幼兒園中班語言活動教案《小兔搬家》

作為一名老師，往往需要進行教案編寫工作，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班語言活動教案《小兔搬家》，僅供參考，大家一起來看看吧。

一、活動目標：

1、仔細觀察圖片，學習確切的動詞，較連貫的語句講出小兔搬家的過程。

2、懂得遇事要動腦筋想辦法。

3、學習詞：鑽、躲、抬、擋、搬。學習句式：又……又……

二、活動準備：

1、圖片四幅2、小兔頭飾四個，小桌一張，小凳二張

三、活動過程：

（一）、以猜謎導入今天，老師要讓小朋友猜一個謎語--長耳朵，紅眼睛，短尾巴。三瓣嘴，愛吃蘿蔔和青菜。請你們來猜是什麼動物？

（二）、教師出示圖片，引導幼兒仔細觀察並回答問題。

出示圖1提問：

1、你在圖片上看到什麼？小兔子為什麼要搬家？

2、它們是怎樣搬家的？（學習詞：抬、搬）（剛才他用了一個好聽的詞叫抬，我們也來學一學，跟念抬，現在請誰來學學這個動作，教師這有張桌子，誰來試試這個動作）對嗎？那這個動作叫什麼？

出示圖2提問：

1、路上，天氣怎麼樣了，（下起了大雨）可是小兔要搬家，怎麼辦呢？

（啟發小朋友動腦筋自己想辦法，幼兒自由討論，説説自己的辦法）

2、一隻兔子想了個什麼辦法躲雨？（學習詞：躲、鑽）

3、它對夥伴們説了什麼？

4、雨下個不停，怎麼搬家呢？

（引導幼兒討論，可以讓小朋友互相討論，互相説説自己的辦法，看看誰的辦法最好！）

出示圖3提問：

1、小兔子們都怎麼做了？

2、雨下個不停，小兔子們心裏是怎麼想的？

3、假如你是小兔子，你會怎麼辦？

出示圖4提問：

1、我們一起來看看小兔子是怎麼做的.？

2、小兔的新家怎麼樣？

(三)、幼兒自由的根據圖片內容進行故事講述，教師可以，在幼兒講述的過程中指導幼兒學習和運用的新詞和句子。

(四)、教師根據圖片內容，對故事進行完整的講述。

(五)、表演搬家的過程，鞏固講述經驗。

情境表演《小兔搬家》，幼兒表演，教師講述。

(六)、小結搬新家是一件很高興的事，但又很麻煩，而且還會遇到一些意想不到的事。不過只要會動腦筋想辦法，這些事都是可以解決的。

參考講述：

小兔家的房子又破又舊，擋不住風雨了，他們決定搬家。他們有的抬桌子，有的搬凳子。走呀走呀，忽然，下起雨來，怎麼辦呢？一隻小兔子想了一個辦法説："快來快來，躲到桌子下面避避雨吧，不然會淋濕的。"大家就躲到了桌子下面。可是雨下壓下呀，下個不停。怎麼搬家呢？小兔子們想了又想，想出了好辦法。它們把凳子放在桌子上，四隻小兔子在桌子下面各抬一條腿，這樣，它們既淋不到雨，又能搬家了。