《歷史課程標準》（2011年版）中育人為本的教育理念，採取教師講授和問題探究相結合的教學模式，創設歷史情境，激發學生興趣，深化教學重點，突破教學難點。學生在學習過程中...
![七年級歷史上冊《遊歷華夏》教案設計]( "七年級歷史上冊《遊歷華夏》教案設計")
發表於：08-08
一、教學設計教學目標知識目標：通過學習，使學生了解我國幾種主要的交通方式特別是幾條重要的鐵路交通路線；指導學生通過上網查尋、收集、整理、演示作業進一步瞭解考察城市的風土人情和自...
![第十課遼、西夏和北宋的並立教學設計]( "第十課遼、西夏和北宋的並立教學設計")
發表於：11-02
（一）教學目標1、基礎知識目標：契丹的興起；耶律阿保機建立契丹國；石敬瑭；宋初兩次對遼用兵；澶州之戰和澶淵之盟；遼宋邊境貿易；党項族建立西夏；夏宋間的戰與和。2、能力培養目標：運用歷史唯物主義觀...
![遼西夏與北宋的並立優秀教學設計]( "遼西夏與北宋的並立優秀教學設計")
發表於：08-11
教學預案七年級歷史學科課題7.遼、西夏與北宋的並立設計者楊中鋒審核者課型問題解決課授課日期3.28總編課時教學目標知識與能力：知道契丹族、党項族的崛起及政權的建立，知道.遼、西夏與...
![七年級歷史華夏之祖教案]( "七年級歷史華夏之祖教案")
發表於：02-03
七年級歷史華夏之祖教案學習目標：1、瞭解華夏族形成的過程。2、理解並熟練掌握好：炎帝、黃帝的有關基礎知識，堯舜禹的禪讓，我國第一個階級社會及第一個奴隸制國家的知識。3、情感目標：通過...
![七年級歷史下教案]( "七年級歷史下教案")
發表於：08-02
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的七年級歷史下教案，僅供參考，希望能...
![七年級上冊歷史《三國鼎立》教案]( "七年級上冊歷史《三國鼎立》教案")
發表於：08-27
《三國鼎立》重點是官渡之戰和赤壁之戰，下面是小編分享的七年級上冊歷史《三國鼎立》教案，一起來看一下吧。[知識與能力]以教材中課文出現的基本人物、事件、時間和提示為對學生應掌握知...
![七年級歷史上冊《西漢建立和“文景之治”》教案]( "七年級歷史上冊《西漢建立和“文景之治”》教案")
發表於：07-06
由於秦朝的殘暴統治和秦末的戰亂，社會生產遭到嚴重的破壞，人民流離失所，人口鋭減，土地荒蕪。下面是小編分享的七年級歷史上冊《西漢建立和“文景之治”》教案，歡迎大家閲讀！一、預習導學1、...
![初中歷史《遼西夏和北宋的並立》的教學設計]( "初中歷史《遼西夏和北宋的並立》的教學設計")
發表於：02-04
初中歷史《遼西夏和北宋的並立》的教學設計教學目標：知道遼、宋、西夏是三個並立的政權，瞭解耶律阿保機、趙匡胤和元昊三位傑出政治家的主要功績；分析宋遼、宋夏戰爭的性質以及兩次和議的...
![七年級歷史《夏商西周的興亡》教學反思]( "七年級歷史《夏商西周的興亡》教學反思")
發表於：04-30
本節課我的教學流程是：1、複習舊知，通過設問“禹建立夏朝標誌着什麼？”試圖通過此題，即複習舊知，又使學生學會簡單歸納知識；再由夏朝建立的標誌引出奴隸社會四階段，由此導入新課。2、結合教師...
![七年級歷史《夏商王朝的統治》教案]( "七年級歷史《夏商王朝的統治》教案")
發表於：02-04
教學目標禹傳啟，王位世襲制代替禪讓制，我國原始社會進入奴隸社會。夏朝建立的時間、國家機構。夏朝糧食等的生產。夏桀的暴政。商湯滅夏。盤庚遷殷。商朝統治區。商朝的繁榮：農業、畜牧業...
![七年級歷史《西漢的強盛和衰亡》教案]( "七年級歷史《西漢的強盛和衰亡》教案")
發表於：01-25
教學目標一、要掌握的基礎知識有：漢武帝的用人政策；“推恩令”；鹽鐵專營，五銖錢；罷黜百家，獨尊儒術，興辦太學。二、通過了解漢武帝用人政策、興辦太學的做法等，認識漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術”...
文萃咖
