中班區域活動計劃表

區域活動是幼兒一種重要的自主活動形式。下面就是小編整理的中班區域活動計劃表，一起來看一下吧。

一、活動內容：中班區域活動

二、階段目標：

1．學會與人友好相處，相互合作，懂得體諒別人，不爭、不搶玩具，不影響他人，愛護玩具。

2．能在各種材料的吸引下積極參加活動，和同伴共同協商解決活動中出現的.問題。

3．通過自主活動，發展幼兒的動手探索操作能力和創造能力。

三、材料投放：

1．美工區：

主要提供材料：編織圖、滾珠、顏料、顏料桶、油畫棒、勾線筆、圖形變變變範例、線描畫範例、各種貝殼、各種手工紙、白乳膠、棉花、橡皮泥、泥工板等。

2．益智區：

主要提供材料：花片、拼插模型、數字卡片、鈕釦、《沉與浮》操作材料及記錄卡、《磁鐵的好朋友》操作材料及記錄卡等。

3．操作區：

主要提供材料：串珠、圖形卡片、插花材料、扣鈕釦、夾子、鎖、多米諾骨牌、穿線板等。

4．閲讀區：

主要提供材料：繪本、親子自制圖書。

5．語言區：

主要提供材料：《三隻蝴蝶》指偶、自制圖書、小雨點畫、《貪吃的哈羅德》操作材料等。

6．建構區：

主要提供材料：建構圖、大中小紙磚塊、王老吉罐子、線軸、萬通板、塑料罐、瓶子、花片等。

7．棋類區：

主要提供材料：五子棋、圍棋、飛行棋、鬥獸棋、跳珠及各種自制棋盤。

四、重點指導區域：建構區

五、指導過程：

（一）談話引入，激發興趣。

1．回憶上次建構區遊戲情況。

2．介紹建構區新增設的圖片：今天老師要請小朋友們根據建構圖，運用鋪平的方法建構橋，橋建好了再請小朋友想一想橋的旁邊有什麼建築物。

（二）鼓勵幼兒自主選擇區域活動。

師：你今天想玩什麼區域？怎麼玩？

（三）師幼共同提出遊戲要求。

1．根據區域人數自主選擇並插好入區卡。

2．活動時專心操作、探索，遇到問題要自己先想辦法解決，如果不懂再和其他小朋友或老師商量。

3．玩玩具的時候不爭、不搶玩具，不影響他人，愛護玩具。

（四）幼兒自主活動，教師重點指導建構區。

1．幼兒按自己的興趣和意願進入活動區活動。

2．教師觀察幼兒的活動，對個別新材料，個別幼兒作適時的指導。

3．鼓勵幼兒大膽嘗試、探索，及時捕捉幼兒的創造表現，給予肯定。

4．發現幼兒遇到困難想放棄時，給予適時指導，爭取取得成功。

（五）師生交流共享，引導幼兒評價遊戲情況。

1．幼兒交流活動中遇到的困難及解決問題的方法，鼓勵幼兒能主動解決問題。

2．請建構區的幼兒説説建構圖的使用情況。