幼兒園大班活動教案——“魚媽媽搬家”（語言領域）

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班活動教案——“魚媽媽搬家”（語言領域），希望能夠幫助到大家。

【活動目標】

1、通過對比觀察魚兒的不同神態、表情，讓幼兒用較完整連貫的語言講述圖片內容。

2、學會用“污染、清清的河水、愁眉苦臉”等詞語描述圖意。

3、培養幼兒的口語表達能力及觀察力。

4、教育幼兒懂得保護環境並培養幼兒良好的衞生習慣。

【活動準備】

1、幻燈機、投影片、錄音機、磁帶、圖書。

2、課前參觀附近河流。

【活動過程】

一、開始部分

1、（聽音樂）師生學做魚在水中游的動作。

2、師：老師這裏有一部小電影，我們來看看電影裏的魚兒生活得怎麼樣。

二、基本部分

1、（出示幻燈圖片一）提問：

（1）這兩幅圖上河水的顏色和魚的表情有什麼不同？

（2）幼兒討論並回答。（豐富詞：污染、愁眉苦臉、清清的河水）

2、教師小結：圖上有一條清清的小河，魚兒歡快地在水中游泳，玩得真高興。

一條河的'河水又髒又臭，河水被污染了，魚兒愁眉苦臉，它們難受極了。

3、為什麼這條河的水會這麼髒？（出示幻燈活動片：是人們倒髒水、扔垃圾造成的。）

4、魚兒活動在這麼髒的水裏，它們該怎麼辦？（出示幻燈圖片二）

5、魚兒搬走了，你們有什麼辦法讓它們再搬回來嗎？

6、教師小結：通過大家的努力，河水慢慢地乾淨起來，我們把這個消息告訴魚媽媽吧！（魚媽媽知道了這個消息，又搬回來了。出示幻燈圖片三）

7、魚媽媽一共搬了幾次家？請小朋友把魚媽媽搬家的經過講出來。

（1）個別幼兒完整講述，為圖片取名。

（2）教師規範地講述一遍內容。

8、剛才老師講了一遍內容，老師是怎樣講的，先講什麼，再講什麼，最後講了什麼？

9、每個幼兒一本圖書，集體講述一遍。

三、結束部分

1、學了這個故事，你懂了一個什麼道理？（要從小懂得保護我們的環境，人人講衞生）

2、我們生活的地球上，除了水會被污染，空氣也會被污染，噪音也是一種污染，我們以後再看錄像。