小班音樂遊戲教案及教學反思《卷炮仗》

作為一名到崗不久的老師，我們要在教學中快速成長，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編收集整理的小班音樂遊戲教案及教學反思《卷炮仗》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1、複習基本舞步，併合着音樂呈螺旋形走。

2、遵守遊戲規則，炮仗被點着後，能及時作出反應，不提前、不落後地發出嘭、啪聲。

3、感受新年到來的快樂。

活動準備：

一塊毛巾，一張畫有螺旋線的紙，錄音磁帶。

活動過程：

1、遊戲導入。

過年的時候，放炮仗，真高興!放炮仗前要做什麼?(點炮仗)看老師來放一次炮仗!

提問：老師怎麼放的?放了幾聲?(嘭、啪兩聲)一起來學一學。現在老師來點炮仗，你們來做小炮仗。

師幼玩放炮仗遊戲。

2、複習歌曲《卷炮仗》，感受歌曲的節奏。

聽説中(1)班小朋友已經會唱《卷炮仗》的歌，一起來唱給我聽好嗎?看，老師的小手還會跳舞呢!你們幫我唱，看好了!

提問：我的小手是怎樣跳舞的?(有前、有後、跳起來的)喲，原來是這樣跳的。好，一起學小手在腿上跳舞，再一起跳一遍。

3、感受螺旋形

(1)出示毛巾，用來幹什麼?請你用毛巾捲成一個大炮仗。看看它是什麼形狀?象什麼?(蝸牛殼)老師還把它畫下來了，給它取個名字叫什麼?(螺旋線)用小手畫一畫。(從外面往裏面卷，越來越小)

(2)誰來動動小腦筋，把老師的手也捲成一個炮仗。你們會用小手卷成一個炮仗嗎?教師點炮仗。

4、遊戲《卷炮仗》。

(1)請小朋友手拉手也來捲成一個大炮仗，教師點火，提醒幼兒第二聲的時候要跳起來。剛才是老師在第一個，現在請小朋友來做第一個。幼兒分組玩遊戲。好，休息一下。

(2)提問：你們的小腳學過什麼舞步?誰學過墊步?請個別幼兒示範，一起學一學。還有誰學過踏跳步?請個別幼兒示範，一起學一學。

(3)教師示範跳《卷炮仗》，一起學一學。你們有困難嗎?有哪裏不會?好，我們再學一次。

(4)聽琴聲玩《卷炮仗》遊戲。(彈琴)遊戲兩次。替換第一個。

(5)聽錄音玩《卷炮仗》遊戲。

活動反思：

卷炮仗是一項深受幼兒喜愛的傳統活動，它巧妙地用集體合作走螺旋線的方式來表現炮仗的外形特點。在以往的教學實踐中，我們通常以體育遊戲的方式和幼兒共同玩。儘管在“卷”的過程中教師會不停地發出語言提示：“手拉好，一個跟着一個，卷緊一點。”但隨着炮仗越卷越大，幼兒的情緒會越來越高漲，螺旋隊形也就很容易出現擁擠、碰撞、隊形散亂的現象。

分析原因，我認為主要是在遊戲的.過程中幼兒只是把自己作為一個相對獨立的個體參與遊戲，而沒有真正理解這個遊戲是靠大家的合作來進行的。在設計這個活動時我們需要解決的問題是：改變以往體育活動中已經出現的幼兒因不理解螺旋隊形而盲目跟從的現象，啟發幼兒通過探索先理解螺旋線的原理，在理解螺旋線原理的前提下再學習用動作表現螺旋線。