小班區域活動設計方案一則

為了確保事情或工作有效開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是在案前得出的方法計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的小班區域活動設計方案一則，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

設計意圖：

遊戲是孩子的最愛；區域活動的設置，改變了原有的遊戲模式，遊戲改為人為創設自然情景，孩子自主選擇遊戲。同時使遊戲成為孩子學習和探索的主題，孩子可以自己決定玩什麼，怎麼玩，充分自主活動。而教師通過確定遊戲的教育目標制訂計劃，通過創設適宜的遊戲條件，並在活動過程中指導影響孩子的行為，激發孩子對周圍環境的興趣，積極實踐操作探索，從而達到促進孩子全面和諧發展的目的。

小班孩子剛從家庭進入孩子園，活動區可設玩具區（孩子從家中帶入園的一些自己喜歡的玩具），這樣可以使孩子感到親切適宜，從而較快適應幼兒園生活。圖書區圖書數量要多，這樣不容易讓孩子爭搶等；根據這一系列特點本班設了4個區域。

1、美工區

目標：

在動手塗鴉並使用雙面膠、撕紙、粘貼活動中，在擺弄皺紋紙、蠟光紙、卡紙等多種材料過程中，小肌肉運動能力和手眼協調能力得到促進、發展，動手操作能力得到了進一步提高。

材料：

皺紋紙、卡紙、蠟光紙，剪刀、雙面膠、油畫棒、白紙等。

指導要點：

幫助孩子正確使用剪刀來進行簡單的剪紙、粘貼等手工活動。

重點：

在粘貼時注意衞生，運用剪刀時要注意安全。

2、圖書區

目標：

1、色彩繽紛的.畫面，主動有趣的情節，使孩子對圖書產生興趣，並喜歡閲讀。

2、在閲讀過程中掌握正確的閲讀方法，一頁一頁地翻，形成良好的閲讀習慣。

材料：

兩張小小的桌子，凳子，圖書若干。

指導要點：

1、指導孩子如何取放圖書。

2、如何一頁頁地翻。

3、在圖書區要保持安靜。

3、玩具區

目標：

1、知道各種玩具的玩法，對電動玩具有探索慾望。

2、同伴之間學會相互謙讓，能合作玩玩具。

材料：

各種毛絨玩具、電動玩具等。

指導要點：

學會分享自己的玩具。

4、生活模仿區

目標：

1、學習模仿日常生活中刷牙、洗臉、折衣服等。

2、培養幼兒的自理能力。

材料：

一些日常生活用品（牙刷、手巾、梳子等）、供摺疊的小衣服、褲子。

指導要點：

進一步培養幼兒的自我服務能力。